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Obra maestra de Freire donde desarrolla su filosofía educativa basada en la concientización y liberación. Presenta la educación bancaria versus la educación problematizadora y dialógica como vías para la transformación social.

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La educación como práctica de la libertad

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La educación como práctica de la libertad

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En este libro, Freire presenta sus primeras reflexiones sobre la alfabetización crítica y cómo la educación puede ser una herramienta para liberar a las personas oprimidas, particularmente en contextos rurales.

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Pedagogía de la esperanza: Un reencuentro con la Pedagogía del oprimido

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Pedagogía de la esperanza: Un reencuentro con la Pedagogía del oprimido

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Obra en la que Freire revisa sus planteamientos anteriores, reflexionando sobre las experiencias vividas desde la publicación de 'Pedagogía del oprimido' y profundizando en el concepto de esperanza como motor de cambio.

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A través de diez cartas dirigidas a maestros, Freire aborda temas fundamentales para la práctica docente desde una perspectiva crítica y reflexiva, esencial para comprender su visión educativa en contextos marginados.

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Educación, resistencia y esperanza: Paulo Freire y la escuela rural

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Educación, resistencia y esperanza: Paulo Freire y la escuela rural

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Obra que conecta directamente el pensamiento de Freire con las experiencias de educación rural en Uruguay y América Latina, escrito por uno de los principales referentes en educación rural latinoamericana.

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La ANEP presentó el Libro Miguel Soler: Lecciones de un maestro.Este libro, el primero de una colección editada por la ANEP que recopilará obras de Julio Castro, Juan Grompone y Enriqueta Compte y Riqué. En este caso, en la obra recopilada de Soler que recoge diversos escritos se muestra a un autor "crítico y contestatario", tal como lo definió la presidenta del Consejo de Educación Inicial y Primaria, Edith Moraes.

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Alfabetización y educación rural: Experiencias desde América Latina

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Alfabetización y educación rural: Experiencias desde América Latina

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Compendio de experiencias de alfabetización en contextos rurales latinoamericanos que aplican metodologías inspiradas en Freire, analizando sus resultados y desafíos.

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La vigencia del pensamiento de Paulo Freire en la educación rural: De la teoría a la práctica

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La vigencia del pensamiento de Paulo Freire en la educación rural: De la teoría a la práctica

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Estudio que examina cómo las ideas de Freire continúan inspirando proyectos educativos en zonas rurales de América Latina, con énfasis en las experiencias de alfabetización crítica.

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Las mujeres campesinas en la era de Freire: Género, alfabetización y emancipación rural

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Las mujeres campesinas en la era de Freire: Género, alfabetización y emancipación rural

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Análisis que incorpora la perspectiva de género en los procesos de alfabetización rural inspirados en Freire, destacando el papel de las mujeres como agentes de cambio en sus comunidades.

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Esta revista pretende

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Revista de la federación Uruguaya de Magisterio- Trabajadores de educación primaria.

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Este libro contiene características generales de la situación de la educación formal en América Latina. Analfabetismo censal y analfabetismo funcional. También muestra programas de alfabetización, tasas de analfabetismo censal, análisis por países, analfabetismo y distribución por la fuerza de trabajo,. Analfabetismo, urbanización y sexo.

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Este libro trata los principales temas de la educación contemporánea de forma dialógico-dialéctica, poniendo en práctica una teoría del conocimiento que tiene como dimensión principal la naturaleza dialógica de la producción del saber, valorizando un método de investigación que suele ser considerado trivial por la escolástica academicista.

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Paulo Freire. Moacir Gadotti. Sergio Guimaraes. Isabel Hernandez.