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Sin dudas el trabajo realizado para el taller de LEO que más novedoso resultó para mí fue la reseña crítica. El mismo contaba con dos partes. La primera fue escrita y muy interesante ya que tuve la oportunidad de elegir un cuento de un autor que me gusta mucho, Horacio Quiroga. La calidad de sus textos, así como los temas que eran recurrentes en sus obras se conectaban íntimamente con su vida tan rica en experiencias, vivencias selváticas y oscuras que me brindaron mucha información para crear una reseña atrayente (eso espero). La segunda parte que consistía en transformar esa reseña escrita en una oral, le dio el toque especial al tener que hacer algo que no había hecho nunca. Esto también me sirvió para practicar mi oralidad, lo cual, a mi parecer, necesito aún más que las prácticas de escritura, ya que me da mucha vergüenza exponer oralmente. Esto es algo que debo seguir trabajando fuertemente, ya que es indispensable para un docente sentirse seguro hablando frente a las personas.

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Listen to this episode from Reseñas Literarias on Spotify. Horacio Quiroga. Las medias de los flamencos.

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Considero este mi peor trabajo porque aún no tenía muy claro de que se trataban las bitácoras metacognitivas, su estructura, y cuál era el contenido que se esperaba contengan.  Otro punto débil fue, como esta explicitado en la devolución que hizo la profesora, que abordé un tema que me había resultado interesante (la manera en que los niños aprenden matemática, sus maneras de pensar y la lógica que utilizan) pero no cerré la idea explicando a que me refería puntualmente. Agregaría estas cuestiones anteriormente mencionadas, por ejemplo, explicaría que los niños muchas veces, cuando aprenden la cuenta parada, si bien logran memorizar la forma en que debe hacerse no entienden el porqué de muchos de los pasos que hay que seguir, y esto provoca que luego haya muchas más equivocaciones a la hora de resolver los ejercicios.
Otro punto importante me pareció las confusiones que les trae a los niños los nombres de los números, más que nada cuando los mismos son totalmente arbitrarios como por ejemplo "quince", ya que, por lo general, los nombres se conforman en base a otros números como treinta y cuatro que tiene la raíz de la palabra "tres" y el cuatro al final, siendo este un número fácil de identificar con su signo.

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Seleccioné este trabajo como el mejor de mis producciones realizadas durante la materia LEO principalmente por el hecho de que el mismo sea un texto expositivo-argumentativo, lo cual es un desafío en cuanto a tener que intentar convencer al receptor del discurso. Para ello tuve que leer comprensivamente los artículos de autores profesionales sobre el tema literatura infantil, relacionarlos a su vez entre ellos y con mis ideas, y seleccionar citas pertinentes que sostengan lo que busqué transmitir.
Por la temática que aborda, me resultó interesante y al escribirlo fue con el que más me identifiqué en relación a las ideas de los autores propuestos para fundamentar el trabajo. En cuanto al tiempo que me llevó realizarlo realmente no lo sé, aunque no fueron más que unas horas, esto sin contar la lectura de los artículos utilizados para justificar, sobre los cuales volví varias veces.
Al escribir me gusta primero utilizar papel y lapicera, tacho constantemente y reescribo buscando que el texto quede comprensible y que el receptor se sienta interesado.
Comparándolo con otros trabajos creo que este ensayo sirvió para afianzar lo aprendido (o intentado aprender) durante el año, literatura infantil y tradicional, normas APA, argumentación, recursos discursivos, etc.