# data[].attributes.body
Nástroj na tvorbu šifer vhodných pro třídnické hodiny

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vítejte v Lišákově šifrátoru 3.0 ONLINE

Proč 3.0? Protože se jedná skutečně o třetí verzi tohoto našeho nástroje. První dvě verze byly tvořeny v kombinaci javascriptu/html/php a obrázků. Tato verze je vyjímečná v tom, že pro šifry neužívá pouhou náhradu znaku za jiný znak či obrázek, ale šifrovací fonty (přímo vytvořené či upravené námi).

Vždy bude lepší, než používat tento šifrátor, stáhnout si dané fonty a nainstalovat si je přímo v PC. Bude to mít pak v kombinaci např. s Wordem daleko více variací a bude se s tím mnohem lépe pracovat. Nicméně občas nelze do PC nic instalovat a pro tento případ je tu náš online nástroj.

Našich 22 fontů pracuje s českými znaky, tedy není potřeba před šifrováním odstraňovat diakritiku. Pokud v některém fontu najdete chybu, prosíme, napište to do komentářů.

Pokud byste chtěli nějakou šifru do šifrátoru přidat (udělat pro ní font), pište do komentářů a dodejte nám k ní klíč.

Časem přidáme i klíče k jednotlivým šifrám, ale ... většina z nich je běžně známá či k dohlednání. Nebo v případě stažení fontů si zvládne klíč odělat každý kdo je průměrně znalý práce v textovém editoru. Ale dodáme, dodáme.

U šifer, kde je již klíč k dispozici se zobrazuje tlačítko „zobrazit klíč". Pokud chcete šifru vytisknout, stačí zmáčknout odkaz „tisk" umístěný pod vstupním formulářem. Můžete tisknout s klíčem nebo i bez něj. Začněte výběrem šifry v pravém menu.

Aktualizováno 1.10.2021 -> Přidáno 5 nových fontů, upraven formát tiskového výstupu a doplněny některé chybějící klíče.

Aktualizace 27.12.2021 -> Přidán font „velký polský kříž (26 znaků)", je to šifra, která v základu neobsahuje „CH". Poslední výseč mřížky má jen dva znaky místo tří.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vítejte v Lišákově šifrátoru 3.0 ONLINE Proč 3.0? Protože se jedná skutečně o třetí verzi tohoto našeho nástroje. První dvě verze byly tvořeny v kombinaci javascriptu/html/php a obrázků. Tato verze je vyjímečná v tom, že pro šifry neužívá pouhou náhradu znaku za jiný znak či obrázek, ale šifrovací fonty (přímo vytvořené či upravené námi).

# data[].attributes.body
TWIGSEE - nápady na aktivity s dětmi

# data[].attributes.attachment_link.title
TWIGSEE - nápady na aktivity s dětmi (Twigsee) - Profile | Pinterest

# data[].attributes.attachment_link.description
TWIGSEE - nápady na aktivity s dětmi | Nápady pro děti v MŠ a na prvním stupni ZŠ | Jednoduché tvoření | Zábavné aktivity | Pracovní listy zdarma | Omalovánky | Inspirace pro učitele a rodiče | Aplikace pro správu školky

