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Los estudiantes por medio de actividades lúdicas valoraran las raíces y cultura del pueblo montubio (costumbres, tradiciones y economía) para lograr la armonía social y a su vez el uso y manejo de la tecnología en todo el proceso formativo.

# data[].attributes.body
Se formarán 6 grupos de 5 estudiantes y realizarán lo siguiente:

Ingresa al siguiente link https://youtu.be/6mCapY1j6jY observa el video y luego anota las características principales de una idea de negocio.

Investiga a qué actividad económica se dedica el pueblo montubio, selecciona una de ellas. Ubicarás tus respuestas en padlet.com y compartirás en link al WhatsApp del  docente.

Con los apuntes de las ideas principales y la actividad  económica seleccionada, piensa en una idea negocio.

En un documento de Word de Office 360 crearán un plan de emprendimiento en base a la idea de negocio y actividad económica del pueblo montubio seleccionada donde se evidencie el producto, precio, plaza y promoción. Compartirán el contenido con el docente.

Graba un video de la presentación de tu plan de emprendimiento súbelo a la plataforma YouTube y comparte el link con el docente por WhatsApp.

# data[].attributes.body
Idea de emprendimiento.
Características principales de la idea de emprendimiento.
Las variables del mercado:
Producto.
Precio.
Plaza.
Promoción.

# data[].attributes.body
Laboratorio de computación y proyector para observar videos sobre la cultura del pueblo montubio.
Office 365 para utilizar Excel al elaborar el plan de idea de negocio.
Genially para realizar las presentaciones del emprendimiento.
YouTube para grabar la idea de emprendimiento.

# data[].attributes.body
Método basado en la observación, representación, argumentación y descripción.

# data[].attributes.body
I.EG.5.8.1. Realiza una mezcla adecuada de las variables de mercado (producto, precio, plaza, promoción y personalización) para un bien o servicio nuevo que presenta a un segmento de mercado específico mediante mecanismos de comunicación eficaces. (I.3., S.1.)

# data[].attributes.body
EG.5.5.2. Exponer de forma sintetizada y sencilla del bien o servicio seleccionada por el estudiante (idea de emprendimiento) y sus características principales, de tal manera que en un lapso muy corto genere impacto entre quienes escuchan.

# data[].attributes.body
Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes perspectivas y áreas del emprendimiento: comunitario, asociativo, empresarial, cultural, deportivo, artístico, social, etc.

# data[].attributes.body
La asignatura de Emprendimiento y Gestión tiene la finalidad de formar jóvenes emprendedores, con un alto nivel de liderazgo, capaces de asumir riesgos, que busquen soluciones efectivas a los problemas de su vida personal y laboral, y que generen fuentes de trabajo para sustentar la economía ecuatoriana en un sistema de producción innovador y de alto valor agregado.

# data[].attributes.body
Grupo 1:

Ingresa al siguiente link https://youtu.be/3cEzYVvIT5c y en padlet describe las características encontradas en el baile.

Crea una coreografía de baile folklórico del pueblo montubio tomando en cuenta los tiempos y secuencias de pasos, escríbela en un documento Word de Office 365 y compártelo con el docente por correo jessypinto1981@outlook.com

Realiza la presentación de la coreografía, grábala con tu celular, súbela a la red social de YouTube y comparta el link con su docente por WhatsApp.

Grupo 2:

Ingresa al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=lxCpkOIxUBU escucha los amorfinos del pueblo montubio.

Analiza cómo es la forma y el fondo de un amorfino.

Crea un amorfino por cada integrante utilizando palabras adecuadas.

Dramatice una escena grupal donde mencionen los personajes en los amorfinos creados, grábela, súbala a YouTube y comparta el link con su docente por WhatsApp.

Grupo 3:

Ingresa al siguiente link https://youtu.be/kI3hm9YRmVs escucha y observa las características del pueblo montubio.

Crea una representación artística de la cultura montubia utilizando hoja A5 con carboncillo, luego realiza un video utilizando la aplicación de tu preferencia donde explique el significado de tu producción.

Comparte el link de tu video con su docente por WhatsApp.

# data[].attributes.body
Los estudiantes conformarán tres grupos de trabajo:
Grupo 1 (conformado por 18 estudiantes) realizarán ensayos del baile folclórico del pueblo montubio.
Grupo 2 (conformado por 6 estudiantes) crearán amorfinos y los dramatizarán en los patios de la institución.
Grupo 3 (conformado por 6 estudiantes) realizarán representaciones artísticas de dibujo y pintura del pueblo montubio.

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La danza y bailes tradicionales de los pueblos.
Tiempos y secuencias.
La dramatización y producciones artísticas.

# data[].attributes.body
Sala de audiovisuales de la institución con equipos tecnológicos para mostrar los videos y realizar ensayos.
Videos de YouTube para visualizar los bailes folclóricos y amorfinos del pueblo montubio.
Padlet
Celulares para grabar los ensayos.

