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Repaso de historia/ quinto grado/ primer trimestre.

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Juego de concurso - Un cuestionario de opción múltiple con límite de tiempo, líneas de vida y una ronda de bonos.

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1) La Tierra cuenta con líneas imaginarias horizontales llamadas: a) Eje terrestre b) meridianos c) paralelos 2) El paralelo en grado cero es: a) El norte b) El Ecuador c) El meridiano 3) Los paralelos y meridianos son líneas imaginarias para ubicar un punto en la Tierra. a) Falso b) Verdadero 4) ¿Por qué la Tierra no recibe los rayos del sol de manera homogénea? a) Debido a la inclinación de la tierra b) Debido a la rotación c) Debido a la traslación 5) Al meridiano cero se le conoce como: a) Meridiano de Greenwich b) Ecuador c) Eje terrestre 6) Las líneas imaginarias verticales, se llaman: a) paralelos b) meridianos c) longitudes 7) Las líneas imaginarias horizontales, se llaman: a) paralelos b) meridianos c) longitudes 8) Es la distancia entre cualquier punto del globo terráqueo y el meridiano de Greenwich. a) altura b) longitud c) latitud 9) Es la distancia entre cualquier punto del globo terráqueo y el Ecuador o paralelo cero. a) altura b) longitud c) latitud 10) El meridiano cero separa el hemisferio este y oeste de la Tierra: a) verdadero b) falso 11) El paralelo cero o Ecuador, separa el hemisferio norte y sur de la Tierra: a) Cierto b) Falso

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1) La Tierra cuenta con líneas imaginarias horizontales llamadas: a) Eje terrestre b) meridianos c) paralelos 2) El paralelo en grado cero es: a) El norte b) El Ecuador c) El meridiano 3) Los paralelos y meridianos son líneas imaginarias para ubicar un punto en la Tierra.

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Ecuador, Meridiano de Greenwich, Polo Norte, Polo Sur, Trópico de Cáncer, Trópico de Capricornio, Norte, Sur, Este, Oeste.

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Arrastra y suelta los alfileres hacia su lugar correcto en la imagen.. América, Europa, África, Asia, Oceanía, Antártida .

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Categorizar - Arrastra y suelta los elementos en la columna de categoría correspondiente.

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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Verdadero o falso: - Los elementos pasan volando a alta. Ve cuántos puedes acertar antes de que acabe el tiempo.

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Drag and drop each item into its correct group.. Rectas Paralelas: , , , Rectas perpendiculares : , , , Rectas secantes: , , .

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Pares iguales - Toca un par de fichas a la vez para revelar si son iguales.

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Sopa de letras - Las palabras se ocultan en una cuadrícula de letras. Encuéntralas tan rápido como puedas.

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1) El viento me ha traído tu nombre en la mañana. (Antonio Machado). a) COMPARACIÓN b) METÁFORA 2) Créeme, en tu corazón brilla la estrella de tu destino. (Friedrich Schiller). a) METÁFORA b) COMPARACIÓN 3) Murmullo que en el alma / se eleva y va creciendo / como volcán que sordo / anuncia que va a arder. (Gustavo Adolfo Bécquer). a) LITERAL b) COMPARACIÓN 4) Y todo en la memoria se perdía / como una pompa de jabón al viento. (Antonio Machado). a) COMPARACIÓN b) METÁFORA 5) Nuestras vidas son los ríos / que van a dar en la mar, / que es el morir. (Jorge Manrique). a) METÁFORA b) LIETRAL

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1) El viento me ha traído tu nombre en la mañana. (Antonio Machado). a) COMPARACIÓN b) METÁFORA 2) Créeme, en tu corazón brilla la estrella de tu destino. (Friedrich Schiller). a) METÁFORA b) COMPARACIÓN 3) Murmullo que en el alma / se eleva y va creciendo / como volcán que sordo / anuncia que va a arder.

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Ahorcado - Intente elegir las letras correctas para completar la palabra.

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Pares iguales - Toca un par de fichas a la vez para revelar si son iguales.