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Junák - český skaut, středisko Hrozen Židlochovice, z. s.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na louce jsou náhodně rozmístěny lístečky s čísly od 1 do 100. Družiny mají za úkol donést vedoucímu lístečky, jejichž součet dává číslo, které vedoucí vyhlásil. Bod dostává pouze ta družina, která přinese správný součet první. Ostatní pak musí lístečky vrátit na louku. Ohlásí-li některá družina, že požadované číslo nelze získat, a je-li to pravda, získává 2 body. Avšak není-li to pravda a některá jiná družina toto číslo získá, dostává 2 body tato družina a první družině se 2 body strhnou.
2. Lupič vlajky (u stožáru)
Vlajka se zapíchne do země doprostřed tábora. Je zvolen jeden hráč (tajně, aby o tom ostatní nevěděli), který má za úkol vlajku odnést na předem určené místo. Má na to např. celé dopoledne až do oběda. když se jej někdo při loupení dotkne, prohrál.
3. Polévání vodou
Každý může někoho v průběhu jiného programu polít vodou. Jestliže dotyčný při polévání vykřikne, prohrál. Když se mu podaří nevykřiknout, smí to oplatit (neúspěšný hráč nesmí utíkat).
4. Obtočení lana kolem sloupu
Na stožár se přiváže konec lana asi do 1.5 m od země. Druhý konec si přiváže hráč kolem pasu. Cílem hráče je obtočit bez pomoci rukou lano kolem totemu tak, aby se nikde nekřížil a nedotýkal země.
5. Indiánský souboj
Dva hráči si obvážou jeden konec lana kolem pasu. Druhé konce se přivážou k totemu (oba musí mít provaz stejně dlouhý). Každý hráč má k dispozici ručník s uzlem na konci a bakuli. Cílem je třikrát vybít protihráče a to buď bakulí (pouze jednou), nebo ručníkem. Komu se lano dotkne země, ten má o život méně.
6. Stání na kůlu
Každý si zatluče do země kolík tak, aby z něj nejméně 50 cm vyčnívalo nad zem. Na povel se všichni postaví jednou nohou na svůj kolík (druhá je ve vzduchu). Nohy se nesmějí dotýkat. Výměna nohy se smí uskutečnit pouze přeskokem. Kdo vydrží nejdéle, vyhrává.
7. Překonání potoka
Družiny mají za úkol překonat nějakým způsobem potok (samozřejmě se nesmí použít most). Na druhém břehu jsou na víčku položeny korálky. Za každý přenesený korálek je 1 bod. Každý může jít pouze jednou a nést pouze jeden korálek. Kdo se namočí, vypadává.
8. Eskymácké přetahování za krk
Dva zápasníci se proti sobě kleknou na všechny čtyři. Mezi nimi uprostřed je čára. Oba mají mezi sebou napnutý řemen (za temenem hlavy). Na povel se snaží toho druhého přitáhnout k sobě. Původem je tato hra od Eskymáků z Aljašky.
9. Kop snožmo do výšky
Na větev se pověsí provázek se zátěží (bota). Cílem hráče je vykopnout snožmo co nejvýše tak, aby se zátěže dotkl. Po každém úspěšném pokusu se dá provázek o kousek výš. Když hráč třikrát za sebou nedokopne tak končí a výsledek se zapíše. Původem je tato hra od Eskymáků z Aljašky.
10. Skok přes proutky
Dva kůly zaražené v zemi a vzdálené od sebe asi 50 cm jsou pobity z jedné strany malými hřebíčky, majícími od sebe stejnou vzdálenost. Každý hráč má tři rovné pruty, které si může umístit do kterékoliv výšky na hřebíčky tak, aby byly vodorovně. Pak se snaží proutky přeskočit, aniž by je shodil. Počítá se nejvyšší proutek. Pro zpestření lze vzdálenost mezi hřebíky udávat v inčích (2.54 cm), stopách (12 inčů, 30.48 cm) a jardech (3 stopy, 91.44 cm).
11. Držení závaží rozpažmo
Silák má za úkol udržet v obou rozpažených rukách závaží. Jakmile se mu úhel mezi paží a tělem zmenší pod 90 stupňů, tak se stopuje čas. Původem je tato hra od Eskymáků z Aljašky.
12. Držení tyče
Úkolem siláka je udržet co nejdéle tyč v dlani jedné ruky a to tak, aby byla neustále vodorovně. Hrana dlaně se musí dotýkat konce tyče. Délka tyče může být určena s ohledem na stáří popř. výšku hráče. Původem je tato hra od Eskymáků z Aljašky.
13. Chůze na špalíčcích
Je vymezena nějaká trať dlouhá asi 10 m. Úkolem hráče je tuto trať projít bez dotyku země a to tak, že stojí každou nohou na jednom kutálejícím se špalíčku. Pro zjednodušení může mít hráč v rukou dlouhé bidlo, kterým se může odstrkovat.
14. Hledání kamarádů potichu
Děti se rozdělí na několik skupin tak, aby v každé byl pouze jeden zástupce ze všech družin. Tyto skupinky jsou pak odvedeny do asi 200 metrové vzdálenosti od tábora. Na signál píšťalky, se snaží družiny dát dohromady, aniž by někdo promluvil. Která družina je v táboře první, vyhrává. Kdo je v průběhu hry z tábora vidět, vypadává. Hru lze hrát i v noci.
15. Zjišťování symbolů soupeřů
Každá družina dostane přiděleno několik symbolů (hvězdička, autíčko, sluníčko). Hráči si je připevní na záda. Pak se všichni rozmístí v určeném prostoru. Cílem každé družiny je co nejrychleji zjistit symboly ostatních družin. Nesmí se používat žádná forma fyzického doteku.
16. Noční hledání budíku
U hodinek se nastaví budík na nějaký čas v noci. Tento čas se dětem řekne. Pod hodinky se dá víčko s korálky. Kdo se v noci vzbudí a najde pípající hodinky, může si jeden korálek vzít. Nesmí ale nikomu říct, kde se hodinky nacházejí. Hodinky samy přestanou po čase pípat a tak je na hledání poměrně málo času. Po skončení pípání vedoucí hodinky i korálky odnese. Ráno se korálky vymění za body.
17. Chůze na špalcích (chůdy)
Je určena trať asi tak 10 m (třeba i slalom). Závodník má za úkol tuto trať absolvovat bez dotyku země chůzí na špalíčcích, které si přidržuje provázky (podrážka se neustále dotýká špalíčku). Spadne-li, vrací se na start.
18. Chůze na dvou prknech - Housenka
Členové jedné družiny se postaví za sebe do řady a každou nohou si stoupnou na jedno prkno (všichni stojí levou na jednom prkně a pravou na druhém). První a poslední drží v ruce provaz, kterým mohou prkna ze země zvednout. Stejnoměrnou chůzí všech členů se pak družina snaží ujít co nejrychleji stanovený úsek.
19. Prolézání pavučinou
Mezi stromy se napne „pavučina" z provazů. Úkolem členů družiny je co nejrychleji se dostat na druhou stranu pavučiny, aniž by se jí dotkli. Stejnou dírou smí prolézt pouze jeden člen družiny. Prolézajícímu smí samozřejmě pomáhat ostatní z družiny, ale pouze z té strany, kam patří. Počítá se počet členů, kteří prolezli bez dotyku.
20. Hlídání kamenů kolem kůlu
Hráč si přiváže jeden konec provazu k pasu a druhý ke kůlu. Maximální vzdálenost, kam dosáhne je asi 5 m od kůlu. Do této plochy se rozmístí 10 kamenů. Úkolem hráče je tyto kameny chránit. Ostatní mají za úkol kameny obránci vzít. Koho se obránce dotkne, vypadává.
21. Přenášení vody pusou
Asi 20 m od cílových nádob je umístěn kýbl plný pitné vody (a několik kelímků na plnění pusy). Družina má za úkol naplnit svojí nádobu vodou z kýblu. Transportovat vodu je možné pouze v puse.
22. Přetahování (uvázané lano)
Mezi dvěma stromy je napnuté lano. Uprostřed je pod lanem čára. Na povel se obě družiny rozběhnou k lanu a mají za úkol přetáhnout celé lano na svoji polovinu. Nejdříve jej samozřejmě musí odvázat od stromu na straně soupeře.
23. Odkopnutí klacíku
Hráč si mezi palec a ukazováček u nohy umístí klacík dlouhý asi 20 cm. Má tři pokusy, při kterých se snaží dokopnout klacík co nejdále. Počítá se nejúspěšnější pokus. Původem je tato hra od severoamerických indiánů.
24. Na tlustou Bertu
Hráči se rozmístí po hřišti a smí se pohybovat pouze šoupáním po zadku (po čtyřech). Tlustá Berta je ten, kdo je zasažen míčem od minulé tlusté Berty jinam, než do nohou. Noha se počítá od chodidla až k tělu.
25. Podlézání a přelézání provázku
Mezi několik stromů se napne provázek, asi tak do 40 cm nad zem. Úkolem členů družiny je proběhnout trať mezi stromy tak, že jednou provázek přelezou a jednou podlezou. Hráči startují po sobě (štafetově). Vyhrává družina, která zvládne celou trať nejrychleji.
26. Běh s dlouhou kládou
V hustém lese je na zemi vyznačena trať mezi stromy. Hlídky po dvou hráčích mají za úkol tuto trať co nejrychleji urazit. Musí se přitom držet každý na jednom konci tenké klády (klacku) o délce alespoň 3,5 m.
27. Slepé spřežení
Všichni členové družiny, až na jednoho, mají zavázané oči, stojí v zástupu za sebou a oběma rukama se drží provazu (levou rukou jeho levé části a pravou pravé), jehož konce třímá v rukou poslední z řady - vidící vůdce psí smečky. Úkolem smečky je projít slalomovou dráhu v co nejkratším čase. Při hře se nesmí mluvit.
28. Běh alejí střelců
Jedno družstvo (střelci) se rozmístí podél lesní cesty. Každý si připraví zásobu bakulí. Druhé družstvo má za úkol projít touto cestou až k cíli (100 m od začátku). Každý střelec smí vystřelit na každého probíhajícího pouze jednou. Je-li běžec zasažen, zůstává stát na místě. Do pohybu se může dát až tehdy, když se chytne za pas některého nezasaženého spoluhráče. Počítá se, kolik běžců doběhlo až do cíle. Běžci jsou vypouštěni ze startu v intervalu 1 min.
29. Hájení vlajky ze stanu
Obránci si zalezou do svých stanů, ze kterých se v průběhu hry nesmí hnout. Každý má k dispozici jen jednu bakuli. Cílem třech únosců je odnést vlajku, umístěnou u hlavního stožáru, pryč z táborového náměstí. Kdo je zasažen, odchází se zdvyženýma rukama z náměstí. Hra trvá přesně 3 minuty.
30. Obrana farmy před indiány
Hráči se rozdělí na farmáře (1/3) a indiány (2/3). Tábor představuje farmu, okolí tábora (20 m) pozemky okolo farmy. Cílem indiánů je do 45 min umístit 20 šišek (dynamit) na farmu (možno i házet). Je-li indián chycen na území farmářů, jde do vězení. Jsou-li ve vězení již tři indiáni, první může vězení s rukama nad hlavou opustit. Uvnitř samotné farmy je pouze majitel farmy, který může dynamit chytat do rukou a tím jej zneškodnit. Indiáni si pro každou šišku musí chodit do prachárny, místa asi 50 m za územím farmy.
