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La cultura es el conjunto de costumbres, creencias y expresiones de una sociedad.

Se transmite de generación en generación.

Incluye lengua, arte, religión, gastronomía y tradiciones.

Cambia y se enriquece con el contacto entre pueblos.

Puede ser material (objetos, construcciones) o inmaterial (valores, música, fiestas).

Refleja la identidad de un grupo humano.

Ayuda a comprender el pasado y proyectar el futuro.

La diversidad cultural enriquece la vida social.

Es dinámica: evoluciona con el tiempo.

Fomenta sentido de pertenencia.

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la pedagogía es la ciencia o disciplina que estudia la educación y los procesos de enseñanza–aprendizaje. Busca comprender cómo se transmite el conocimiento, cómo aprenden las personas y qué métodos pueden usarse para lograr una formación integral, intelectual, emocional, social y ética.

El objeto de estudio de la pedagogía es la educación: sus fines, métodos, contenidos, actores docentes, estudiantes, y el contexto social y cultural en el que ocurre.

Estudia la educación desde la reflexión teórica, pero también propone métodos y estrategias aplicables en la práctica docente.

La pedagogía no es estática ya que se adapta a los cambios sociales, culturales y tecnológicos.

Garantiza una educación de calidad.

la pedagogía critica propone que la educación debe cuestionar las desigualdades y buscar la transformación social

La pedagogía es una disciplina humanista, porque pone al ser humano como centro de la educación.

Busca responder a la pregunta: ¿para qué educar? y ¿Cómo educar mejor?

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El aprendizaje es un proceso mediante el cual las personas adquieren, modifican o refuerzan conocimientos, habilidades, actitudes o valores a través de la experiencia, el estudio o la enseñanza.

Autores que lo definen:

David Ausubel

Howard Gardner

Características:

Es un proceso continuo.

Se construye en la interacción social y cultural.

Puede ser consciente o inconsciente.

Implica cambios en la conducta, en la forma de pensar o en la manera de relacionarse con el entorno.

Tipos de aprendizaje:

Significativo: cuando se conecta con lo que ya se sabe (Ausubel).

Colaborativo: se construye con otros.

Experiencial: aprender haciendo.

Autónomo: cuando la persona regula su propio proceso de aprendizaje.

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Dayanna Garcia

Enseñar es un proceso intencional de transmitir, guiar y facilitar conocimientos, habilidades, valores o actitudes para que otra persona los comprenda, los asimile y pueda aplicarlos en diferentes contextos. No se trata solo de “dar información”, sino de crear experiencias de aprendizaje que despierten el interés, promuevan la reflexión y favorezcan el desarrollo personal y social del estudiante.

Origen de la palabra enseñar:

La palabra enseñar viene del latín insignare, que significa “señalar, mostrar, marcar con un signo”.

in- = “hacia, en”.

signare = “señalar, marcar con un signo” (de signum, que significa “signo, marca, señal”).

Características de enseñar:

1. Intencionalidad: Enseñar siempre tiene un propósito definido: favorecer el aprendizaje y el desarrollo del estudiante.

2. Interacción: Se da en un proceso de comunicación entre docente y estudiante, donde ambos participan activamente.

3. Transformación: Busca generar cambios en los conocimientos, habilidades, actitudes o valores de quien aprende.

4. Contextualización: El acto de enseñar debe adaptarse al entorno, las necesidades y la realidad del aprendiz.

5. Acompañamiento: No solo transmite información, también guía, orienta y motiva al estudiante en su proceso

Importancia de enseñar:

1. Transmisión de conocimiento: Enseñar asegura que los aprendizajes acumulados por la humanidad lleguen a nuevas generaciones.

2. Desarrollo personal: Permite que cada individuo adquiera habilidades, valores y competencias para desenvolverse en la vida.

3. Formación social: A través de la enseñanza se fortalecen la convivencia, la ciudadanía y la identidad cultural.

4. Transformación y progreso: Enseñar impulsa la innovación, el cambio social y el avance de la ciencia y la tecnología.

5. Equidad y oportunidades: Garantiza que más personas accedan al saber, reduciendo desigualdades y abriendo caminos de superación.

Autores que hablan sobre enseñar:

Paulo Freire aboga por una enseñanza que no sea solo transferencia de conocimientos, sino la creación de las condiciones para que el estudiante construya su propio saber. Propone una pedagogía de la humildad y una relación dialógica entre educador y educando, donde ambos se educan mutuamente.

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Lina Santos

-Un estudiante es un individuo que participa activamente en el proceso de aprendizaje, generalmente a través de sistemas educativos formales como escuelas, universidades y otras instituciones.​

-Un estudiante no solo asiste a clases, sino que también se involucra en el aprendizaje, ya sea a través de la lectura, la investigación, la práctica o la interacción con otros.

-El aprendizaje no se limita a un período específico de la vida. Un estudiante puede ser alguien que busca conocimiento a cualquier edad, ya sea en la educación formal o en otras formas de aprendizaje.

-No todos aprenden de la misma manera. Algunos estudiantes pueden ser más visuales, otros más auditivos, otros más prácticos. Reconocer estas diferencias y adaptar las técnicas de estudio es clave.

-Ser estudiante implica desarrollar habilidades de gestión del tiempo, establecer metas y descubrir técnicas de estudio que se adapten a las necesidades individuales.

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La educación es un proceso integral y permanente mediante el cual las personas adquieren, desarrollan y transmiten conocimientos, valores, habilidades, actitudes y formas de comportamiento que les permiten crecer como individuos y desenvolverse de manera activa, crítica y responsable en la sociedad.

No se limita únicamente a la enseñanza formal en instituciones, sino que también ocurre en la familia, en la comunidad, en la cultura y en la vida cotidiana.

Tipos de educación

Formal: La que se imparte en instituciones educativas con programas y certificaciones (escuelas, colegios, universidades).

No formal: Actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar (cursos, talleres, capacitaciones).

Informal: Aprendizajes que se adquieren en la vida diaria de manera espontánea (familia, comunidad, experiencias).

Características principales de la educación

1. Universal: Todos los seres humanos tienen derecho a recibir educación.

2. Permanente: No termina en la escuela; dura toda la vida (educación continua).

3. Integral: Desarrolla tanto la dimensión intelectual como la emocional, social, física y ética.

4. Intencional y sistemática: Tiene objetivos definidos, especialmente en la educación formal.

5. Socializadora: Inserta al individuo en la sociedad, transmitiendo valores y normas.

6. Transformadora: Contribuye al cambio social, cultural y económico.

La educación no es solo enseñar contenidos, sino formar personas capaces de pensar, sentir, convivir y actuar de manera responsable en su entorno.

Educación en el siglo XXI

Hoy en día, la educación se concibe como aprendizaje para la vida, y se fundamenta en los cuatro pilares de la UNESCO (Jacques Delors, 1996):

1. Aprender a conocer → desarrollar la curiosidad, el pensamiento crítico y el aprendizaje autónomo.

2. Aprender a hacer → aplicar lo aprendido en la vida y en el trabajo.

3. Aprender a vivir juntos → fomentar la paz, el respeto y la cooperación.

4. Aprender a ser → cultivar la autonomía, la creatividad y la realización personal.

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¿Qué es?

es el conjunto de conocimientos, técnicas, herramientas y procesos que el ser humano crea y utiliza para resolver problemas, satisfacer necesidades o mejorar su calidad de vida. No se limita solo a los aparatos electrónicos modernos, sino que abarca desde inventos antiguos como la rueda o el arado, hasta desarrollos actuales como la inteligencia artificial, la biotecnología y las comunicaciones digitales.