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1) Se encuentran las setas, las levaduras y el moho a) hongos b) protista c) bacterias 2) Reúne un amplio grupo de organismos que son pluricelulares y omnívoros a) hongos b) animal c) plantas 3) Son organismos unicelulares procariotas y esta compuesto principalmente por bacterias a) lombriz b) fungi c) bacterias 4) Denominado plantea, seres vivos que crecen en la tierra y que absorben de esta sus nutrientes a) bacterias b) plantas c) protista 5) Conjunto de organismos eucariotas, que no son animales, plantas u hongos a) monera b) fungi c) protista 6) Reino que produce su propio alimento a) monera b) plantas c) protista 7) No se ven a simple vista, necesitas un microscopio a) animal b) plantas c) bacterias 8) Se alimentan de otros animales y de sus restos. a) bacterias b) plantas c) hongos 9) Se desplazan por tierra, aire y mar a) animales b) plantas c) bacterias 10) Un ejemplo de este reino son las algas a) plantas b) protista c) animales

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1) Se encuentran las setas, las levaduras y el moho a) hongos b) protista c) bacterias 2) Reúne un amplio grupo de organismos que son pluricelulares y omnívoros a) hongos b) animal c) plantas 3) Son organismos unicelulares procariotas y esta compuesto principalmente por bacterias a) lombriz b) fungi c)

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es la capacidad que tienen los seres vivos para engendrar nuevos individuos. - La reproducción, gracias a este proceso se preservan las especies. - La reproducción es importante por que..., los testículos, los conductos deferentes, la próstata, las vesículas seminales y el pene. - El sistema sexual del hombre esta conformado por..., los espermatozoides - Las células sexuales masculinas son... , los óvulos - Las celulas sexuales femeninas son..., testículos - Parte del hombre donde se producen las células sexuales, ovarios - Parte de la mujer donde se producen las células sexuales, los ovarios, las tubas uterinas, el útero o matriz, la vagina y la vulva. - El sistema sexual de la mujer esta conformado por..., la menstruación - Una vez iniciada se empiezan a producir las celulas sexuales femeninas.,

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Los caracteres sexuales y su relación con la reproducción

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es la capacidad que tienen los seres vivos para engendrar nuevos individuos. - La reproducción, gracias a este proceso se preservan las especies. - La reproducción es importante por que..., los testículos, los conductos deferentes, la próstata, las vesículas seminales y el pene.

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SISTEMA SEXUAL FEMENINO: Ovarios, Tubas uterinas, Útero, Vagina, Vulva, Óvulo, Clítoris , SISTEMA SEXUAL MASCULINO: Espermatozoide, Vesículas seminales, Próstata , Testículos, Pene, Conducto deferente, Escroto ,

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SISTEMA SEXUAL FEMENINO: Ovarios, Tubas uterinas, Útero, Vagina, Vulva, Óvulo, Clítoris , SISTEMA SEXUAL MASCULINO: Espermatozoide, Vesículas seminales, Próstata , Testículos, Pene, Conducto deferente, Escroto ,

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Caracteres sexuales primarios: Aparato reproductor femenino, Aparato reproductor masculino, Ovarios, Conductos deferentes, Escroto , Trompas de falopio, Caracteres sexuales secundarios: Crecimiento de gláldulas mamarias, Barba, Vello corporal, Ensanchamiento de caderas, Acumulación de grasa coorporal, Voz grave,

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Caracteres sexuales primarios: Aparato reproductor femenino, Aparato reproductor masculino, Ovarios, Conductos deferentes, Escroto , Trompas de falopio, Caracteres sexuales secundarios: Crecimiento de gláldulas mamarias, Barba, Vello corporal, Ensanchamiento de caderas, Acumulación de grasa coorporal, Voz grave,