31. Pingpongové míčky na potoce
Každá družina má svoji matyldu - vlastnoručně obarvený pingpongový míček. Všechny míčky jsou naráz hozeny do potoka. Cílem hráčů je dostat svoji matyldu do přístavu (asi 300 m po proudu), za pomoci klacků. Pakliže se loď dostane na souš, je vyřazena. Hráči se nesmí dotknout vody (pomáhat loďce v pohybu mohou pouze ze břehu nebo z kamenů v potoce). Pozn.: Pro zmírnění: za ztroskotání lodi na břehu, se dá pouze přičíst 1 min. Každá družina by měla mít svého rozhodčího.
32. Hod mincí do sklenky
Do kýblu napuštěného vodou se doprostřed na dno postaví sklenka. Z 1.5 m vzdálenosti se mají hráči za úkol trefit do skleničky co nejvíce mincemi. Každá mince má jinou hodnotu a je tudíž jinak těžká. V případě rovnosti hozených mincí do skleničky, se počítá počet mincí v kýblu.
33. Slalom s trakařem
Hráči se rozdělí do dvojic. Je vytvořena překážková dráha (slalom), kterou mají hráči za úkol v co nejkratším čase absolvovat trakařem (první se dotýká země pouze rukama a druhý jej drží za nohy). V polovině trati se oba vymění. Která dvojice dorazí do cíle první, vyhrává.
34. Běh trojnohý
Hráči se rozdělí do dvojic. Je vytvořena překážková dráha (slalom), kterou mají hráči za úkol v co nejkratším čase absolvovat tak, že běží vedle sebe a mají svázané nohy (levá noha jednoho s pravou druhého). Která dvojice je v cíli první, vyhrává.
35. Prachárna
Hráči jsou rozděleni na obránce (1/4) a útočníky (3/4). Cílem útočníků je donést na místo, které obránci brání (pevnost), určitý počet střelného prachu - korálků. Obránci mohou útočníka zneškodnit tak, že na něj na max. 3 vteřiny zasvítí baterkou a pak řeknou nahlas jeho jméno. Ten se pak musí vrátit na základnu. Základna je místo asi 50 m od pevnosti, kde si útočníci berou nové korálky.
36. Chůze na slepo (za pískáním)
Hráči si zavážou oči a stoupnou si na startovní čáru. Vedoucí se pak vzdálí do asi 100 m vzdálenosti a v intervalu 2 min píská krátce na píšťalku. V jakém pořadí se hráči dotýkají vedoucího, takové je pořadí vítězů. Kdo se vedoucího dotkl, odejde tiše na startovní čáru, aby nerušil kolegy.
37. Rychle do domečku
Na zemi jsou nakresleny křídou malé kroužky (20 cm) - domečky. Jejich celkový počet je o jednoho menší než hráčů. Hráči se chaoticky pohybují ve vymezeném prostoru a na povel „prší" se snaží každý schovat do jednoho domečku. Kdo přebyde, vypadává a obsadí jeden domeček natrvalo (do konce hry, takže je opět o jednoho hráče navíc).
38. Měnění míst v kruhu
Hráči si rozdají čísla od 1 výše (popořadě) a stoupnou si do kruhu. Dobrovolník má zavázané oči a stojí uprostřed kruhu. Pak říká vždy dvojice čísel, které si musí potichu vyměnit místa tak, aby je hráč uprostřed nechytil - nedotkl se jich. Dotkne-li se prostřední hráč někoho, jde na jeho uvolněné místo v kruhu a chycený jde doprostřed. Hru lze obměnit tím, že místo čísel představují hráči zvířata a to třeba tak, že existují tři vrány, čtyři opice, atd.
39. Přetlačování házením
Hráči dvou družstev házejí postupně předmětem (kládou, míčem) na stranu opačnou než soupeř z místa, kam dohodil soupeř. Na které straně zůstane míč naposled, ta prohrála (od pozice, odkud se házelo na začátku). Obě družstva musejí mít stejný počet hráčů.
40. Telefonisté
Dva hráči stojí na koncích dlouhého provázku. Na povel se snaží co nejrychleji namotávat provázek na klacík, který drží v rukou. Kdo se první „domotá" k šátku, uvázanému uprostřed provázku, vyhrává.
41. Šlapání vody
Na stanovený povel se plavci snaží udržet nad vodou šlapáním vody. Ruce přitom mají viditelně nad hlavou. Kdo vydrží nejdéle, vyhrává.
42. Plavání bez rukou
Plavci se snaží uplavat co nejdelší úsek tak, že mají ruce za zády. Kdo doplave nejdále, vyhrává.
43. Převážení ohně na voru
Družstva mají za úkol přeplavat s hořící svíčkou určitou vzdálenost (např.: zátoku) a to tak, že v průběhu plavby se svíčky ani plavidla (např.: voru nebo loďky se svíčkou) nesmí nikdo dotknout. Pohánět plavidlo mohou pouze vlnami a foukáním. Uhasne-li svíčka, mohou ji plavci opět rozsvítit, ale pouze sirkami, které si nesou ve vodě s sebou.
44. Slovo tabu
Ráno dostanou všechny děti pět lístečků (nějaké speciální, aby se nedaly lehce napodobit ani roztrhnout) a je vyhlášeno slovo, které je pro ten den TABU. Každý se během dne snaží otázkou či jinak přimět kohokoliv z ostatních, aby uvedené slovo vyslovil. Kdo tabu vysloví, ztrácí lísteček a získává jej ten, kdo na jeho chybu upozornil. Nenajde-li se nikdo takový, kdo by si tabu všiml, zůstává lísteček u majitele.
45. Pyramidy v lese
V lese je umístěno v nepřehledném terénu asi 5 pyramid z kamenů. U každé z pyramid je stejný počet lístečků jako je hráčů. Na každém lístečku je jedno číslo. Čísla jsou v rozmezí od jedné do celkového počtu hráčů. Každé číslo je v každé pyramidě pouze jednou. Úkolem hráčů je nasbírat lístečky s co největším bodovým ohodnocením. Z každé pyramidy smí vzít pouze jeden lísteček.
46. Oheň v 3m kruhu
Družina má za úkol uvařit vodu na ohništi, které leží ve třímetrovém kruhu, do kterého nesmí nikdo šlápnout (průměr = 3m). Úkol je časově omezen.
47. Ypsilonka
Tato hra je náročnější na přípravu, ale pouze ze strany dětí!! Každá družina si musí připravit 56 otázek tak, aby na každé písmeno abecedy měla dvě otázky, jejichž správná odpověď začíná zmíněným písmenem. Družiny se střídají v kladení otázek. Při správné odpovědi si družina vybarví políčko příslušného písmene. Cílem družiny je spojit všechny tři strany trojúhelníku (Jako TV hra AZ Kviz). Které písmeno chce družina dobývat si samozřejmě určí sama, ale má max. dva pokusy. Nezná-li protivník odpověď, může si vybrat kteréhokoliv člena soupeřící družiny, který odpověď znát musí. Nevzpomene-li si, získává políčko druhé družstvo, ačkoliv neodpovědělo správně. Otázky by měly být všeobecného charakteru.
48. Házená se šátkem za pasem
Je určeno hřiště se dvěma brankami, kde se hraje normální házená (s míčem se nesmí dělat kroky).Každý hráč si zastrčí šátek zezadu za pas tak, aby alespoň 40 cm vyčuhoval ven a volně plandal. Hráč, kterému je vytržen šátek v okamžiku, kdy drží míč, jde na 2 min mimo hru. Byl-li mu šátek vytržen neprávem (v tom okamžiku se míče nedotýkal), hraje se dál. Pozn.: Hra potřebuje rozhodného rozhodčího.
49. Přinášení kamínků
V každé družině se děcka seřadí podle velikosti a dostanou čísla (největší má jedničku, menší dvojku, atd.). Všichni si stoupnou na čáru, od které je asi patnáct metrů umístěn pařez. Při každém kole dá vedoucí na pařez jeden kamínek a řekne číslo. Hráči, kteří mají požadované číslo, mají za úkol přinést kamínek (za tři body) a zařadit se jako první zpět do řady (jeden bod.) Je potřeba dobře hlídat, kdo se vrátil jako první.
50. Tajná přítelkyně
Ráno si každý tajně vylosuje jméno někoho jiného z oddílu. Úkolem každého je udělat za den co nejvíce dobrých skutků svému vylosovanému tak, aby oběť netušila, od koho dobrý skutek pochází. Večer se pak všichni sejdou a nahlas povědí, koho si ráno vylosovali a které skutky mu provedli. Vítězí ten, kdo jich má nejvíce. Př. umytí ešusu, darování kytičky, kousek čokolády, nakrémování bot.
51. Seskok z letadla
Všichni jsou v místnosti a na vyzvání chodí po jednom ven, kde si nandají na oči šátek. Pak jsou přivedeni k prknu, na které si stoupnou a je jim vysvětleno, že jsou na palubě letadla a musí vyskočit. Asistent, který jim toto vysvětlil si před ně stoupne a nechá si na svá ramena položit lehce parašutistovi ruce. Pak začnou ostatní dva asistenti zvedat prkno (max. do 30 cm) a třást s ním. První asistent jde pomalu do dřepu, čímž se parašutistovi zdá, že skutečně velmi stoupá. Na pokyn musí vyskočit z letadla. Hra je velmi zábavná a chce to fotoaparát.
52. Tanky
Delší, bojová hra i pro více oddílů.
Dělení hráčů : Oddíl se rozdělí na dvě skupiny ( např. červení a bílí ). V těch se hráči dělí na : Štáb, Rez, Mina, Tank, Dělo, Samopal, Protichemka, Pěšák. Všech, kromě štábu může být víc. V případě, že je hráčů hodně, nebo se neznají je vhodné je odlišit třeba fáborkem na ruce atd.
Herní území : Nejlépe méně přehledný les. Na začátku hry je rozdělen na půl a skupiny dostanou čas na ukrytí štábu.
Štáb : Štáb je hráč s propiskou ukrytý někde v přiděleném území.
Hrací kartička : Obsahuje tabulku co hráč ničí a čím je zabíjen ( viz tabulka ) a v každém rohu 1 život.
Životy : Život představuje podepsaný růžek kartičky ( hráč má tedy 4 životy ). Hráč, který ztratí život si musí dojít do štábu pro nový. Ten dostane tak, že mu štáb podepíše nový roh kartičky.
Souboje : Hráč, který uvidí soupeře na něj zavolá „stůj" a ukáží si navzájem kartičky. Vyhrává ten kdo podle kartičky ničí soupeře. V případě, že se navzájem neničí rozejdou se v klidu. V opačném případě vítězný hráč odtrhne podepsaný růžek ze soupeřovy kartičky.
Cíl hry : Objevit štáb soupeře a zničit ho pěšákem.
53. Zvířata
Po území se těsně před hrou poskovávají instruktoři představující zvířata. Každé zvíře má u sebe lístečky představující životy. Po určitém čase hráči vběhnou do území a mají za úkol najít a postřílet ( trefit míčkem ) co nejvíc zvířat. Po zásahu zvířete hráči musí nechat zvíře odběhnout a pak se teprve můžou za ním honit. Hra je zpestřena tím, že kůže jednotlivých zvířat nemají stejnou cenu, ale kdo bude představovat jaké zvíře se rozhodne až po hře losováním. Ceny kůží:

