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Papalia, D., Feldman, R., Martorell, G. (2012).Desarrollo humano. Mc Graw Hill.

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-Temperamento fácil, difícil o lento
-Desarrollo de cognición social
-Sonrisa social
-Sonrisa anticipatoria
-Emociones autoconscientes
-Conciencia de sí mismo
-Emociones auto evaluativas
-Conducta altruista
-Empatía
-Neuronas espejo (Imitar)

El papel de los o las cuidadoras es muy importante

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Los seis enfoques que abordan este tipo de desarrollo son:
Conductista
Psicométrico
Piagetiano
Procesamiento de la información
Neurociencias cognoscitivas
Contextual social

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Datos importantes:
Patrones de crecimiento en peso y altura; en los primeros meses se duplica, al año se triplica, después solo se aumentan de 2-3kg. Nutrición; amamantar mínimo los primeros 6 meses, después utilizar fórmula, y hasta los primeros dos años de vida, deberán de ser alimentos complementarios (combinados con leche materna). Dentición; a los dos años y medio deberá tener aproximadamente 20 dientes.

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Se desarrollan algunas cuestiones de personalidad y emociones en combinación o influenciado con factores sociales y ambientales
En esta etapa los y las bebés:
-En los primeros meses son muy apegados, además sonríen con el objetivo de vincularse o interactuar con su cuidador/a.
-Llorar, sonreír y reír son las primeras señales de que existe alguna emoción.
-Realizan expresiones faciales,  actividad motriz, y lenguaje corporal.

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Existen diversos enfoques que comprueban que a esta edad las y los bebés tienen:
- Capacidad para aprender
-Recordar, es decir, desarrollan su memoria
-Irse adaptando a situaciones según el medio ambiente
-Aprender a través de los sentidos y la actividad motriz.
-Decodificar símbolos y desarrollo de comprensión
-Resolver problemas según condicionamiento u observación
-Aprender por imitación
-Desarrollan lenguaje

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Los principios básicos de crecimiento son:
- CEFALOCAUDAL: Indica que el crecimiento se da de arriba para abajo; es decir, de cabeza a pies.
- PROXIMODISTAL: Indica que el crecimiento se da de las partes proximales del eje central del cuero; es decir, cabeza, tronco, brazos, piernas, pies, manos y dedos.
Se van desarrollando las capacidades sensoriales y motrices.

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Primera infancia: Abarca del nacimiento a los primeros tres años de vida.