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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

REPÚBLICA DE PANAMÁ

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR NUEVA LUZ

TÉCNICO SUPERIOR EN DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA

TRABAJO FINAL

JAIRO PINEDA

4-734-399

2023

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"Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber" Albert Einstein

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Esta técnica se basa en permitir a los niños aprender a través de la experiencia directa con el entorno. Se fomenta la exploración, el juego y la participación activa.

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Fomenta la colaboración entre los niños para lograr objetivos comunes. Trabajar en grupo promueve habilidades sociales, el intercambio de ideas y el apoyo mutuo.

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Uso de la tecnología de manera educativa

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Uso de la tecnología de manera educativa

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Integrar herramientas tecnológicas de forma positiva en el proceso de aprendizaje. Utilizar aplicaciones, plataformas interactivas y recursos multimedia para enriquecer la experiencia educativa.

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Aprendizaje a través del juego (Gamificación)

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Aprendizaje a través del juego (Gamificación)

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Utilizar juegos y actividades lúdicas para enseñar conceptos y habilidades. El juego motiva, facilita la retención y hace que el aprendizaje sea divertido.

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Adaptar el método de enseñanza según las necesidades individuales de cada niño. Reconocer y respetar los estilos de aprendizaje y el ritmo de cada estudiante.

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Favorecer la convivencia en paz es fundamental para crear un entorno armonioso.

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Favorecer la convivencia en paz es fundamental para crear un entorno armonioso.

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Organiza un círculo de diálogo donde los participantes, ya sean estudiantes, colegas o miembros de una comunidad, tienen la oportunidad de expresar sus pensamientos y sentimientos de manera respetuosa. Un facilitador puede introducir temas de discusión relacionados con la convivencia y la resolución de conflictos.

Desarrollo: Selecciona un tema relevante y establece reglas claras para la comunicación respetuosa. Cada persona tiene la oportunidad de hablar sin interrupciones, mientras los demás escuchan con atención. El objetivo es fomentar la comprensión mutua y encontrar soluciones pacíficas a posibles conflictos.

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Promueve la colaboración a través de un proyecto artístico que refleje la diversidad y la importancia de la convivencia pacífica. Los participantes pueden trabajar juntos para crear una obra de arte que represente la unidad, el respeto y la tolerancia.

Desarrollo: Proporciona materiales artísticos variados y guía a los participantes para que colaboren en la planificación y ejecución del proyecto. Puede ser una pintura mural, una escultura colectiva o cualquier forma de expresión artística que refuerce la idea de vivir en paz y armonía.

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Organiza una jornada en la que los participantes realicen actividades de servicio comunitario juntos. Trabajar en equipo para beneficiar a otros fomenta el sentido de comunidad y promueve la comprensión mutua.

Desarrollo: Identifica necesidades específicas en la comunidad, como limpieza de parques, colaboración en hogares de ancianos o apoyo a organizaciones benéficas locales. Trabajar juntos en estas actividades no solo beneficia a la comunidad, sino que también fortalece los lazos entre los participantes, promoviendo la convivencia pacífica.

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La responsabilidad es un valor ético y moral que implica el cumplimiento de los compromisos y obligaciones, así como la asunción de las consecuencias de las propias acciones.

Ser una persona responsable significa ser consciente de las tareas y deberes que se nos asignan y actuar de manera diligente para llevarlos a cabo de manera adecuada.

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Valor de la responsabilidad | Aprendo a diario | La responsabilidad

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El cuadro sinóptico

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Es un método, estrategia o enfoque específico utilizado para facilitar y mejorar el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades o actitudes. Estas técnicas están diseñadas para optimizar la retención y comprensión de la información, adaptándose a diferentes estilos de aprendizaje y contextos educativos.

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"La elección de una técnica de aprendizaje puede depender de diversos factores, como el contenido a aprender, el estilo de aprendizaje de los estudiantes y los objetivos educativos. La combinación de diversas técnicas puede ser especialmente efectiva para abordar las necesidades y preferencias individuales de los estudiantes."