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La importancia de las tics en el area del futbol

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Nuevas Tecnologías es un concepto muy amplio. Aplicado al fútbol se puede referir a la siempre polémica automatización de las decisiones arbitrales o al perfeccionamiento de la preparación de los jugadores. Esta última opción sí cuenta con una aprobación generalizada dentro del mundo del deporte rey.

Pero... ¿para qué sirven las Nuevas Tecnologías en la formación del fútbol?

Para entenderlas bien, conviene distinguir entre sesiones sobre el césped y sesiones fuera del campo.

Las primeras se centran, sobre todo, en las jugadas a balón parado. "Este tipo de jugadas son las que proporcionan los datos más objetivos y ofrecen un beneficio más claro y directo sobre el desempeño en el campo", expone Franco Sanchírico, líder del departamento de Nuevas Tecnologías de la Fundación Marcet. Faltas, saques de esquina o penaltis tienen una importancia capital en el fútbol cuando observamos los datos. Según los datos oficiales de la FIFA, casi un cuarto de los goles que se marcaron en el Mundial de Brasil 2014 fueron resultado directo de jugadas a balón parado.

"Se debe trabajar de manera personalizada con cada jugador para perfeccionar su técnica y toma de decisiones", cuenta Sanchírico. "Se suele trabajar con dos profesores. Uno lo acompaña durante las ejecuciones, dando consejos, explicando conceptos y acumulando parte de los datos. El otro se centra en manejar los aparatos de registro (balón inteligente, cámaras, medidores, etc.), recoger todos los datos y, en el campo mismo, dedica unos minutos a analizar las acciones con el alumno y explicar las correcciones que debe poner en práctica en la siguiente ronda", añade.

La gran ventaja de este tipo de entrenamientos radica en que el propio jugador tiene la oportunidad de evaluarse a sí mismo. Ver sus errores y descubrir cómo corregirlos en cuestión de minutos.

"Estas sesiones son muy buenas para los guardametas", afirma Imanol Castilla, analista de porteros de la Fundación Marcet. "Les damos a los chicos las mejores herramientas para que tengan el máximo de recursos para solucionar la situación concreta de juego".

El análisis en campo va mucho más allá de la técnica. Según explican los expertos de Marcet, se trabajan también los aspectos psicológicos, que ayudan a controlar una situación a balón parado, y la vertiente táctica, que se refiere -entre otras cosas- a la correcta colocación de todos los jugadores y la anticipación de todas las variantes que puede generar la acción en cuestión.

Sin embargo, no todo se basa en la inmediatez. Siempre es bueno tomarse un respiro y analizar las cosas en frío. Para ello se utiliza - principalmente - el videoanálisis. Si bien la técnica puede parecer relativamente sencilla (grabar partidos y entrenos para hacer un visionado crítico), la ciencia detrás de esta propuesta es muy compleja. "El objetivo es que el jugador entienda el juego desde un punto de vista global y su relación respecto a las circunstancias en cada momento del partido", resume Franco Sanchírico. El Departamento de Nuevas Tecnologías de la Fundación Marcet emplea alrededor de diez analistas dedicados a tiempo completo a este trabajo.

De nada sirve saber, por ejemplo, la potencia de tiro o la velocidad de reacción si no existe un elemento comparativo que ponga en contexto toda la información. Hacen falta decenas de horas dedicadas a la obtención de datos estadísticos en competiciones de distinto nivel. Ahí radica el secreto de un buen análisis, ya sea sobre el campo o fuera de este.

Gracias al contexto, un jugador puede determinar no solo aquellas cosas que debe mejorar y priorizar, sino que además tendrá las claves de sus oponentes. Ya sea desde el punto de vista del jugador o del portero, saber -por ejemplo- el área de la portería donde se marcan más goles en el lanzamiento de una falta en función de la distancia, el ángulo y la posición de la barrera, se convierte en una ventaja clave que puede marcar la diferencia entre ganar o no un campeonato.
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¿Para qué sirven las nuevas tecnologías en el fútbol?