Puma = 1000 $; Tygr = 800 $; Lev = 600 $; Medvěd = 500 $; Antilopa = 400 $; Klokan = 200 $;
Zajíc = 100 $; Myš = 80 $; Pes=50 $; Skunk = -300 $.
54. Tábornická stezka
Družiny běží po stanovištích a plní úkoly. Rozhoduje čas na trati + trestné minuty.
Stanoviště: střelba ze vzduchovky, zdravověda, uzlování, morseovka, hod, topografie - každý určit 1 azimut a 3 topoznačky, ohniště družina má zapálit na počet sirek (za 1 sirku 1 tr.min.) přírodověda - každý si vylosuje poznat rybu, rostlinu, strom, apod.
55. Klíče od pevnosti Boyard
Pravidla

Hraje se po družinách, každá družina má celkem 1 hodinu na to aby získala 7 klíčů a následovně hesla aby uhodli heslo konečné. Jako klíče jsme měli hezky ořezané dřevěné kolíky. S každou družinou běží tři organizátoři, jedna instruktorka představující Sofii a instruktor představující profesora a Paklíč, který jim hlídá klíče. Sofii a Paklíč jim mohou trochu radit a Profesor vždy na začátku soutěže vysvětluje pravidla. Jakmile je vysvětlí jde hned na další místo, aby byl připraven.
Samotná hra trvá hodiny a příprava skoro stejnou dobu. My jsme to hráli tak, že běželi tři družiny najednou ve dvacetiminutových rozestupech. Nakonec až zjistí heslo dojdou na místo s boyardy a mají za úkol jich co nejvíc přenést, ten počet potom rozhoduje o vítězi. My jsme to měli udělaný takto: Když si mysleli, že ví správné heslo, dovedli jsme je k tabulce s písmeny, když spojili první písmeno z hesla s posledním dostali směr kde mají hledat boyardy ( malé špunty ). Ty nosili na lžíci k místu předem určenému.
Na této stránce pokračuje seznam soutěží a možná hesla.

Soutěže - Klíče

· Otec Furat - 1 hráč dostane hádanku v případě správné odpovědi dostane klíč
· Mistr postřeh - na stole je kolečko v něm klíč na šňůře, hráč ho má chytit dřív než mu s ním „Mistr postřeh" ucukne. Limit 2 minuty.
· Bobrování - poleno na koncích přitlučené ke kolíkům v zemi okolo něj přivázaný klíč, hráč má poleno přebobrovat a vzít si klíč. Limit 3 minuty.
· Vytahování závaží - ve vodě je na velkém kameni přivázaný klíč od kamene vede provaz na břeh, hráč si ho musí přitáhnout a vzít si klíč.
· Páka - Hráč musí vyhrát v „páce" pak dostane klíč. Limit 1:45 min.
· Rybolov - na rybníce plave na kousku polystyrénu klíč hráč ho má pomocí prutu s háčkem vylovit. Limit 2:30 min.
· Lezení na strom - hráč si vyleze na strom pro klíč.
· Souboj na prkně - hráč bojuje na prkně s holí na obou stranách obalenou, když shodí soupeře může si vzít klíč, který je za ním. Limit 3 minuty.
· Střelba na pytlíky - Hráč musí prostřelit vzduchovkou dva pytlíky s vodou, když je prostřelí spadne klíč na zem. Limit 3 minuty.
· Bidlování - Hráč musí jet na kanoi pro klíč jen pomocí bidla. Limit dle vzdálenosti.
· Lovení klíče - před hráčem hodíme klíč přivázaný k malému kameni do vody a on ho musí vylovit. Limit 2:30 min.
· Humus - Hráč musí vylovit klíč z kýble se zbytky.
· Uzle - Hráč musí rozvázat 10 uzlů na velkém laně.
· Přetahování ve vodě - bez komentáře.

