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La lectura nos refiere a la vulnerabilidad en la sociedad de la niñez que viven en contexto marginado, dónde el contexto los obliga e invita a la auto violencia es decir a su propio crecimiento personal, profesional, psicosocial, dando como resultado una niñez altamente involucrada a la delincuencia, adicciones y quitando su derecho a la educación.

Ciertamente viven en una alta necesidad de la fuga de realidad, dónde se involucrada una niñez sin derecho a una salud física y emocional.

¿Dónde se dirige esta niñez?

Cómo afecta como sociedad ha estos niños llamados "niños de nadie?.

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Educando con el ejemplo

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Metáfora de lo que vivimos hoy en día en el mundo.

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Metáfora de lo que vivimos hoy en día en el mundo.

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Los delincuentes mas ferozes que violan la naturaleza y los derechos humanos, jamá van presos ellos tienen las lleves de las cárceles.

Padecer la realidas en lugar de cambiarla.

Olvidar el pasado en lugar de escucharlo.

Aceptar el futuro en lugar de imaginarlo.

IMPOTENCIA - AMNESIA - RESIGNACIÓN

P.10

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La explotación y la injustica hacia los sectores más vulnerables que son los niños pobres, se hace menciones entre ellas que :

Obliga a los niños y jovenes pobres a trabajar en entorno de esclavitud

Se privan de libertades

Los convierte en mano de obra barata para el beneficio de una empresa

P.13

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La desnutrición infantil aumenta globalmente, con doce millones de niños menores de cinco años que mueren anualmente por causas relacionadas con el hambre. UNICEF destaca la urgencia de priorizar la lucha contra el hambre, argumentando que las deficiencias nutricionales representan más del 5% del PIB de algunos países en vidas perdidas y menor productividad.

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El texto aborda la situación de los niños de clase media, atrapados entre la opulencia y el desamparo. A pesar de tener más que muchos, carecen de libertad y viven bajo la presión social. La inestabilidad económica y el miedo a la pérdida de empleo generan un ambiente de pánico que afecta su crianza. La clase media lucha por mantener una fachada, mientras los niños son criados en un encierro perpetuo, vigilados por tecnologías y alejados del mundo exterior, perdiendo conexión con la vida real.

Pág.16

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La escuela del mundo al revés es la más democrática de las instituciones educativas, es hija del sistema que ha conquistado, por primera vez en la historia de la humanidad, del poder universal.

“Las víboras aprenden a volar y las nubes aprenden a arrastrarse por los caminos”.

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Premia al revés, desprecia la honestidad, castiga el trabajo, recompensa la falta de escrúpulos y alimenta el canibalismo. Habla de “ la tasa natural de desempleo”, por ley natural, comprueba Richard Herrstein y Charles Murray, los negros están en los más bajos peldaños de la escala social. John D.Rockefeller solía decir que la naturaleza recompensa a Laos mas aptos y castiga a los inútiles.

La aptitud más inútil para abrirse paso y sobrevivir, el killing instinct, es virtud humana cuando sirve para que las empresas grandes hagan la digestión de las empresas chicas y para que los países fuertes devoren a los países débiles. Los delincuentes de morondanga aprenden lo que saben elevando la mirada, desde abajo, hacia las cumbres. Don Emilio Azcárraga solía decir “los jodidos siempre estarán jodidos”.

Cuando un delincuente mata por alguna deuda impaga, la ejecución se llama “ajuste de cuentas”. El malevaje financiero secuestra países y los cocina si no pagan el rescate. La economía mundial es la más eficiente expresión del crimen organizado, controlan moneda, el comercio y crédito practican el terrorismo contra los países pobres, y contra los pobres, con una frialdad profesional y una impunidad que humillan al mejor de las tirabombas.

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La lectura nos relata de como a los niños les "enseñan" hábitos que corresponden de acuerdo a su clase social, de como alguien con "privilegios" lleva una vida fantasiosamente feliz, mientras que por otro lado en la clase baja, actividades simples como pasear son de mayor goce.

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La lectura presenta una crítica contundente sobre las desigualdades socioeconómicas que marcan la infancia en América Latina. Desde la perspectiva de los niños ricos, se observa cómo son entrenados para un consumismo desmedido, confiando más en las máquinas que en las personas, lo que refleja una desconexión emocional y social. Su experiencia se contrasta drásticamente con la de los niños pobres, que viven en la precariedad y la violencia, siendo forzados a sobrevivir en entornos hostiles.

Este contraste resalta la brutal realidad de que, mientras unos juegan con tecnología avanzada y consumen sin límites, otros luchan por lo básico, enfrentándose a la muerte por hambre y enfermedades evitables. La frase "la mitad de esa mitad vive en miseria" enfatiza la gravedad de la crisis social, donde los niños son las principales víctimas. En este sentido, la lectura no solo muestra una disparidad entre clases, sino que también subraya la urgencia de abordar estas injusticias, evidenciando que la infancia, que debería ser un periodo de alegría y aprendizaje, se ve marcada por la desigualdad y la violencia estructural.

Pag 12.

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Un mensaje interpretativo de la realidad

Esta lectura, fuera de resultarme algo perturbadora en muchos aspectos me hace pensar en lo que se trata de representar en esta, como se están refiriendo a una sociedad que es ciega y esclava del mercado, como se representan a muchas personas necesitadas y a la vez se engloba a todos en una perspectiva de pobreza con nada o casi nada, un ambiente en el que te portes bien y vayas de acuerdo al orden que se te enseña, un trabajo eterno con poca recompensa por en otras circunstancias ser entretenimiento para comer, una sociedad en la que no importamos y somos reemplazables, somos como ya lo mencione, mano de obra que recibe poco o nada y no importa en realidad.

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En esta parte del texto se describe la experiencia de niños en situación calle en México, menciona a quienes recurren sustancias en este caso las drogas para aliviar su situación de vulnerabilidad, también se habla de la explotación de niños a un reclutamiento forzado de niños soldados en África, Medio Oriente y América Latina, y todo un tema con la prostitución infantil, que afecta mayoritariamente a niñas, habla de toda la problemática que pasan alrededor de varias partes del mundo y como viven o sobreviven a esta situación.

pag. 14