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1) El sistema ____________ es el encargado de producir hormonas a) Circulatorio b) Nervioso c) Endocrino d) Locomotor e) Glandular 2) La hipófisis, páncreas y el hipotálamo son ... a) Partes de un aparato b) Secciones del las glándulas c) El sistema endocrino d) Glándulas Endocrinas e) Partes hormonales 3) Los sistemas sexuales tienen la capacidad a) que tienen los seres vivos para comer y absorber nutrientes b) que tienen los seres humanos de crear nuevas imágenes en su mente c) que tienen los seres humanos de crear nuevos individuos d) que tienen los seres humanos para estar sanos 4) Cada sexo tiene órganos iguales a) Cierto b) Falso 5) Los testículos en la pubertad producen a) Espermatozoides b) Menstruación 6) El sistema sexual de la mujer esta formado por... (escoge mas de uno) a) Ovarios b) Intestino delgado c) Útero d) Vagina e) Bronquios 7) La primera vez que alguien pudo ver espermatozoides fue en a) 1863 b) 2002 c) 1666 d) 1677 e) 1655 f) 1566 8) La partes del sistema del hombre son a) Pene b) Intestino Grueso c) Vejiga d) Testículos e) Próstata

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1) El sistema ____________ es el encargado de producir hormonas a) Circulatorio b) Nervioso c) Endocrino d) Locomotor e) Glandular 2) La hipófisis, páncreas y el hipotálamo son ...

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Nombre del producto , Imagen , Frase llamativa o eslogan. , Personaje de la marca. , Marca.

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¿Cuál es el título o encabezado? - Pizza de sarten, ¿Cuál es el slogan? - No eres tú cuando tienes hambre , ¿Cuál es la frase que convence al lector? - A que no puedes comer solo una , ¿Cuál es el dato de esté anuncio? - El número , ¿Ofrecen clases, servicios a casa, etc.? ¿Qué tipo de anuncios son? - Servicio , ¿Qué tipo de anuncio es? - Productos, ¿Cuál es el título del anuncio? - Nestlé,

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¿Cuál es el título o encabezado? - Pizza de sarten, ¿Cuál es el slogan? - No eres tú cuando tienes hambre , ¿Cuál es la frase que convence al lector? - A que no puedes comer solo una , ¿Cuál es el dato de esté anuncio?

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1) ¿Qué es un anuncio publicitario? a) Un texto descriptivo b) Es un mensaje que se hace con la intención de que las personas puedan conocer un producto, hecho, acontecimiento o algo similar. c) Es la narración oral o escrita de hechos reales del pasado, tiene una secuencia cronológica 2) ¿Cuáles son las partes del anuncio publicitario? a) Inicio, desarrollo, cierre b) Se divide por párrafos no mayores a 10 renglones c) Marca, eslogan, logotipo, imagen, cuerpo del texto 3) ¿Cómo se le llama a esa frase corta, fácil de recordar y que impacta al público? a) Cuerpo del texto b) Eslogan c) Marca 4) Nombre del producto que se anuncia y que lo distingue de los demás. a) Marca b) Logotipo c) Eslogan 5) ¿Cuál es el propósito de un anuncio de propaganda? a) Presentar información acerca de un beneficio para las personas, con un fin político o social b) La intención de comunicar y llamar la atención en cuanto a un producto 6) ¿Cuál es el propósito de un anuncio publicitario? a) Ayudar a las personas b) Promover o vender un producto con fin comercial c) Colaborar con el medio ambiente 7) Son recursos que nos ayudan a complementar un anuncio publicitario. a) Sustantivos b) Adjetivos y adverbios 8) ¿Cuáles son adjetivos? a) Fuerte, muy, bonito b) Alto, atractivo, veloz. c) Tan, niño, feo. 9) ¿Cuáles son adverbios? a) Bastante, muy, tan. b) alto, edificio, demasiado. c) muy, algo, poder. 10) ¿Cuál es el eslogan en la imagen? a) Galletas marías b) Auténticas como el amor de mamá c) Gamesa 11) ¿Cuál es el adjetivo en el siguiente anuncio? a) Crecimiento b) Fuerte c) Libre de caspa 12) ¿Cuál de las siguientes imágenes representa un logotipo? a) b) c) d) Todas las anteriores 13) En la siguiente oración: "Son tan sabrosas, que no me resisto a probarlas", la frase adjetiva es: a) No me resisto b) Sabrosas c) Tan sabrosas 14) Es una comparación: a) Cuidamos tus hermosos ojos. b) Viajando como en tus sueños. c) La mejor, la más rápida. 15) Tiene rima: a) No te pases de frescura y ajusta la temperatura. b) Fabuloso, te hace felíz. c) ¿De qué vas? 16) Es un ejemplo de estereotipo: a) b) 17) Un estereotipo es una idea aceptada por un grupo como modelo de cualidades o conducta. a) Correcto b) Incorrecto 18) ¿El hombre es ejemplo de estereotipo? a) Correcto b) Incorrecto 19) El cuerpo de texto es información que complementa o amplía el mensaje principal. a) Correcto b) Incorrecto 20) Las imágenes en los anuncios deben ser atractivas, que llamen la atención del público y que complementen el mensaje. a) Correcto b) Incorrecto