Soutěže - Hesla

· Prodavač hesel - Hráč dostane 30 špuntů do ruky a musí proběhnout určitou tratí co postrácí nemůže sebrat. Až proběhne dostane za každé 3 špunty kartičku. K dispozici má deset kartiček, ale jen na jedné je heslo.
· Ariadnina nit - Hráč musí se zavázanýma očima projít trať vyznačenou provázkem, na konci je kartička s heslem.
· Plavání - Hráč dostane náskok a musí uplavat určenou trať, na konci je klíč. Po chvilce ho začne honit soupeř, který ho nesmí chytit.
· Morseovka - Hráč musí chytit morseovkou vysílané heslo, ten co vysílá je daleko, hráč má k dispozici dalekohled.
· Loterie - Je 100 kartiček, ale jen na 10 je heslo, hráč má tolik pokusů, kolik hodí 3 šipkama do bejčího oka.
· Otec furat - Hráč dostane heslo za správnou odpověď.
· Hangár - V hangáru je skovaná kartička s heslem, hráč má 1:30 min. na nalezení.
· Řvaní - Hráč musí přeplavat na druhou stranu rybníka tam dostane heslo a musí ho zařvat na zbytek skupiny. Problém je v tom, že pár ostatních dětí jim to kazí řvaním.
· Čísla - Hráč musí spočítat příklad s 20 čísly mezi nimi operace ( + - * / ). 10 možných odpovědí, jeden pokus.

Možná hesla

· Pohádka - Erben, mrazík, večerníček, drak, dědeček, popelka, poklad
· Voda - sůl, led, elektrárna, vír, příkop, ryba, nádrž
· Koruna - strom, orel, Švédsko, král, pana, Karlštejn
· Kolo - Okruh, mlýn, vůz, šlapka, jízda, čert
· Oko - svetr, vůl, omastek, dvě, čočka, kino, brýle, kuře
· Kůra - strom, odtučňovat, pomeranč, lékařství
· Písek - město, duna, bouře, kátro, poušť
· Věž - Praha, Paříž, zvon, šikmý, hlídka, kostel, schody, šachy, hrad
· Zlato - horečka, řeka, ulička, pyramida, ostrov, žíla, pánev, kočka, alchimie
· Ježek - vlasy, jablko, klec, podpalovač, Jaroslav
· Síť - elektrika, houpačka, volejbal, ryba, pavouk
· Vlna - moře, vlas, svetr, radio
· Jazyk - bota, čokoláda, řeč, splav
· Ostré - oči, nůž, zuby, paprika
· Srdce - láska, krev, pumpa, perník, infarkt, zvon
· Uzel - ryba, provaz, doprava, liška, vizír
· Papír - dřevo, záchod, krabice, noviny
· Oheň - sirka, drak, hranice, krb, hasič, teplo
· Elektrárna - vítr, atom, voda, slunce, Černobyl
· Most - řeka, kámen, provaz, město
· Karta - telefon, eso, bankomat
· Známka - škola, pošta, pes
· Díra - ozon, černá, ponožka
· Noha - houba, sádra, baba Jaga, chůze, minout, koleno, stůl
· Klíč - noty, šroub, boyard, dveře, šifra
56. Detektivky
Každá „detektivka" má svou vlastní legendu, kterou každá z nich začíná. Bez této legendy by nemohla žádná „detektivka" začít.
Pravidla těchto hříček jsou velice jednoduchá. Vedoucí hry vypráví hráčům legendu „detektivky", která ve většině případů říká závěr jakéhosi příběhu, který se mohl stát a má svou vnitřní logiku, a hráči potom musí zjistit, co této legendě, kterou slyšeli, předcházelo, co se stalo a jak se to stalo.
Hráči pokládají vedoucímu hry nejrůznější, třeba i zdánlivě nebo opravdu nesmyslné, otázky, na které vedoucí hry odpovídá pouze těmito možnými způsoby:

1. pokud lze na otázku odpovědět kladně, odpoví - ano,
2. pokud lze na otázku odpovědět záporně, odpoví - ne,
3. pokud na otázku nelze odpovědět ani jedním z uvedených způsobů, potom na to hráče upozorní (např. byl cestující muž nebo žena? Na tuto otázku nelze odpovědět ani ano, ani ne)
4. pokud je otázka vedena tak, že nezasahuje přímo do příběhu, je možné odpovědět - není důležité, není nutné vědět.

Jinak vedoucí hry neodpovídá, po odvyprávění příběhu už tedy není možné se ptát jinak než tak, aby bylo možné odpovědět ano, ne nebo není důležité.
„Detektivka" končí samozřejmě ve chvíli, kdy některý z hráčů uhádne, co se stalo a jak se to stalo. Není však pravděpodobné, že by toto vše uhodl jeden hráč a v jednom okamžiku. Otázky totiž kladou pokud možno všichni a k výsledku se dopracovávají postupně, krok za krokem se dozvídají jednotlivé části příběhu a skládají si ho jako mozaiku, až se jim celý vyloupne.
57. Sbírání listů
Napíšeme pět až deset názvů stromů nebo keřů, které rostou v okolí tábora. Úkolem hráčů je přinést za deset minut jejich listy. Bod získává hráč, který v limitu deseti minut přinesl nejvíce správných listů.
58. S míčem
Vedoucí i ostatní jsou na břehu. vedoucí vhodí do vody míč (klacek, prkénko), vyhrává ten, kdo rychleji skočí do vody a míč přinese. (Možno upravit tak, že děti jsou rozmístěny ve vodě - pokud se hraje na rybníce nebo koupališti)
59. Závod s mapou
Na vyznačené trati o délce 2-4 km jsou na orientačně význačných bodech v terénu umístěny očíslované terče (např. na křižovatkách cest, na místech křižování potoka s cestou, na soutoku potoků, na vrcholech kopců apod.). Úkolem hlídky je proběhnout co nejrychleji trať a do mapy nebo náčrtku zakreslit umístění terčů. Při 10 kontrolních terčích připočítáváme k času na trati za každou nezakreslenou nebo špatně zakreslenou kontrolu 5 minut. Používáme základních map měřítka 1: 10 000, 1 : 15 000, map orientačního běhu nebo rozmnožených mapových náčrtků.
60. Azimutový závod
Hlídky musí proběhnout co nejrychleji neznačenou tratí v délce 1-2 km. Jednotlivé postupné cíle jsou udány azimutem a vzdáleností (např. 1200, 90 m). Délka jednotlivých azimutových úseků by neměla přesáhnout 200 m.
Pro závod je vhodný mírně členitý terén vzrostlého lesa. Obvykle zařazujeme 10-20 kontrol. Na konci každého azimutového úseku je terč s udáním dalšího azimutového úseku a razítko nebo perforační kleště, kterými si hlídka zaznamenává projití úseku do startovní legitimace.
Hlídka je vybavena startovní legitimací a busolou. Vítězí ta hlídka, která proběhne trať za nejkratší čas a má zaznamenány všechny kontroly. Vynechání některé z kontrol znamená diskvalifikaci.
61. Závod Apačů
Při této hře se utkají dva indiánské kmeny. Soutěží o to, který z nich rychleji dopraví poselství k cíli a přinese zpátky odpověd. Trať je obvykle dlouhá 400 m a na každého z osmi běžců připadne padesátimetrový úsek. Náčelník vede kmen a rozestaví jednotlivé posly ve vhodných odstupech, kde čekají, až k ním doběhne předcházející běžec. Od něho převezmou poselství, předají je dalšímu a tam počkají na odpověď. Dobrý osmičlenný kmen dokáže uběhnout s poselstvím čtyři sta metrů a vrátit se za méně než 3 minuty.
62. Nepřátelský zvěd
Na totemový kůl zavěsíme červený nebo žlutý kapesník. To je „velká trofej" kmene. Nepřátelský zvěd se jí má zmocnit. Vedoucí jde ráno od jednoho ke druhému a každému pošeptá: „Dávej pozor, v táboře je cizí zvěd." Nakonec nenápadně přejde kolem toho hráče, kterého vybral jako zvěda, a tiše mu řekne: „Dávej pozor, v táboře je cizí zvěd a ten zvěd jsi ty!" Přitom mu předá nějaké barevné označení, které zvěd musí nosit od chvíle, kdy se zmocní kmenové trofeje. Trofej nesmí u sebe schovat, ale viditelně ji nést. Na odnesení trofeje má celý den až do západu slunce. Jestliže se s ní dostane přes řeku nebo za jinou určenou hranici, vítězí a tábor musí za svou trofej vyplatit dohodnuté výkupné. Je-li zvěd chycen, prohrál a musí sám zaplatit výkupné.
63. Chyťte rysa
Hrajeme v terénu po setmění. Hráč představující rysa má v ruce baterku a rozsvítí ji teprve v určité vzdálenosti od ostatních hráčů. Ti pak vyrazí tím směrem a snaží se ho chytit. Světlo však hned zase zhasne a rys tiše prchá tmou. Paprsek světla vyšlehne opět z míst, kde ho nikdo nečeká. Honička tak po jistou dobu pokračuje a rys má tím větší příležitost uniknout, čím tišeji se pohybuje. Pronásledovatelé by se měli také pohybovat co nejopatrněji.
64. Vodní honička
Je to obyčejná hra na honěnou s pravidly, která platí na pevnině, ale přenesená do vody.
65. Kočky na plotě
Trámek silný 5 x 10 cm a 180 až 240 cm dlouhý položte širší stranou vzhůru tak, aby oba konce spočívaly na židli. Kočky - dva soupeři - se k sobě blíží po trámku z protilehlých směrů. Levou ruku mají za zády a útočí pravou - mohou plesknout protivníka jen do pravé paže, od ruky až po rameno. Oba se snaží shodit soupeře dolů do uličky. Vítězí ten, kdo vyhraje aspoň dvě ze tří kol. údery do hlavy nebo do těla jsou zakázány. Je-li souboj dlouho nerozhodný, rozhodčí může zvolat: „Do sebe!" Kočky se chytnou za pravé ruce a brzy je o výsledku rozhodnuto - jedna nebo obě spadnou dolů do uličky. Někdy na sebe soupeři pro změnu útočí poduškami.
66. Kbelík a voda
Kbelík plný vody je umístěn v určité vzdálenosti od hráčů. Každý z hráčů je vybaven talířkem a lahví, se kterou není dovoleno hýbat. Hráči mají naplnit láhev vodou z kbelíku. Přelévat ji budou talířkem. Můžeme též na každém hráči žádat, aby naplnil svou láhev lžičkou. Nádoba musí být blízko láhve. pozor! Hrajeme-li v místnosti, musí být nádoba s vodou vhodně volena, aby hráči vodu nerozlili. Podmínky hry můžeme zpřísnit tím, že za rozlitou vodu stanovíme určitý počet trestných bodů. Jeden trestný bod znamená, že připočteme k času, který hráč potřeboval k naplnění láhve, jednu minutu.
67. Za soupeřovým míčem
Dvě stejně početná družstva se postaví v zástupu na start.

Hráči stojící v čele družstev dostanou od organizátora hry míč. Na povel hodí každý míč co nejdále dopředu a hned běží pro míč protivníka. Kdo se dříve vrátí s míčem na start, získává pro své družstvo jeden bod. Po skončeném běhu předá hráč míč druhému členu družstva a postaví se na konec zástupu. Pak na znamení organizátora hry dvojice po dvojici hází míč a běhá pro něj. Zvítězí družstvo, které získá nejvíce bodů.
68. Běhání ve vodě jako štafetový běh
Při této hře rozdělí se hráči do stejně početných družstev. Děti utvoří páry. Na povel organizátora hry běží první páry z každého družstva bazénem k předem určenému cíli a zpět a potom běží další pár. Družstvo, které je nejdříve ve svém výchozím postavení, vyhrává.
69. Spěšný úkol
Tuto hru mohou hrát dvě družiny, ale každá plní své úkoly odděleně a v různých dobách. A teprve koncem hry se setkají. Setkání se však nemusí uskutečnit. Nejprve si řekneme, co musí udělat družina, která hru začíná. Dopoledne při procházce do okolí tábora zakreslí děti náčrt své cesty. Po půldruhém kilometru si vyberou místo, které by se mohlo stát konečným bodem cesty. Najdou zde nějaký předmět (např. pařez u cesty) a zakreslí jej do náčrtku. Bude se jim hodit.
Na cvičných pochodech se na konci cesty obyčejně nechává kontrolní znamení - třeba praporek - podle kterého se pak kontroluje správnost sestaveného náčrtku. Aby byla hra zajímavější, můžeme kontrolní znamení zaměnit dopisem, adresovaným druhé skupině. Tato družina musí najít lístek podle plánu cesty, který dostali. Nejlépe je sestavit si text dopisu předem a roztrhnout jej na dvě části, jednu část uschovat někde na konci cesty (např. V kořenech stromu) a nakreslit na pařezu smluvenou pochodovou značku, označující místo, kde dopis leží. Druhou část lístku dostane druhá družina společně s plánem cesty. Podívejte se na obrázek roztrženého lístku na dvě části. Levá část má mnohem zajímavější a záhadnější text. Ten musíme odevzdat družině, která pak bude pokračovat ve hře.
Je to pochopitelně jen jedna z možných variant textu. Čím záhadnější a tajemnější bude levá část, s tím větším zájmem budou děti hledat další část.
0 druhé družině si musíme pohovořit zvlášť. Především účast dětí ve hře musí být neočekávaná. Odpoledne si pozvete k sobě vedoucího družiny a uložíte mu spěšný úkol: přijít s celou družinou v určené době na stanovené místo a přitom mu předáte plán cesty spolu s polovinou lístku. Bude zřejmě vzrušen, ale snažte se ho uklidnit: podrobnosti najde v lístku. Budete s ním samozřejmě souhlasit, že úkol je dosud skutečně nejasný; i „určená hodina" a „určené místo", kam je třeba přijít, zůstaly zřejmě ve druhé části lístku, kterou je nutno najít na konci cesty. Ale protože „určená hodina" je možná už blízko a nelze ztrácet čas, vydá se družina ihned na cestu. S touto družinou pošleme pomocníka. Bude moci zhodnotit jak ty, kteří sestavovali náčrt cesty, tak i ty, kteří jej potom používali. Jestliže budou obě družiny šikovné, sejdou se všichni účastníci v určenou dobu (18 hod.) na určeném místě (fotbalové hřiště).
70. Kresliči map
Po hodinovém až půldruhé hodiny dlouhém pochodu na výletě dáme všem účastníkům úkol, aby každý samostatně nakreslil náčrt cesty bez použití mapy v libovolném měřítku tak, aby mohl podle tohoto plánku jít ten, kdo nemá mapu. Kresliči používají mapových značek. Pro kontrolu můžeme jít zpět po téže cestě a prověřit, zda náčrtek byl nakreslen přesně nebo s chybami.
71. Odhazování dřívek
Když jsme se sešli na konečné stanici tramvaje, dal Tomek každému z nás suchou větévku zbavenou kůry, asi 20 cm dlouhou. Podepsali jsme si je a naším úkolem bylo: během cesty na tábořiště (asi hodinu cesty) své dřívko odhodit tak, aby to ostatni nezpozorovali - ale naopak sledovat, kdy některý z ostatních hráčů své dřívko odhodí. Přitom nesměl nikdo utíkat daleko kupředu, ani zůstávat pozadu. Jeden od druhého jsme směli být vzdáleni nejvýše 3 kroky. Kdo se zmocnil cizího odhozeného dřívka, získal bod. Bod obdržel i ten, kdo odhodil své dřivko tak, že to nikdo z ostatních nepostřehl. To se podařilo jedině Julkovi. Bylo možno znovu odhazovat i nalezená cizí dřívka. Hra se nám líbila, protože nám při ní pěkně uběhla cesta, kterou už dobře známe.
72. Chytání morseovky
Vedoucí ji píská ze svého stanu, ostatní ji chytají společně ve svých stanech a luští. Je vhodné vysílat, když prší a pod. Pískání je dosti dlouhé a může obsahovat i nějakou zajímavou zprávu, aby byl o luštění větší zájem. Která stanová dvojice má rozluštěno, odevzdá zprávu u vedoucího.
73. Poklad piráta
Vedoucí hry nepozorovaně ukryje někam poblíž tábořiště menší věc, například šálek, míček, krabičku apod. Úkrytem může být prohlubenina mezi kořeny stromů, houští, silniční můstek, větší kámen, kterým věc zakryje, hromada spadaného listí atd. Když předmět schová, spočítá si tajně, kolik kroků je úkryt vzdálen od středu tábořiště a pak oznámí ostatním, že tolik a tolik kroků ze středu tábora je věc schována. Neřekne ovšem, kterým směrem leží. To už musí každý hráč objevit sám. Může ale zhruba popsat místo úkrytu (například „blízko rostou fialové květiny", nebo, je to mezi kamením", „v blízkosti je staré ohniště", „směr severovýchodní" apod.). Vítězí ten, kdo jako první „poklad" objeví.
74. Za Johnem Silverem
Před proslulým šéfpirátem z Ostrova pokladů se hrůzou třásli plavčíci všech obchodních lodí a dámy omdlévaly. Sotva zaslechly jeho jméno. Kdo však by k němu přehnanou úctu nechoval, to by byli zajisté stopaři. Otisk dřevěné nohy, která se většinou i hluboko boří, nemůže přehlédnout ani Indián v důchodu, ani žák pomocné školy vyzvědačské. Zvláště procházi-li se ukrutný mořský vlk měkkým terénem, ještě vlhkým od posledního deště. Vyberte mezi sebou Johna Silvera, obratného a vytrvatého běžce. Půjčte mu starou holínku, které nebude škoda, když její podpatek přiříznete do tvaru trojúhelníku, kruhu apod. A pak už záleží jen na jeho vynalézavosti, jak dlouhou a klikatou stopu vytvoří, než se s bedýnkou zlaťáků skryje v nějakém doupěti. Ještě poznámka k holince. Stopovací hry bývají oblíbené. Dá se tedy předpokládat, že je budete hrát častěji. Proto se vyplatí botu nelikvidovat, nýbrž opatřit si stopovací želízka. Jsou to plíšky určitého tvaru, přiložené zespodu k botě a shora upevněné řemínky.
75. Pochod slepců
Všem hráčům jsou zavázány oči šátkem. Hráči se pak uchopí za ruce, utvoří souvislý kruh a několikrát se zatočí, aby ztratili přehled směru. Potom na povel se pustí a snaží se dojít k praporku, který byl předem označen jako cíl. Po umluvené době (třeba 2 minuty) zůstanou slepci stát na povel „Stát!" Každému hráči se změří jeho vzdálenost od praporku. Kdo je nejblíže, dostane tolik bodů, kolik je hráčů, a ostatní vždy o bod méně.
76. Křížkování
Družinu rozdělíme do dvojic, kde jsou oba zápasníci přibližně stejně zdatní. Soupeři se v každé dvojici postaví čelem k sobě. Na pokyn rozhodčího začnou spolu zápasit. Vyhraje ten, kdo první povalí protivníka na záda. nemusí ho držet na lopatkách.
77. Kamenné hrady
Máme dva stejně početné týmy (1- 6 hráčů). Pak vyznačte na louce čáru, od které se bude házet. Ka každé straně staví jeden tým své hrady 5 - 10 metrů od čáry (dle zdatnosti hráčů) ale všichni ve stejné vzdálennosti. každý hráč postaví svůj hrad z pěti kamenů, nakladených do věžičky, která musí být vysoká nejméně 30 cm (měříme větvičkou). Rozestupy mezi hrady cca metr. Pak jeden z týmů háže, celý současně na hrady druhého týmu. Házecí kámen v průměru do 10 cm. Tým dostane tolik bodů, kolik pater hradů pobořil. Pak se hrady opraví a háže druhý tým. Vyhraje tým, který má po urč. počtu kol více bodů.
78. Dekoboj
Dvěma soupeřům zavažte šátkem oči a každému dejte do ruky pokrývku svázanou několika provázky do válce. na písknutí zažíná souboj. Když protivník tuší soupeře před sebou, snaží se ho zasáhnout svázanou pokrývkou, kterou drží na jednom konci oběma rukama. Souboj trvá tři minuty. Zásahy se bodují jako v boxu (plný, střední, „líznutí"). Někdy je totiž odhadem problematické zjistit vítěze.
79. Tlučení hrnce
Na louku postavte starý hrnec dnem vzhůru. pod něj umístěte drobnou odměnu. Jednomu hráči zavažte oči a do ruky mu dejte hůlku. Postavte ho na čáru 15 kroků od hrnce, tam se musí třikrát otočit a teprve potom se poslepu vydá k hrnci. Když do něj udeří hůlkou, má nárok na cenu pod ním. Když se nestrefí, jeho pokus skončil. Každý smí máchnout jen jednou, přímo shora. Pro menší děti (vlčata) bude lepší otáčení na startu vypustit. I tak budou mít problémy.
80. Za uprchlým trestancem
Ze žaláře uprchl nebezpečný a ozbrojený trestanec, s číslem na zádech. Bezpečnostní orgány ho stíhají, ale nesmí použít zbraň.
Jeden hráč odejde z tábořiště do předem určeného a nepřehledného terénu, kde si připevní na záda daleko viditelnou lepenkovou tabulku s trojmístným číslem. Asi za 5 minut se za ním vydá skupina policistů (zbytek lidí). Mají za úkol trestance vystopovat a přečíst mu číslo na zádech. Trestanec se však přečtení brání házením papírových koulí. Zasažený policista je zneškodněn, vrací se do tábora a už nehraje. Pokud číslo nepřečtou do půl hodiny, zločinec vyhrál.
81. Boj o pevnůstky
Na louce vyznačte pět obdélníků, dlouhých a širokých metry. Každý zastupuje jednu pohraniční pevnůstku, kterých je na hranicích ještě mnoho z třicátých let. Každou pevnůstku obsadila dvojice se zádobou hadrových nebo papírových koulí. Na deset obránců podniklo ofenzívu dvacet útočníků. Kteří měli na začátku hry jen po dvou koulích, protože si je mohou během hry snáze doplňovat volně ležícími koulemi. Kdo byl zasažen, je jen zraněný a může dál bojovat. Až druhý zásah ho vyřadí úplně. Prohraje strana, kerá přijde o všechny své bojovníky. Číselnou převahu útočníků vyrovnalo pravidlo, které dovolovalo obráncům pevnůstek, aby se chránili před střelami štítem (poklice z kuchyně, prázdné bedny nebo speciálně vyrobené štíty. Pevnůstky stojí v řadě jedna od druhé metrů a tak si vzájemně kryjí boky. Můžeme uplatnit pravidlo, že obránce pevnůstky, kterému došlo střelivo může podnikat výpady z pevnůstky pro koule. Když se však pohybuje mimo pevnost, nesmí se chránit štítem. Opakujte hru třikrát, aby se vystřídali všichni.
82. Přepalování provázku
Zapíchněte do země dva pruty pro každou družinu a napněte mezi nimi provázek v 70 centimetrové výši. Která druřina pod ním rozdělá oheň tak velký, že plameny provázek přepálí?
83. Oheň v tropických deštích
Až se budou na váš tábor lít z nebes spousty vody, svolejte družiny oblečené do plavek. Motivace je jasná. Nastala doba velkých dešťů, všechno je promáčené a my musíme rozdělat oheň. Která družina dokáže vůbec rozdělat oheň, když nemá nic než krabičku sirek? Dřevo v dřevníku je tabu, sbírá se jen v terénu.
84. Běh s poselstvím
Vyberte jednoho a uložte mu, aby dopravil poselství do obležené pevnosti (malá vesnice, osamělý dům nebo určené místo v terénu. Posel si přišpendlí poselství - barevnou papírovou pásku - na rameno a takto musí dorazit k cíli. Nepřátelé, kteří toto místo obklíčili mu mají zabránit v úkolu. Nesmí přitom překročit hranici představující obrannou linii a probíhající asi 300 metrů od pevnosti. S touho hranicí musíte hráče obeznámit před započetím hry. Posel je zajat tím, že mu některý z obléhatelů strhne pásku z ramene. Obléhatelé vědí, že posel vyjde v určitou dobu z určitého místa, nesmí ho však pozorovat ve chvíli, kdy opouští výchozí bod. Ten je vzdálen asi 1,5 km od pevnosti.
Hru můžeme modifikovat tím, že poslů může být více, nebo nahodíme jinou motivaci, nenesou poselství, ale zásoby do pevnosti.
85. Honba za Tarzanem
Pro hlavní roli vyberte nejvytrvalejšího běžce (může to být sám vůdce nebo jiný dospělý člověk). Bude představovat Tarzana. Společnost bílých lovců ho zahlédla v džungli a protože je hrdinou známého velkofilmu, lidé ho všude obtěžují žádostí o podpis. Honí ho v lesnatém terénu velkém asi 300 x 300 metrů. Každý pátrá na vlastní pěst a když ho dohoní, Tarzan se vykoupí podpisem - lístečkem, který má předem připraven. Lovec odnese lístek do tábora a podnikne novou honbu. Zpočátku Tarzan uniká, ale později ho pronásledovatelé ho brzy uštvou. Hra trvá půl hodiny, kdo má nejvíc podpisů, vítězí.
86. Tropičtí motýli
Vědecká společnost vyslala lovce, aby pátrali po nových druzích motýlů. Vyrazí do houštin amazonského pralesa, kde je schováno na dvěstě barevných lístečků - motýlů. Některé jsou malé jako poštovní známky, jiné ve velikosti hracích karet. Za malé se platí 100 - 500 liber, za větší 500 - 1000, podle druhu, barev a vzácnosti. Řadoví členové hledají motýly avedení převezme roli jaguárů, hadů a moskytů. Lovci proto nemají chvilku klidu. Když se lovce dotkne v herním území jaguár, musí hráč odejít do tábora a tam zůstat 15 minut - byl poraněn a čekal, až se uzdraví. Jestliže se lovce dotkl jedovatý had, musel pospíchat do tábora, kde si musel koupit drahé sérum. To ho stálo část úlovku. Nejnebezpečnější je však moskyt - nejmenší člen oddílu. Koho se dotkl, ten mohl pokračovat ve hře jen pět minut a pak musel do tábora a čekat 10 minut, než pomine záchvat malárie. Pak mohl zase 5 minut sbírat, ale malárie se mu vracela až do konce hry. Vyhrává nejbohatší lovec.
87. Vraťte se do tábora
Zaveďte hráče do jisté vzdálennosti od tábora a cestou několikrát změňte směr. Pak vydejte rozkaz „Vraťte se co nejrychleji do tábora. O vašem umístění rozhodne čas".
Včata vysíláme po skupinkách, starší po dvojicích a nejstarší samostatně. V noci je hra velmi dramatická.
88. Obležené město
Někde na mýtině vyznačte třímetrový kruh, bude představovat město. Společně s ním udělejte ještě kruh osmimetrový, oba kruhy mají spol. střed. Mezikruží představuje ochrannou zónu města. V menším kruhu stojí jeden hráč představující obyvatelstvo města. Město je obležené, tento hráč nesmí opustit kruh, vždy se musí alespoň částí těla nacházet v kruhu. Má na ruce hodinky a hlídá čas. Do jeho kruhu má každých pět minut dopadnout potravinová zásilka, shozená letadlem - papírová koule. Jinak vymírá jedna čtvrť. Město je obleženo a obléhatelé pronásledují letadla, které mají základnu asi 300 metrů od města. Každé letadlo smí nést max. jednu zásilku. Chycené letadlo musí odevzdat zásilku, pokud ji už nemá, musí stát jednu minutu. Zadržené zásilky se mění ve střelivo - letadla jimi mohou být sestřelena bez dotyku rukou. V ochraném pásu města jsou letadla v bezpečí. Letadla nesmí sbírat koule ze země. Postupem hry mají obléhatelé pořád více koulí a dopravit zásilku je stále obtížnější.
89. Bílé lístky
Rozdělte listy bílého kancelářského papíru na osminy. Stovku takovýchto lístečků rozmístěte po setmění v lese. Potom vyzvěte hráče, aby šli a posbírali co nejvíc těchto lístečků. Musí se jít bez světla a mlčky. Bílé papírky matně svítí.
90. Noční stopa
Vemte si asi 50 bílých lístků (osmina formátu A4). Vyjděte za tmy z tábora do lesa. Na každém pátém kroku položte jeden lístek. Směr měňte jen velmi pomalu. Tuto stopu ukončete u význačného bodu. Pak vysíláme postupně družiny, aby šly po stopě. Jdou bez světla, to má pouze rádce pro případ nouze.
91. Útok na prachárnu
Doprostřed tábora postavíme kýbl s vodou. Představuje prachárnu. Rozdělíte se na obránce a útočníky, kteří mají za úkol vyhodit prachárnu do povětří (převrhnout kýbl). Obránci se pohybují za hranicí stanů, tedy mimo náměstíčko. Dbáme na to, aby neobsadili uličky mezi stany. Obránci podnikají výpady a zneškodňují útočníky. Útočník, který dostane babu odchází se zdviženýma rukama např. do kuchyně a do děje už nezasáhne. Obránci smí proniknout na náměstíčko jen tehdy, dostane-li se tam některý z útočníků. Hraje se tiše a hra vyžaduje spíše plížení než hromadný útok.
92. Bludičky
Dva skauti se vydají v noci do terénu. Každou minutu musí nakrátko rozsvítit baterku. Ostatní se je snaží polapit. Kdo se první skauta s baterkou přebírá pro příště úlohu bludičky a vybere si pomocníka.
93. Past
Je tomu něco přes sto let, co se odehrála v Severní Americe jedna z posledních indiánských tragédií. Kmen Čejenů byl vyhnán ze svých lovišť na jih do vzdálené rezervace. Byl to nehostinný kraj zamořený nemocemi. Náčelníku Tupému noži bylo jasné, že celý kmet takto brzy zemře. Když úřady nepovolily návrat na sever, vytáhli Čejenové bez povolení. Vezli na koních ženy a děti a všechen svůj majetek. Brzy byl jejich útěk zpozorován vládním zvědem. Po stopách uprchlíků se vydal silný vojenský oddíl. Honička trvala celé týdny, útoky vojáků byly několikrát odraženy a musely být povolány posily. Pak se jim podařilo obklíčit Čejeny na vrchu zvaném Havraní hnízdo. Odmítli se vzdát. Protože se již smrákalo, odližili vojáci útok na druhý den. Když se však ráno rozptýlila jitřní mlha, Havraní hnízdo bylo prázdné. Indiáni se proplížili řetězem stráží a ujížděli na sever.
Polovina oddílu se rozestaví za tmy kolem tábora. Všichni musí být více než třicet metrů od stanů. Zbytek představuje obklíčené Čejeny. Musí do třiceti munut opustit tábor. Projde-li jich více než polovina zvítězí. Stráže je zajímají dotykem. Hra je založena na plížení a hromadný výpad by byl proti jejímu duchu i pravidlům.
94. Noční poplach
Vše, co podnikáme za tmy dostává jiné zbarvení než za dne.
Až jsou stany ponořeny do tmy a spánku, svoláme rádce družin. „Probuďte svou družinu a připravte se na odchod z tábora. Každý se sbalí jako na dvoudenní výlet. Ale pozor! Při balení ani později nikdo nesmí rozsvítit! Hovořte jen šeptem. Družina, která bude první hotova odejde do kuchyně ke kontrole výzbroje. Pokud mají všechno potřebné, dostanou další úkol." Balit potmě není snadné. Ukáže se, kdo má věci na svých místech. Pokud projdou kontrolou, dostanou tří až pětimetrový provaz a zprávu. „Hledejte světlo proti proudu potoka. Od cvíle, kdy vyjdete z tábora, musíte se všichni držet za provaz a nesmíte se ho pustit ať se děje, co se děje!" za třetí zatáčkou uvidí světlo. Je to petrolejová lampa. U ní je zpráva, aby došli tam a tam. Na onom místě je vedoucí, který jim dá ještě nějaký úkol, spíše na přemýšlení.
95. Na rybáře
Obdoba známé hry. Zahrejte ji na koupališti v hloubce po kolena. Na jedné straně je rybář, na druhé rybičky. Vybíhají proti sobě. Rybář se nesmí vracet. Chycené rybičky se stávají rybáři. Poslední přeživší rybička přebírá úlohu rybáře v další hře.
ZPĚT NA PŘEDCHOZÍ STRANU

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Lístečky na louce Na louce jsou náhodně rozmístěny lístečky s čísly od 1 do 100. Družiny mají za úkol donést vedoucímu lístečky, jejichž součet dává číslo, které vedoucí vyhlásil. Bod dostává po...

# data[].attributes.attachment_link.title
Katalog her pro děti nejen na letní dětský tábor

# data[].attributes.attachment_link.description
Katalog her pro děti nejen na letní dětský tábor. Máme hry pro nejmenší děti, pro větší děti, i seznamovací hry pro děti nebo teambuildingové hry pro děti.

# data[].attributes.body
E-booky s hrami a aktivitami, zdarma ke stažení

# data[].attributes.attachment_link.description
Více než 100 prověřených a otestovaných her ve čtyřech pdf sešitech zdarma ke stažení. Hry s tužkou a papírem, slovní hry, venkovní hry a hry bez pomůcek. S dětmi jsme testovali, užili si dlouhé hodiny zábavy a předáváme krásně zabalené. :-)

# data[].attributes.body
Sborník her vhodných nejen na tábor, ale i třídnické hodiny

# data[].attributes.body
Materiály ke koupi

# data[].attributes.attachment_link.description
Jsme online tržiště, kde nejen učitelé kupují a prodávají originální výukové materiály. Najděte inspiraci, která Vám ušetří čas. Podporujeme aktivní učitele v jejich práci.

# data[].attributes.body
Záznamy z webinářů na zajímavá témata ke zhlednutí zdarma.

# data[].attributes.attachment_link.description
Primární prevence rizikového chování a závislostí

# data[].attributes.attachment_link.title
JSNS - Promítejte ve škole zdarma a legálně dokumentární filmy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeden svět na školách (JSNS) - promítejte ve škole zdarma a legálně dokumentární filmy. Využívejte aktivity do hodin a zapojte se do projektů, které obohatí vaši výuku.

# data[].attributes.body
Videokurz učí včas identifikovat ohrožené děti a poskytuje konkrétní nástroje, jak těmto dětem efektivně a citlivě pomoci. Zdarma.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bezplatný online videokurz učí včas identifikovat ohrožené děti a poskytuje konkrétní nástroje, jak těmto dětem efektivně a citlivě pomoci.

# data[].attributes.body
Bezplatné online kurzy pro asistenty pedagoga a učitele

# data[].attributes.attachment_link.title
Kurzy pro asistenty pedagoga a učitele | Společně k lepší škole

# data[].attributes.attachment_link.description
Bezplatné online kurzy pro asistenty a učitele MŠ, ZŠ, SŠ. Témata: sociální znevýhodnění, náročné chování a trauma, bezpečné prostředí, komunikace s rodiči.

# data[].attributes.headline
Poruchy příjmu potravy - záznam webináře

# data[].attributes.subject
Poruchy příjmu potravy - záznam webináře

# data[].attributes.body
Záznam z webináře na téma poruch příjmu potravy.

# data[].attributes.attachment_link.title
JÍDLO JAKO NEPŘÍTEL. Poruchy příjmu potravy pohledem terapeutky

# data[].attributes.body
Podcasty, videa na různá témata z oblasti duševního zdraví

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"linka bezpečí" "116 111" "rodičovská linka" "krizova linka" "na tenke lince" "utrzene sluchatko" "video poradna"

# data[].attributes.attachment_link.description
Linka bezpečí byla založeno za účelem pomoci dětem a mladým lidem nejen v jejich obtížných životních situacích, ale i při jejich každodenních starostech a problémech. Provozuje Linku bezpečí (tel. 116 111), na kterou se děti mohou obracet bezplatně, nonstop a z celé ČR. Děti nás mohou kontaktovat i prostřednictví e-mailu a chatu.

# data[].attributes.body
Metodika pro 1.-3. třídu

# data[].attributes.headline
Sebepoškozování - záznam konference Centra LOCIKA

# data[].attributes.subject
Sebepoškozování - záznam konference Centra LOCIKA

# data[].attributes.body
Přednáška na téma sebepoškozování a suicidií u dětí a mladistvých

# data[].attributes.attachment_link.title
KDYŽ SCHÁZÍ NADĚJE, 7. odborná konference  na téma sebepoškozování a sebevraždy dětí a mladistvých.

# data[].attributes.headline
Jak podporovat traumatizované děti a mladé lidi

# data[].attributes.subject
Jak podporovat traumatizované děti a mladé lidi

# data[].attributes.body
Interaktivní online kurz o trauma respektujícím přístupu. Zdarma. Pro pedagogické pracovníky a osoby pracující s mládeží.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Online kurz plný videí, interaktivních cvičení a případových scénářů, který zvyšuje informovanost o traumatu a jeho dopadech zdraví a vývoj dětí a představuje účinné postupy v jejich podpoře.

Výsledek mezinárodní spolupráce odborníků na trauma respektující přístup, který je složený ze 4 modulů původně z USA přeložených do češtiny a doplněných o praktické informace pro český kontext. SOFA ve spolupráci se zahraničními partnery vytvořila poslední, 5. modul, který je zaměřený na trauma v souvislosti s válečným konfliktem a nuceným vysídlením. E-learning je koncipován k celosvětovému využití.

Vystudování celého kurzu Vám zabere přibližně 3 až 5 hodin podle rozsahu využití doprovodných materiálů. Kurz je možné kdykoliv přerušit a vrátit se k němu později.

Po vystudování kurzu a úspěšném splnění krátkých kvízů získáte verifikační email, který plní i funkci certifikátu o absolvování kurzu.

Kurz je k dispozici na webu OBSAH 1. modul: Buďme dětem oporou - uplatňujme trauma respektující přístup https://www.strongresilientyouth.org/register-home-czech 2. modul: Základy podpory rozvoje odolnosti vůči traumatu
První modul předkládá základní informace o traumatu a jeho obvyklých projevech u dětí a mladých lidí. Odborníci a lidé z praxe v něm objasňují význam trauma respektujícího přístupu a představují užitečné metody: přístup 4P a techniku 3Z. Modul obsahuje tipy k péči o osobní wellbeing pedagogů a pečujících osob, který je nutným předpokladem pro práci s traumatizovanými dětmi.

Druhý modul se věnuje tomu, jakým způsobem mohou negativní zkušenosti v dětství ovlivnit děti a mladé lidi nejen ve škole. Důraz je kladen na to, jak je možné trauma respektující přístup promítat do práce s nimi, jak podporovat jejich silné stránky a posilovat jejich odolnost.
3. modul: Jak s dětmi a mladými lidmi řešit kolektivní traumatické události
Modul obsahuje také informace o oznamovací povinnosti. Specifika oznamovací povinnosti v ČR jsou upravena v příloze k e-learningu doplňující český kontext.
4. modul: Řešení traumatu s dětmi, rodinami a pečujícími osobami
Třetí modul se věnuje tomu, jakým způsobem může trauma dopadat na různé skupiny lidí včetně dětí a mladých lidí. Dotýká se problematiky sociálních nerovností a vysvětluje, jak nás vnímání odlišností a podvědomé předsudky ovlivňují při interakcích v mezilidských vztazích. Dalším tématem, kterému se modul věnuje, jsou kolektivní traumatické události a jejich vliv na děti a mladé lidi.
5. modul: Trauma v kontextu konfliktu a vysídlení
Čtvrtý modul se zabývá tím, jak trauma respektující přístup uplatnit i v komunikaci s pečujícími osobami a rodinami dětí. Vysvětluje rovněž, proč je důležité s pečujícími osobami a rodinami udržovat vztahy založené na důvěře. Modul zároveň přináší aktivity na zopakování a procvičení technik, které byly v průběhu e-learningového kurzu představeny.

