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conceptos y características principales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia

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conceptos y características principales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia

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La psicopatología de la niñez y la adolescencia es una rama de la psicología que se ocupa del estudio de los trastornos mentales que afectan a los niños y adolescentes. Estos trastornos pueden ser de naturaleza muy diversa, y pueden afectar a diferentes áreas del funcionamiento del niño o adolescente, como la cognición, la emoción, el comportamiento y las relaciones sociales.

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Conceptos principales:La psicopatología de la niñez y la adolescencia se basa en una serie de conceptos fundamentales, que incluyen:

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Conceptos principales:La psicopatología de la niñez y la adolescencia se basa en una serie de conceptos fundamentales, que incluyen:

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Trastorno mental: un trastorno mental es un patrón persistente de comportamiento, pensamiento o emoción que causa malestar o deterioro significativo en la vida social, ocupacional o de otros ámbitos importantes.

Desviación de la norma: los trastornos mentales se caracterizan por una desviación de la norma, es decir, por un comportamiento o una experiencia que es inusual o que causa malestar o deterioro.

Duración y cronicidad: los trastornos mentales suelen durar un período de tiempo prolongado, y pueden ser crónicos, es decir, que pueden durar toda la vida.

Intervención temprana: la intervención temprana es esencial para el tratamiento de los trastornos mentales en la niñez y la adolescencia.

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Conceptos principalesLa psicopatología de la niñez y la adolescencia se basa en una serie de conceptos fundamentales, que incluyen:

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Conceptos principalesLa psicopatología de la niñez y la adolescencia se basa en una serie de conceptos fundamentales, que incluyen:

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Trastorno mental: un trastorno mental es un patrón persistente de comportamiento, pensamiento o emoción que causa malestar o deterioro significativo en la vida social, ocupacional o de otros ámbitos importantes.

Desviación de la norma: los trastornos mentales se caracterizan por una desviación de la norma, es decir, por un comportamiento o una experiencia que es inusual o que causa malestar o deterioro.

Duración y cronicidad: los trastornos mentales suelen durar un período de tiempo prolongado, y pueden ser crónicos, es decir, que pueden durar toda la vida.

Intervención temprana: la intervención temprana es esencial para el tratamiento de los trastornos mentales en la niñez y la adolescencia.

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Características principalesLos trastornos mentales en la niñez y la adolescencia presentan una serie de características principales, que incluyen:

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Características principalesLos trastornos mentales en la niñez y la adolescencia presentan una serie de características principales, que incluyen:

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Evolución: los trastornos mentales pueden evolucionar a lo largo del tiempo, y pueden manifestarse de forma diferente en diferentes etapas del desarrollo.

Influencia del entorno: el entorno puede influir en el desarrollo y la expresión de los trastornos mentales.

Impacto en el desarrollo: los trastornos mentales pueden tener un impacto significativo en el desarrollo del niño o adolescente, afectando a su aprendizaje, su socialización y su bienestar general.

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Trastornos mentales más comunes en la niñez y la adolescencia

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Trastornos mentales más comunes en la niñez y la adolescencia

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Trastornos del neurodesarrollo: estos trastornos afectan al desarrollo del cerebro y pueden causar problemas en el aprendizaje, el comportamiento y la comunicación. Algunos ejemplos incluyen el trastorno del espectro autista, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y el trastorno del aprendizaje.

Trastornos del estado de ánimo: estos trastornos afectan al estado de ánimo y pueden causar sentimientos de tristeza, irritabilidad o ansiedad. Algunos ejemplos incluyen la depresión, el trastorno bipolar y el trastorno de ansiedad generalizada.

Trastornos de ansiedad: estos trastornos causan sentimientos de ansiedad o miedo. Algunos ejemplos incluyen el trastorno de ansiedad social, el trastorno de ansiedad por separación y el trastorno de pánico.

Trastornos de conducta: estos trastornos implican comportamientos que violan las normas sociales o que dañan a los demás. Algunos ejemplos incluyen el trastorno de conducta disruptiva, el trastorno de conducta oposicionista desafiante y el trastorno de personalidad antisocial.

Trastornos de alimentación: estos trastornos implican una preocupación excesiva por el peso o la forma corporal. Algunos ejemplos incluyen la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa y el trastorno por atracón.

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Aspectos biopsicosociales y factores predisponentes de la psicopatología de la niñez y adolecencia.

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Aspectos biopsicosociales y factores predisponentes de la psicopatología de la niñez y adolecencia.

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Aspectos biológicos : Algunas psicopatologías presentadas en la niñez en el aspecto biológico son hereditarias o congénitas, las cuales se manifiestan desde antes del nacimiento, ya sea producida por un trastorno ocurrido durante el desarrollo embrionario, o como consecuencia de un defecto hereditario
Aspectos psicológicos : La perspectiva evolutiva de la psicopatología presupone que, durante el desarrollo, se van integrando más los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico. La comorbilidad es otra característica propia de la psicopatología del desarrollo, es decir que las organizaciones psicopatológicas rara vez ocurren solas, sino que se acompañan de otros síntomas o trastornos.
Aspectos sociales : Los estudios sobre la incidencia de factores sociales han cobrado relevancia, y la interrogante gira en torno al papel de la familia, la escuela, el grupo de pares y la comunidad misma en la generación de salud o psicopatología en esta etapa.

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Algunos factores predisponentes de la psicopatología de la niñez y adolescencia son la herencia, el ambiente familiar, la educación, la cultura, la pobreza, la violencia, el abuso, el maltrato, la negligencia, la falta de apoyo social, entre otros.
Es importante destacar que la psicopatología en la niñez y la adolescencia puede ser influenciada por una combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales