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Explicación corta de la teoría de los rasgos analizado desde el punto de vista del liderazgo 1/2 Juan José correa y Wesley Pabon 

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Explicación corta de la teoría de los rasgos analizado desde el punto de vista del liderazgo 1/2 Juan José correa y Wesley Pabon 

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La teoría de los rasgos del liderazgo, desarrollada entre las décadas de 1930 y 1940, plantea que los líderes se distinguen del resto de las personas por ciertas características personales que ya poseen de manera natural.

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crea una imagen ilustrado a un líder nato

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“El éxito de un líder no depende solo de cómo es, sino de qué tan bien se adapta a la situación”.

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“El éxito de un líder no depende solo de cómo es, sino de qué tan bien se adapta a la situación”.

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Fiedler plantea que hay dos tipos de líderes:

• Orientados a la tarea: se enfocan en cumplir objetivos y resultados.

• Orientados a las relaciones: se enfocan en el bienestar del equipo y el buen ambiente.

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Investigaciones de los años 50 que buscaban entender qué comportamientos del líder generan mayor productividad y satisfacción.

Su enfoque está en qué no importa quién es el líder (rasgos), sino qué hace (conducta).

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un libro qué represente la productividad 

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Explicación corta de la teoría de los rasgos 2/2 

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Explicación corta de la teoría de los rasgos 2/2 

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Entre estos rasgos se incluyen la inteligencia, la seguridad en sí mismos, el carisma, la determinación y la capacidad de influir sobre otros. Desde esta perspectiva, el liderazgo no se adquiere fácilmente mediante el aprendizaje, sino que está ligado a cualidades innatas de la persona, sin embargo tener los rasgos de un líder no demuestra que seas un líder

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La efectividad del líder depende de tres factores del entorno:

1. Relación con el equipo (confianza y respeto)

2. Claridad de las tareas (si están bien definidas o no)

3. Poder del líder (autoridad que tiene)

Según esto:

• Cuando la situación es muy favorable o muy desfavorable, funciona mejor un líder orientado a la tarea.

• Cuando la situación es intermedia, funciona mejor un líder orientado a las relaciones.

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Daniela Gómez Restrepo y Eli Johana Conde

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Daniela Gómez Restrepo y Eli Johana Conde

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FACILITAR EL CAMINO

La idea central es que el líder debe de facilitar el camino para que los empleados logren sus objetivos y, al mismo tiempo, alcance las metas de la organización.

El líder guía, apoya y motiva para que el equipo llegue a la meta de forma más clara y efectiva.

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liderazgo de Robert house en 1971  rompecabezas hacia una meta

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1: Orientado a la producción:

Prioriza tareas y resultados

El personal es un "medio" para un fin.

Au meta es la eficiencia técnica.

2: Orientado al empleado:

Prioriza el bienestar y desarrollo.

Fomenta la confianza y participación.

Su meta son las relaciones humanas.

Santiago Serna Usuga

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una balanza, que representa dos tipos de liderazgo, o dos tipos de ideas

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Descripción: Este tipo de liderazgo esta dirigido a conectar con las personas, tiene un enfoque combinado que genera confianza, fomenta innovación, mitiga las crisis y adaptación al cambio.

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Fueron investigaciones iniciadas en la universidad estatal de Ohio, con el objetivo de identificar los comportamientos que hacen a los líderes efectivos, analizar cómo estos comportamientos influyen en el rendimiento y satisfacción de los equipos.

Su metodología fue un cuestionario que permitía evaluar cómo se comportaban los líderes midiendo diferentes estilos de liderazgo.

Luisa Restrepo

Johny Rodríguez

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Robert L. Katz (1955) plantea que un directivo eficaz depende de ciertas habilidades que pueden aprenderse y desarrollarse, no solo de rasgos personales o talentos innatos.

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*Directivo.

*Apoyo.

*Participativo.

*Orientado al logro.

Ejemplos.

Si un equipo no tiene claro que hacer: el líder usa estilo directivo.

Si el equipo está desmotivado: usa estilo de apoyo.

Si el equipo es experto: utiliza estilo participativo y orientado al logro

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El comportamiento del líder determina el éxito del equipo.

La investigación concluye que el liderazgo más efectivo es aquel que:

Pone el foco en las personas: Valora el factor humano.

Mantiene el equilibrio: No descuida los objetivos de la organización.

Influye en el rendimiento: Mejora tanto el clima laboral como el desempeño final.

Cuidar al equipo es la mejor estrategia para alcanzar los resultados.

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imagen de un equipo exitdos por un gran líder, en una oficina, en la qué se vean todos felices y se pueda ver incremento en eficiencia/productividad 

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Autentico: Líder que se basa en la coherencia y los valores, los transmite al equipo generando confianza y compromiso.

Servicial: Enfocado en el desarrollo y bienestar del equipo, priorizando necesidades y mejora el rendimiento en general.

Adaptativo: Se caracteriza por la flexibilidad ajustar en enfoque en momentos de incertidumbre, enfocado en ejecución y acciones.

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IMPORTANCIA DE LA TEORIA.         *Flexible y adaptativo. *Motivación y desempeño.

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IMPORTANCIA DE LA TEORIA.         *Flexible y adaptativo. *Motivación y desempeño.

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Técnicas: Capacidad para usar conocimientos, métodos, técnicas y herramientas especificas.

Humanas: Capacidad de trabajar con personas, comunicarse eficazmente, motivar y resolver conflictos.

Conceptual: Ver la organización como un todo, comprender como se relaciona sus partes y anticipar el impacto de las decisiones.

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Líder Contemporáneo | Liderazgo Efectivo | David Villanueva Lomelí

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Varía según el nivel organizacional, destacándose las técnicas en niveles operativos, las humanas en todos los niveles y las conceptuales en la alta dirección.

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El aporte de los Estudios de Ohio State fue revolucionario porque cambió la forma en que entendemos el liderazgo en las organizaciones. Antes de estos estudios, se creía que un líder nacía con ciertos rasgos, después de Ohio el enfoque se centró en que el liderazgo puede aprenderse y desarrollarse. Gracias a esto se abrieron puertas a la formación y capacitación de líderes dentro de las organizaciones.

Luisa Restrepo

Johny Rodríguez