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Die Fachstelle für Gender- und Diversitätskompetenz der PH Salzburg  hat in Kooperation mit der MINT Salzburg Koordinationsstelle und der Spürnasenecke unter der Leitung der Kompass – Bildungsberatung für Mädchen* von 2024 bis 2025 ein Fortbildung- und Sensibilisierungsangebot zu gender- und diversitätssensibler MINT-Bildung, sowohl für Pädagog*innen in Kindergärten, Schulen und im Freizeit-Bereich sowie für Eltern und andere Bezugspersonen von Mädchen* entwickelt. Das Projekt mit dem Titel „Mädchen* haben Power, Mädchen* können MINT“ wurde von der MINTality-Stiftung gefördert.

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Langversion, Curriculum PH Salzburg, Version 2025

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Was ist die Fachstelle für Gender- und Diversitätskompetenz?

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Was ist die Fachstelle für Gender- und Diversitätskompetenz?

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- dient als zentrale Stelle, um Belange rund um Gender- und Diversität an der Hochschule zu bündeln

- steht dafür, dass alle Akteur*innen in der PH mit unterschiedliche Lebensrealitäten, Erfahrungen, Kompetenzen und Bedürfnisse verschieden und gleich wertvoll sind

- im Sinne der Intersektionalität werden Dimensionen auch in ihren Verknüpfungen und Wechselwirkungen bearbeitet

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Materialien & Methoden für den Unterricht in der Grundschule

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Materialien & Methoden für den Unterricht in der Grundschule

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Zu Radikalisierungsprävention, religiöser und kultureller Vielfalt

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Materialien & Methoden für den Unterricht in der Grundschule

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In der Grundschule wird die Basis gelegt für ein friedliches Miteinander, die Wertschätzung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden sowie die Vielfalt von Religionen, Lebensweisen, Werten und Kulturen.

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Auf die Differenzkategorie Geschlecht/Gender bzw. sex/gender (engl.) gibt es verschiedene Perspektiven, darunter humanmedizinische, queerfeministische, juristische, rechtskonservative und viele weitere. Auch wissenschaftliche Disziplinen sind sich intern nicht immer darin einig, wie Geschlecht und Gender definiert werden (sollen) und was daraus folgt (vgl. dazu auch die Posts GESCHLECHTERGERECHTE SPRACHE oder IN DEUTSCHLAND GIBT ES DREI GESCHLECHTER). Definitionen:

Gender –eine soziale Tatsache von Natur aus (Villa 2016);

Gender, ein FAQ zu den Gender Studies auf der Website der Universität München (Villa Braslavsky/ Frisch/ Klein/ Schmincke/ Siri (o.J.);

Gender, eine Definition im Gender-Portal der Universität Duisburg-Essen;

Gender, eine Definition im Gender-Glossar (Universität Leipzig);

Doing Gender, eine Definition von Westheuser 2018 im Gender-Glossar (Universität Leipzig);

Im Gender-Blog werden   Gender-relevante Themen aus medienwissenschaftlicher Perspektive diskutiert;

eine biologische Perspektive auf die nicht-binäre Geschlechtsentwicklung nach neuesten Erkenntnissen eröffnet der Beitrag «Antigenderismus aus biologischer Sicht» von Palm (2018) auf der Schweizer Plattform Gender-Campus.

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WOFÜR STEHT ‹DIVERSITÄT›?

«In der Regel werden unter Diversität Merkmale wie ethnische Zugehörigkeit, soziale Herkunft, geschlechtliche Identität, sexuelle Orientierung, Behinderung, Alter und Religion gefasst, wobei die Perspektive um vielfältige weitere (individuelle) Merkmale erweiterbar ist» (Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 2021, S. 5). Aus sozialwissenschaftlicher Perspektive fokussiert der Begriff Diversität «auf individuelle, soziale und strukturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Menschen und Gruppen» (Abdul-Hussain/ Hofmann 2013). Die meisten dieser Unterschiede sind  gesellschaftlich gesetzt und in ihrer Bedeutung kulturell hervorgebracht. So gelten beispielsweise Alter, Hautfarbe, Geschlecht, körperliche Beeinträchtigungen, soziale Herkunft oder sexuelle Orientierung in westlichen Gesellschaften als bedeutsame Unterschiede alias Differenzmerkmale (vgl. Emmerich Hormel 2013), Augenfarbe oder Schuhgröße jedoch nicht und die Schädelform nicht mehr (vgl. Rohrmann 2007, S. 82-100).
Unter Diversität bzw. Heterogenität können auch lern- und leistungsbezogene Differenzen gefasst werden (vgl. Budde 2018) .
Wissenschaftler:innen weisen regelmäßig darauf hin, «dass Differenz nicht per se gegeben ist, sondern in Interaktionen und durch institutionelle Praktiken erst hervorgebracht wird» (Albert-Ludwigs-Universität Freiburg 2021, S. 5). Deshalb sollte beim Gebrauch des Begriffs DIVERSITÄT darauf geachtet werden, eine Essentialisierung oder Naturalisierung sozial konstruierter Differenzmerkmale zu vermeiden, da sonst aus dem Blick gerät, wie Unterschiede entstehen und zu Ungleichheit führen können.
Empfohlene Zitation dieses Posts:
Stoltenhoff, Ann-Kathrin (2021): WOFÜR STEHT ‹DIVERSITÄT›? In:

Diversität, Geschlecht/Gender und Inklusion. Leitlinien, Gesetze und Perspektiven. Ein Padlet. Verfügbar unter https://padlet.com/MedienDiskurs/wd5yrphg6k5ympis.

