# data[].attributes.headline
Wat helpt jouw deelnemers om dat wat ze leren toe te passen in hun werk? 

# data[].attributes.subject
Wat helpt jouw deelnemers om dat wat ze leren toe te passen in hun werk? 

# data[].attributes.body
Na een les of opleiding moeten de deelnemers "de sprong maken" naar het werk. Wat zie jij in jouw praktijk dat de deelnemers aan jouw trainingen helpt om dat wat ze leren toe te passen in het werk?

💬 Deel een concreet voorbeeld of aanpak die je inzet of hebt zien werken: groot of klein.

# data[].attributes.headline
Wat belemmert jouw deelnemers om dat wat ze leren toe te passen in hun werk?

# data[].attributes.subject
Wat belemmert jouw deelnemers om dat wat ze leren toe te passen in hun werk?

# data[].attributes.body
Ondanks goede intenties zakt het geleerde soms weer weg. Wat maakt het deelnemers is jouw context lastig om nieuw vaardigheden toe te blijven passen ná de training?

🫡 Denk aan obstakels in de werkcontext, bij deelnemers zelf of in het ontwerp van de training.

# data[].attributes.headline
Wat is jouw uitdaging als opleider om deelnemers te stimuleren om dat wat ze leren toe te passen?

# data[].attributes.subject
Wat is jouw uitdaging als opleider om deelnemers te stimuleren om dat wat ze leren toe te passen?

# data[].attributes.body
Als opleider ben je niet in je eentje verantwoordelijk voor transfer. Wat ervaar jij als opleider als jouw grootste uitdaging om deelnemers te stimuleren het geleerde toe te passen in de praktijk?

✍️ Deel een situatie of herkenbaar moment: waar loop jij zelf tegenaan?