1. Facilita la vida cotidiana: con electrodomésticos, transporte y dispositivos móviles que ahorran tiempo y esfuerzo.

2. Mejora la comunicación: permite estar en contacto inmediato con personas en cualquier lugar del mundo.

3. Impulsa la educación: brinda acceso a información y recursos de aprendizaje en línea.

4. Desarrollo económico y social: impulsa la innovación, la creación de empleo y nuevas oportunidades de negocio.

La tecnología posee distintas características, como:

1. Es dinámica: cambia y evoluciona constantemente con nuevos inventos y descubrimientos.

2. Es útil: surge para resolver problemas o facilitar actividades de la vida diaria.

3. Es acumulativa: se construye sobre inventos y avances anteriores (por ejemplo, el celular nació a partir del teléfono fijo).

4. Es interdisciplinaria: combina conocimientos de varias áreas como ciencia, matemáticas, ingeniería o arte.

5. Tiene impactos positivos y negativos: puede mejorar la calidad de vida, pero también generar problemas si se usa de forma inadecuada (contaminación, dependencia, etc.).

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es el conjunto de conocimientos, técnicas, herramientas y procesos que el ser humano crea y utiliza para resolver problemas, satisfacer necesidades o mejorar su calidad de vida. No se limita solo a los aparatos electrónicos modernos, sino que abarca desde inventos antiguos como la rueda o el arado, hasta desarrollos actuales como la inteligencia artificial, la biotecnología y las comunicaciones digitales.

Facilita la vida cotidiana: con electrodomésticos, transporte y dispositivos móviles que ahorran tiempo y esfuerzo.

Mejora la comunicación: permite estar en contacto inmediato con personas en cualquier lugar del mundo.

Impulsa la educación: brinda acceso a información y recursos de aprendizaje en línea.

Desarrollo económico y social: impulsa la innovación, la creación de empleo y nuevas oportunidades de negocio.

La tecnología tiene distintas características, como:

Es dinámica: cambia y evoluciona constantemente con nuevos inventos y descubrimientos.

Es útil: surge para resolver problemas o facilitar actividades de la vida diaria.

Es innovadora: busca mejorar lo que ya existe o crear algo nuevo.

Es universal: está presente en todos los ámbitos de la vida (salud, educación, transporte, comunicación, etc.).

Es interdisciplinaria: combina conocimientos de varias áreas como ciencia, matemáticas, ingeniería o arte.

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Un docente es un profesional que se dedica a la enseñanza y la educación de estudiantes en diferentes niveles y modalidades educativas. El docente desempeña un papel fundamental en la formación y el desarrollo de los estudiantes, ya que su función principal es transmitir conocimientos, habilidades y valores que les permitan alcanzar sus objetivos académicos y personales.

Roles y responsabilidades del docente

- Planificar y diseñar actividades de enseñanza: El docente debe planificar y diseñar actividades de enseñanza que sean efectivas y atractivas para los estudiantes.

- Impartir clases: El docente debe impartir clases de manera clara y concisa, utilizando diferentes estrategias y recursos para facilitar el aprendizaje.

- Evaluar y retroalimentar: El docente debe evaluar el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación constructiva para ayudarles a mejorar.

- Crear un ambiente de aprendizaje positivo: El docente debe crear un ambiente de aprendizaje positivo y respetuoso que fomente la participación y el aprendizaje de los estudiantes.

- Desarrollar habilidades y competencias: El docente debe ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades y competencias que les sean útiles en su vida personal y profesional.

Características del docente efectivo

- Conocimiento del tema: El docente debe tener un conocimiento profundo del tema que enseña.

- Habilidades comunicativas: El docente debe tener habilidades comunicativas efectivas para transmitir información de manera clara y concisa.

- Empatía y comprensión: El docente debe ser empático y comprensivo con los estudiantes, y ser capaz de entender sus necesidades y dificultades.

- Flexibilidad y adaptabilidad: El docente debe ser flexible y adaptable, y ser capaz de ajustar su enseñanza a las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

- Pasión por la enseñanza: El docente debe tener una pasión por la enseñanza y un compromiso con la educación de los estudiantes.