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Pädagogische Hochschule Salzburg Stefan Zweig

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🎶 Echoes of Diversity: A Week of Music and International Collaboration Comes to a Triumphant Close 🎶 - Pädagogische Hochschule Salzburg Stefan Zweig

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The international Blended Intensive Programme Echoes of Diversity, hosted by the Pädagogische Hochschule Salzburg from April 7–11, 2025, concluded with a truly memorable concert that celebrated both musical talent and cultural exchange. …

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Erklärfilm zur Sprachbox für inklusiven Sprachgebrauch an der PLUS

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Die Sprachbox ist ein mehrteiliges Ressourcenset für inklusiven Sprachgebrauch an der PLUS. Aus einer intersektionalen Perspektive wurden die Themenfelder Geschlechtervielfalt, Barrierefreiheit und Mehrsprachigkeit bearbeitet und in gut erfassbarer Form für die alltägliche Praxis an der PLUS aufbereitet. Der Erklärfilm führt in kurzer, illustrierter Form in die Inhalte der Sprachbox ein.  

https://www.plus.ac.at/fgdd/sprachbox/

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SOLANGE am 29. & 30.9. Workshops

Workshop mit Künstlerin Katharina Cibulka und Kommunikationswissenschaftlerin Tina Themel bietet kreative Einblicke und konstruktive Ausblicke.
Come join us in spreading equality!

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Dokler bo upanje, ki ga širimo, močnejše od strahu, s katerim se soočamo, bom feminist_ka.

SOLANGE die Hoffnung, die wir verbreiten, stärker ist als die Angst, der wir begegnen, bin ich Feminist:in.

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Dokler bo upanje, ki ga širimo, močnejše od strahu, s katerim se soočamo, bom feminist_ka. SOLANGE die Hoffnung, die wir verbreiten, stärker ist als die Angst, der wir begegnen, bin ich Feminist:in.

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Praxismaterialien für Fortbildung & Unterricht

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Das im Auftrag des BMBWF eingerichtete Webportal ibobb - Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf - dient als Unterstützung für Pädagog/innen im Bereich der schulischen Berufsorientierung und verfügt auch über eine Kategorie „Geschlechtssensible Berufsorientierung“ mit aktuellen Materialien und Hinweisen

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Ein rassistisches Straßenschild, Bankformulare, auf denen die weibliche Anrede fehlt, der Name eines Gerichts mit NS-Geschichte: Wir haben mit Menschen gesprochen, die sich für einen anderen Umgang...

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Täglich erleben Menschen in Deutschland Rassismus. Was ist Rassismus, wie ist er entstanden und warum glauben eigentlich immer noch viele, es gebe Rassen? Hier haben wir eine Auswahl unserer Inhalte zum Thema Rassismus zusammengestellt.

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Einige Beispiele:

Frauen und Männer dürfen wählen und gewählt werden.

Frauen und Männer haben ein Recht auf Bildung und gleichen Zugang zu Schulen und Universitäten.

Frauen und Männer dürfen arbeiten gehen und ihren Beruf selbst wählen. Sie müssen einen Mindestlohn für ihre Arbeit erhalten.

Frauen und Männer dürfen selbst entscheiden, ob sie heiraten, wen sie heiraten oder mit wem sie zusammenleben. Es ist auch erlaubt, dass Frauen mit Frauen und Männer mit Männern leben.

Gleichberechtigung bedeutet aber nicht nur gleiches Recht für alle. Manchmal brauchen Frauen besondere Rechte und besonderen Schutz (z.B. Mutterschutz, Schutz vor häuslicher Gewalt, ...).

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Einige Beispiele: Frauen und Männer dürfen wählen und gewählt werden. Frauen und Männer haben ein Recht auf Bildung und gleichen Zugang zu Schulen und Universitäten. Frauen und Männer dürfen arbeiten gehen und ihren Beruf selbst wählen. Sie müssen einen Mindestlohn für ihre Arbeit erhalten.

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Für Anfragen und Anmerkungen schreiben Sie uns bitte ein Email..

Impressum
Projektkonsortium genderATlas
Department für Geodäsie und Geoinformation
Forschungsgruppe Kartographie
Erzherzog-Johann-Platz 1/120-6
A-1040 Wien
info@genderatlas.at

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genderATlas.at: Wir visualisieren lebensweltliche Realitäten von Frauen und Männern in Österreich

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