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1) ¿Qué es un anuncio publicitario? a) Un texto descriptivo b) Es un mensaje que se hace con la intención de que las personas puedan conocer un producto, hecho, acontecimiento o algo similar. c) Es la narración oral o escrita de hechos reales del pasado, tiene una secuencia cronológica 2) ¿Cuáles son las partes del anuncio publicitario?

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De tal palo - tal astilla, Tira la piedra - y esconde la mano, Mas vale tarde - que nunca, Preguntando - se llega a Roma, Tanto tienes - tanto vales, Hoy por tí - mañana por mi, El que a hierro mata - a hierro muere, Un clavo - saca a otro clavo, Al pan, pan - y al vino, vino, Mal de muchos - consuelo de tontos,

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De tal palo - tal astilla, Tira la piedra - y esconde la mano, Mas vale tarde - que nunca, Preguntando - se llega a Roma, Tanto tienes - tanto vales, Hoy por tí - mañana por mi, El que a hierro mata - a hierro muere, Un clavo - saca a otro clavo, Al pan, pan - y al vino, vino, Mal de muchos - consuelo de tontos,

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1) ¿Cuál es el inicio de la fábula? 2) ¿Cuáles son los personajes? 3) ¿Cuál es la enseñanza o moraleja? 4) ¿Cuál es el problema o conflicto?

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.. 12 meses - 1 año, 60 minutos - 1 hora, 24 horas - 1 día, 7 días - 1 semana, 60 segundos - 1 minuto.

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Narración de hechos que ocurrieron en el pasado, Desarrollo, Conclusión , Causas y consecuencias, verbos en pretérito.

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1) principal característica del relato histórico. a) Cuentan la experiencia temporal del hombre b) cuentan leyenda c) es un cuento 2) ¿Qué es un relato histórico? a) un cuento sobre fantasía b) redacciones las cuales describen sucesos importantes que han ocurrido a lo largo de la historia. c) es una leyenda de tiempo pasado. 3) ¿Qué es el pretérito perfecto simple? a) se forma con el presente del verbo auxiliar haber y el participio del verbo que denota la acción, como en (yo) he ido, (tú) has comido o (ellos) han traído. b) e utiliza para: Hablar de acciones del pasado que continúa en el presente: c) se usa para hablar de acciones que tuvieron lugar en el pasado y no presenta relación con el presente. 4) El pretérito imperfecto es ... a) se utiliza para: Hablar de acciones del pasado que continúa en el presente b) se forma con el presente del verbo auxiliar haber y el participio del verbo que denota la acción, como en (yo) he ido, (tú) has comido o (ellos) han traído. c) se usa para hablar de acciones que tuvieron lugar en el pasado y no presenta relación con el presente 5) El pretérito perfecto compuesto es... a) e usa para hablar de acciones que tuvieron lugar en el pasado y no presenta relación con el presente. b) se forma con el presente del verbo auxiliar haber y el participio del verbo que denota la acción, como en (yo) he ido, (tú) has comido o (ellos) han traído. c) se utiliza para: Hablar de acciones del pasado que continúa en el presente: 6) partes del relato histórico: a) titulo, introducción, desarrollo y conclusión.3 b) desarrollo, conclusión y titulo. c) titulo, desarrollo y conclusión

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1) principal característica del relato histórico. a) Cuentan la experiencia temporal del hombre b) cuentan leyenda c) es un cuento 2) ¿Qué es un relato histórico? a) un cuento sobre fantasía b) redacciones las cuales describen sucesos importantes que han ocurrido a lo largo de la historia.