Pátý modul se věnuje traumatu, které zapříčinil (válečný) konflikt a nucené vysídlení, a jeho vlivu na prožívání a chování dětí a jejich rodin. Předkládá tipy, jak s takto traumatizovanými lidmi komunikovat, a účinné strategie, které pomáhají tento druh traumatu překonat. Prostor je zde též věnován důležitosti sebepéče pedagogů a pečujících.

Veškeré doplňkové materiály ke kurzu (přílohu doplňující český kontext, pracovní sešit, průvodce diskuzní skupinou, průvodce registrací, hodnocení e-learningu) si můžete stáhnout na webové stránce projektu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak podporovat traumatizované děti a mladé lidi

# data[].attributes.attachment_link.description
Online kurz plný videí, interaktivních cvičení a případových scénářů, který zvyšuje informovanost o traumatu a jeho dopadech zdraví a vývoj dětí a představuje účinné postupy v jejich podpoře. Výsledek mezinárodní spolupráce odborníků na trauma respektující přístup, který je složený ze 4 modulů původně z USA přeložených do češtiny a doplněných o praktické informace pro český kontext.

# data[].attributes.body
Videa a materiály pro výuku předmětů

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tančí celá škola II.: Ukázková choreografie

Už podruhé zveme na parket všechny žáky základních a středních škol, kteří rádi sledují StarDance a mají chuť si tanec vyzkoušet na vlastní kůži. Princip soutěže je jednoduchý. Vyberte si některé z deseti nabídnutých tanečních prvků a vytvořte z nich vlastní choreografii. Zapojit se můžete od 13. října do 15. prosince.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vzdělávací videa pro školu i zábavné učení doma - ČT edu - Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Největší portál s krátkými vzdělávacími videy pro předškolní výuku i žáky základních a středních škol. Od angličtiny po zeměpis. Videa výuku zpestří a pomohou s náročnou látkou.

# data[].attributes.body
Didaktické pomůcky ke stažení zdarma

# data[].attributes.body
Didaktická pomůcka ke stažení zdarma

# data[].attributes.attachment_link.title
Co jsou karty BEZRÁKOSKY? | Katedra pedagogiky | MUNI PED

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Informace pro odborníky pracující s dětmi ve školním prostředí.

Ať už jako učitel, pedagogický pracovník, nebo někdo, kdo se s dětmi ve škole setkává, se ve své praxi potkáváte i s rodinami, kde dochází k násilí v blízkých vztazích.

Pro školy a pedagogické odborníky nabízíme mnoho služeb, včetně školení, preventích programů nebo infografik. Odkaz na ně naleznete zde.

Kontaktujte nás

Rádi s vámi celou situaci probereme a najdeme co nejlepší řešení.

Napište nám na e-mail
poradna@centrumlocika.cz
Potřebujete se poradit ohledně situace, se kterou si nevíte rady? Chcete podpořit? Odpovíme vám nejpozději do pěti dnů.

Novinky a články pro odborníky

Další materiály,
které vám pomohou

Další organizace v ČR

Mapa specializované pomoci pro děti ohrožené domácím násilím a jejich rodiny. Specializovanou pomocí se rozumí služby poskytované s ohledem na specifické potřeby dětí traumatizovaných násilím v rodině.
Pro lokality, kde není dostupná specializovaná pomoc, můžete využít další služby pro ohrožené děti. Například ZDE.

# data[].attributes.attachment_link.description
Informace pro odborníky pracující s dětmi ve školním prostředí. Ať už jako učitel, pedagogický pracovník, nebo někdo, kdo se s dětmi ve škole setkává, se ve své praxi potkáváte i s rodinami, kde dochází k násilí v blízkých vztazích. Pro školy a pedagogické odborníky nabízíme mnoho služeb, včetně školení, preventích programů nebo infografik.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Prázdninová škola Lipnice - Zážitkové kurzy pro tělo i duši

# data[].attributes.attachment_link.title
PRÁZDNINOVKA - Prázdninová škola Lipnice

# data[].attributes.attachment_link.description
Pořádáme kurzy pro veřejnost i pro uzavřené skupiny a odborníky. Na našich akcích se potkávají lidé všech věkových generací. Vyzkoušejte metodu učení zážitkem, kterou zdokonalujeme přes 40 let. Ukazujeme, že učení může být zábavné.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
UČEBNICE INFORMATIKY ONLINE

INTERNET MŮŽE MÍT SVÁ RIZIKA, POZITIVA VŠAK SPOLEHLIVĚ PŘEVLÁDAJÍ.

ZPRÁVY ZE SVĚTA INTERNETU

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ

Jste škola a přemýšlíte o vzdělávací akci pro své žáky?

Chystané akce

Aktuálně není v plánu žádná událost.

Projekt Internetem Bezpečně si formou různorodých vzdělávacích aktivit klade za cíl zvýšit povědomí uživatelů o rizicích v internetovém prostředí. Reaguje na nové hrozby v oblasti bezpečnosti v online prostředí, o kterých informuje na svých webových stránkách a vzdělávacích akcích.

Tímto se snaží předcházet následkům těchto hrozeb, případně snížit množství protiprávního jednání páchaného v kyberprostoru.

Realizátorem projektu je nezisková organizace you connected, z.s.

# data[].attributes.attachment_link.title
INTERNETEM BEZPEČNĚ - Užívejme internet bezpečnějším způsobem

# data[].attributes.attachment_link.description
UČEBNICE INFORMATIKY ONLINE INTERNET MŮŽE MÍT SVÁ RIZIKA, POZITIVA VŠAK SPOLEHLIVĚ PŘEVLÁDAJÍ. ZPRÁVY ZE SVĚTA INTERNETU Jste škola a přemýšlíte o vzdělávací akci pro své žáky? Aktuálně není v plánu žádná událost. Projekt Internetem Bezpečně si formou různorodých vzdělávacích aktivit klade za cíl zvýšit povědomí uživatelů o rizicích v internetovém prostředí.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sdružení CZ.NIC se kromě provozování registru doménových jmen .CZ, zabezpečování provozu a rozvoji české domény nejvyšší úrovně věnuje také výzkumným, vzdělávacím a osvětovým aktivitám.

# data[].attributes.attachment_link.title
Safer Internet Centrum - Safer Internet Centrum

# data[].attributes.attachment_link.description
Boj proti nedovolenému, nechtěnému a škodlivému obsahu a zvyšování všeobecného povědomí v této oblasti mezi rodiči učiteli a dětmi jako koncovými uživateli.

# data[].attributes.attachment_link.description
Stránky pro všechny zájemce o bezpečný internet.

# data[].attributes.body
Metodiky, materiály, vzdělávání

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zde najdete veškeré oficiální materiály, které pro vás vytváříme.

ČOSIV se mění na Society for All (SOFA). Více informací najdete zde.

Webové stránky postupně zprovozňujeme. Děkujeme za pochopení.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zde najdete veškeré oficiální materiály, které pro vás vytváříme.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Národní pedagogický institut České republiky

# data[].attributes.headline
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

# data[].attributes.subject
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

# data[].attributes.attachment_link.description
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky

# data[].attributes.body
Materiály pro učitele, články, poradna a mnoho dalšího.

# data[].attributes.attachment_link.description
E-Bezpečí se zaměřuje na bezpečnost dětí v online prostředí, především na vzdělávání, výzkum a intervenci. Projekt cílí především na děti, rodiče i učitele.

# data[].attributes.body
Metodiky na různá témata z oblasti bezpečnosti na sítích.

# data[].attributes.body
Krizová linka nejen pro rodinu, ale také pro učitele

# data[].attributes.attachment_link.description
Pomáháme rodinám, dětem a dospělým najít východisko ze situací, které momentálně nejsou schopni zvládat sami. Vyslechneme vás, podpoříme, odborně poradíme! Anonymně záleží na vás, kolik toho sdělíte Zdarma Volejte dřív, než se ztratíte v nepřehledných situacích, vztazích a emocích! Vyslechneme vás, podpoříme, odborně poradíme.

# data[].attributes.body
Metodiky

# data[].attributes.attachment_link.description
Jsme META, o.p.s. Od roku 2004 podporujeme rodiny s migrační zkušeností v rovném přístupu ke vzdělávání a začlenění do české společnosti. Pedagogům a školám nabízíme metodickou podporu a
poradenství při řešení specifických potřeb dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ).

# data[].attributes.body
Hry pro třídní kolektiv

# data[].attributes.attachment_link.description
Centrum pro demokratické učení, o.p.s.
Libušina 49/3
128 00, Praha 2

# data[].attributes.body
Metodiky

# data[].attributes.attachment_link.title
Ke stažení // metodiky SI pro učitele a školy

# data[].attributes.body
Metodiky

# data[].attributes.attachment_link.description
Nechte se inspirovat a vyzkoušejte naše postupy v praxi Základy Základní východiska, teorie a podmínky pro OSV Chci znát více Lekce a kurzy Vyzkoušené postupy pro zavedení OSV do praxe Chci vyzkoušet Doporučená literatura Výzkumy, studie a odborné práce Zajímá mě více

# data[].attributes.body
Sborník her

# data[].attributes.attachment_link.description
Nejen skautské hry. Uživateli tvořená sbírka her.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zážitek, dobrodružství a osobnostní rozvoj. Zážitkové vzdělávání a akce cílené na vaše potřeby.