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¿QUE ES EL CONSEJO TECNICO ESCOLAR? (CTE)

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¿QUE ES EL CONSEJO TECNICO ESCOLAR? (CTE)

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Es un órgano colegiado que se reúne en las escuelas de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) en donde se toman decisiones que ayuden a beneficiar el aprendizaje de nuestros estudiantes.

¿cuándo? previo al inicio del ciclo escolar y el último viernes de cada mes.

¿Quiénes lo conforman? El director del centro educativo y todo el personal docente.

¿cuáles son los objetivos? Plantear y ejecutar decisiones para abordar problemáticas, logros académicos y necesidades pedagógicas.

ej. de problemáticas: rezago educativo, impulsar la lectura, escritura y matemáticas, etc.

¿Cuáles son los beneficios? Impulsa el trabajo colaborativo, la reflexión y la mejora continua en el ámbito escolar.

¿Cuándo se creó? En 1982 con los acuerdos 96,97 y 98 de la SEP.

¿Que se ha logrado con esto? Se logro construir un espacio en donde maestras y maestros pueden reconocer sus experiencias, saberes, y trayectos profesionales y también contribuir a los cambios de la comunidad y la sociedad.

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¿QUE ES LA NUEVA ESCUELA MEXICANA? (NEM)

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¿QUE ES LA NUEVA ESCUELA MEXICANA? (NEM)

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la nueva escuela mexicana es el nombre que adquiere la reforma educativa al sistema mexicano que transformó la educación en México.

¿Cuáles son sus fines? El desarrollo integral y permanente de las y los educandos, el respeto de la dignidad humana, defender y dignificar la escuela pública mediante una educación integral y humanista.

¿cuántas fases lo conforman? 6 fases divididas en:

fase 1- educación inicial

fase2- preescolar

fase 3- 1° y 2° de primaria

fase 4- 3° y 4° de primaria

fase 5- 5° y 6° de primaria

fase 6- secundaria

¿cuáles son sus competencias principales?

humanismo y valores éticos, habilidades psicosociales, habilidades de comunicación, habilidades tecnológicas y flexibilidad.

¿cuáles son las 4 metodologías utilizadas?

aprendizaje en servicio, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en indagación STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics.) y aprendizaje en proyectos comunitarios.

¿Cuáles son los 4 campos formativos que la integran?

ética- naturaleza y sociedades

lenguajes- de lo humano y lo comunitario

saberes- pensamiento científico

¿Cuáles son sus 7 ejes articuladores?

inclusión.

pensamiento critico

interculturalidad

igualdad de genero

vida saludable

apropiación de las culturas atraves de la lectura y escritura.

artes

experiencias estéticas.

¿Cuál es el papel del docente? El papel del docente es de acompañar al alumno en este largo y placentero camino del aprendizaje, recuperar sus conocimientos previos y así genere nuevos conocimientos y también pueda desarrollar conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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¿Qué es el programa escolar de mejora continua? (pemc) 

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¿Qué es el programa escolar de mejora continua? (pemc) 

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Es una propuesta concreta y realista que a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones de la escuela, nos permite plantear objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares.

sus 4 principios:

planificar, hacer, verificar y actuar.

sus 3 pilares:

mentalidad de mejora continua.

compromiso con el aprendizaje continuo.

evaluar los procesos.

adaptar constantemente los procesos.

sus 8 ámbitos en los puntos débiles y fuertes:

1. Aprovechamiento escolar y asistencia.

2. Prácticas docentes y directivas.

3. Formación docente.

4. Avance de los planes y programas educativos.

5. Participación de la comunidad.

6. Desempeño de la autoridad escolar.

7. Infraestructura y equipamiento.

8. Carga administrativa.

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¿Cuáles son los ocho rasgos de normalidad mínima?

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¿Cuáles son los ocho rasgos de normalidad mínima?

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Primer rasgo: Todas las escuelas brindan el servicio educativo todos los días establecidos en el calendario escolar.

Segundo rasgo: Todos los grupos disponen de personal docente la totalidad de los días del ciclo escolar.

Tercer rasgo: Todo el personal docente inicia puntualmente sus actividades.

Cuarto rasgo: Todo el alumnado asiste puntualmente a todas las clases.

Quinto rasgo: Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los alumnos/as y se usan sistemáticamente.

Sexto rasgo: Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.

Séptimo rasgo: Las actividades que propone el personal docente logran que todo el alumnado participe en el trabajo de clase.

Octavo rasgo: Todo el alumnado consolida, conforme a su ritmo de aprendizaje, su dominio de la lectura, la escritura y el razonamiento lógico matemático, de acuerdo con su grado educativo.

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realizado por: Lilia stephanie santibañez lora 

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realizado por: Lilia stephanie santibañez lora 

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matricula: 202278701

materia: perfil especifico- educación física.

Maestro: Víctor Hernández Pérez