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Es un instrumento de vieja existencia en el trabajo social que implica para el usuario habituarse a un esquema formal de trabajo para un reporte diario

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Un diario de campo incluye información cuantitativa y cualitativa, descriptiva y analítica para formación estadística, diagnostico, pronostico, estudios y evacuaciones sociales o situacionales.

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El primero se refiere a que todo Diario de Campo debe ser
identificado. - El segundo componente consiste en una petición
preventiva, conviene en la segunda hoja establecer una
solicitud al lector para que en caso de que el Diario se pierda
pueda ser devuelto al profesional.El tercer gran componente
del Diario de Campo son los reportes de actividades realizadas
en la situación, proyecto o programa individual, grupal,
comunal o institucional.

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Fecha de la actividad o tarea; día, mes, año. Esto significa
CUANDO.
Actividades o tareas a realizar y, someramente, el propósito u
objetivo de la misma.
Esto es QUE y PARA QUE.Anotación de actividades o tareas
no realizadas.
Registro de Resultados o Hallazgos más importantes.
ObselVaciones o Interpretación de los datos o hallazgos. En
este apartado el reporte diario debe enfocarse a anotar la
percepción personal sobre las cosas ligadas a las actividades
realizadas. Por ejemplo, en una entrevista con el Director de la
Escuela
Impacto de la Experiencia

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La observación puede ser entendida
por algunos como un método; para otros es una técnica; y aun cuando

existen puntos de contacto entre método y técnica, existe una diferencia
esencial; al primero lo determina en gran medida el área de estudio al que
corresponde la investigación.

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La observación como base de investigación

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La observación como base de investigación

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Dentro de la investigación social al igual que en otras disciplinas de las ciencias, se utilizan métodos y técnicas de recolección de información que de una u otra forma permiten reconocer aspectos propios de la realidad así como las formas cuantitativas y cualitativas.

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la observación presenta dos

acepciones; la primera se relaciona con la técnica de investigación, la cual

participa en los procedimientos para la obtención de información del objeto

de estudio derivado de las ciencias humanas, empleando los sentidos con

determinada lógica relacional de los hechos; y la segunda, como instrumento de investigación el cual se emplea de manera sistemática para obtener

información a través de los principios del método científico buscando la

validez y confiabilidad de los datos obtenidos.

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Las categorías de análisis en la observación

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Las categorías de análisis en la observación

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Las categorías en la investigación incluyen definiciones y conceptos que contribuyen a la construcción de la teoría; del objeto de estudio que se observa, también permiten dar vida y sentido al contexto ya que focalizan la atención epistémica y teórica del observador; dicho de otra forma, las categorías son clasificaciones básicas de las conceptualizaciones referidas del objeto de estudio, y describen a las clases de sujetos, contextos u objetos de los que puede decirse algo específicamente dentro de su situación real.

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Componentes para el concepto de comunidad

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Componentes para el concepto de comunidad

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1. Pertenecía
2. Interrelación
3. cultura común

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Puede ser definida exactamente por su dimensión subjetiva, la cual incluye tanto el sentirse parte de, como identificado con. Esta identificación individual con los otros y con la comunidad redunda en una identidad grupal.

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La comunidad, no se reduce al contacto cara a cara, pudieron existir comunidades basadas enteras, o fuertemente en una comunidad basada en medios artificiales. Cada participante de una comunidad depende de los otros participantes para formar en conjunto con ellos en comunidad.

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Es mencionado como sistema de símbolos compartidos, esto equivale a decir que una comunidad deberá compartir al menos en cierto grado una visión del mundo, una interpretación de la vida cotidiana.

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Didáctica y Dirección de Centros Educativos

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