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Nuevas Tecnologías es un concepto muy amplio. Aplicado al fútbol se puede referir a la siempre polémica automatización de las decisiones arbitrales o al perfeccionamiento de la preparación de los jugadores. Esta última opción sí cuenta con una aprobación generalizada dentro del mundo del deporte rey. Pero...

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https://youtu.be/m4xC9zFP1LM

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En el fútbol, los equipos utilizan los servicios de tecnología que les ayudan a contribuir en el trabajo del cuerpo técnico, aportando datos relevantes como los pases exitosos y fallidos, las incidencias de gol y los movimientos realizados por los jugadores en cancha.

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Agricultura: En los países desarrollados, las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) han transformado la forma de producción y comercialización en la agricultura y las condiciones de vida de la población rural. Gran parte de los productores usan Internet para obtener información sobre clima, demanda, precios, opciones de crédito y políticas públicas para el sector, así como acceder y difundir conocimiento sobre nuevas tecnologías, lo cual les ha permitido lograr impactos positivos en los costos de producción, transacción y en la innovación.

Sustentabilidad: Las TIC ofrecen beneficios medioambientales importantes además de reducir las emisiones de carbono. Los beneficios más importantes identificados según el estudio son: el incremento de un 30 por ciento de los rendimientos agrícolas, el ahorro de 25 mil millones de barriles de petróleo al año y el ahorro de 300 billones de litros de agua al año.

Medicina: Las TICS son importantes actualmente en todos lo ámbitos, en la medicina, pues los aparatos cada vez avanzados que usan los médicos, y que le brindan los datos procesados como información de diagnostico son parte de la TIC, otro ejemplo, los sistemas expertos que pueden ayudar a los doctores en la detección de enfermedades, las TIC siempre van a servir de apoyo pero no los va a reemplazar. Siguiendo esta perspectiva, una forma común de clasificar a las tecnologías médicas es la siguiente:Tecnologías de diagnóstico que permiten identificar y determinar los procesos patológicos por los que pasa un paciente;Tecnologías preventivas, que protegen al individuo contra la enfermedad; Tecnologías de terapia o rehabilitación, que liberan al paciente de su enfermedad o corrigen sus afectos sobre las funciones del paciente; Tecnologías de administración y organización, que permiten conducir el otorgamiento correcto y oportuno de los servicios de salud.

Investigación: En la investigación científica, el uso de las TIC´s se evidencia con las consultas que el investigador realice en diversos buscadores en Internet, así como también en el establecimiento y participación de grupos o comunidades científicas a través de foros virtuales.

Militar: las agencias de investigación militar han sido los usuarios de la mayoría de los supercomputadores existentes. Algunas de las aplicaciones militares en que se emplean supercomputadores son: Procesamiento de datos cartográficos para generación automática de mapas.

Gobierno: En México la Estrategia de Gobierno Digital (Gobierno de la República, 2006) era coordinada por la Secretaría de la Función Pública y pretendía impulsar la utilización óptima de las TIC para hacer más eficiente la gestión gubernamental, proporcionar servicios de mayor calidad y oportunidad a la ciudadanía, transparentar la función pública en todos los ámbitos de gobierno y combatir las prácticas de corrupción al interior de la Administración Pública Federal (APF). La presente investigación partió de la idea fundamental aplicada en países vanguardistas, entre ellos varios latinoamericanos, de que la informática y su consecuente desarrollo de Tecnologías de información y Comunicación (TIC) en las labores cotidianas debe ser visto como educación y capacitación, lo cual amplía el ámbito de su aplicación y lo convierte en Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TICs). Así, el hablar de estas innovaciones implica hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje con la inserción de la computadora; por tanto, hablar de TICs es hablar de cambio y educación.

Educación:Las TICs en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan.

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En la actualidad, todos hemos oído hablar de las TIC. A diario, hablamos sobre ellas y las utilizamos en nuestra vida cotidiana hasta el punto de que se han convertido en imprescindibles. La gente ya no se relaciona igual, no busca información igual y, por ende, la sociedad ha cambiado.