# data[].attributes.body
Método basado en la observación, representación, argumentación y descripción.

# data[].attributes.body
ECA.5.2.1. Seleccionar, ensayar e interpretar obras musicales y escénicas (teatro, musicales, títeres, danza, ópera, etc.) asumiendo distintos roles (actor, director, escenógrafo, etc.) y contribuyendo a la consecución del resultado esperado.

# data[].attributes.body
Reconoce los elementos, personajes, símbolos, técnicas e ideas principales de producciones artísticas de distintas épocas y culturas, (I.2., S.3.) Ref: I.ECA.5.1.1.

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Asignatura: ECA (Educación Cultural y Artística)

# data[].attributes.subject
Asignatura: ECA (Educación Cultural y Artística)

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Es uno de los ejes fundamentales de la formación integral del estudiante, ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de la expresión artística desarrollando capacidades, actitudes, hábitos, comportamientos, potencia habilidades y destrezas por ser un espacio que promueve el conocimiento y la participación en la cultura y el arte contemporáneos, en constante diálogo con expresiones culturales locales y ancestrales, fomentando el disfrute y el respeto por la diversidad de costumbres y formas de expresión.

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Apreciar de manera sensible y crítica los productos del arte y la cultura, para valorarlos y actuar, como público, de manera personal, informada y comprometida utilizando medios audiovisuales y tecnologías digitales para el conocimiento, el disfrute y la producción de los mismos.

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                                      PROPUESTA 

# data[].attributes.subject
                                      PROPUESTA 

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La siguiente propuesta conlleva a aplicar la transversalidad entre algunas de las asignaturas que se imparten en el nivel de segundo año de Bachillerato.

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Técnica aplicada para el diagnóstico (Formulario)

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Técnica aplicada para el diagnóstico (Formulario)

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https://forms.gle/f4hi52jHK93553r97

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Integración de Tecnología educativa en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura Educación para la Ciudadanía.

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El presente instrumento, tiene como finalidad conocer si en el proceso de enseñanza - aprendizaje se integra la tecnología educativa. Para el efecto le solicitamos que tus respuestas sean justas y sinceras.

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El grupo objetivo es de 30 estudiantes de segundo año de Bachillerato en Ciencias.

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•   Cada grupo de trabajo realizará un análisis y reflexión en base a los contenidos de la clase apoyado en una PPT, las guardarán en la carpeta “bitácora de estudiante” en office 365 y las compartirán con el docente a la dirección de correo electrónico: jessypinto1981@outlook.com.

Desarrolle las siguientes actividades autónomas:

•    Ingrese al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=lxCpkOIxUBU escuche los amorfinos del pueblo montubio.

•    Analice cómo es la forma y el fondo de un amorfino.

•    Cree tres amorfinos diferenciados, el primero que contenga al menos tres características del pueblo montubio, el segundo que contenga el respeto a la identidad cultural montubia y el tercero de libre opción (utilice palabras adecuadas, respetando el léxico)

•    Grabe los amorfinos ya sea en TIKTOK o Podcast (si utiliza podcast debe realizarlo en Anchor  https://anchor.fm/login)

•    Una vez grabados los amorfinos copie el link y envíelo al WhatsApp personal del docente.

# data[].attributes.body
Presentaciones PPT
Videos de YouTube
Menti.com para generar lluvia de ideas.
Flippity.net para grupos de trabajo.
Libro digital del estudiante.
Anchor.
TIKTOK

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Método basado en la observación, representación, argumentación y descripción.

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La identidad cultural montubia del Ecuador.

Características del pueblo montubio.

Historia de la población montubia.

Las tradiciones y costumbres del pueblo montubio.

Gastronomía del pueblo montubio.

La Otredad del pueblo montubio a través de la historia.

# data[].attributes.body
Se realizarán clases prácticas donde se conformarán 6 grupos de 5 estudiantes al azar por medio de flippity.net cada grupo realizará una presentación en PowerPoint, utilizando la web como recurso de apoyo para concretar los siguientes aspectos: ubicación, provincias, economía, costumbres, tradiciones, leyendas, gastronomía, vestimenta, música y bailes tradicionales que serán expuestos en clase.

# data[].attributes.body
Utilizarán el texto digital de la asignatura para realizar la lectura y explicación del proceso de formación del pueblo montubio y su otredad.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Visualiza en línea el libro de texto de Educación para la Ciudadanía correspondiente a segundo grado de bachillerato (2 BGU) del Ministerio de Educación de Ecuador a través del navegador o si prefieres, descárgalo en formato PDF en tu dispositivo preferido.

También puedes descargar la guía docente con el libro resuelto utilizando el botón de descarga a continuación.

Descargar libro de texto Descargar libro resuelto

Podrás visualizar el libro en Google Drive en una nueva pestaña y también tendrás la opción de descargarlo. ¿Necesitas ayuda? Sigue nuestras recomendaciones.
Recomendaciones para descargar los libros de educación para la ciudadanía
Sigue estas recomendaciones para obtener la mejor experiencia.

Te dejamos algunos tips que te servirán para ver el libro en línea, o si prefieres, descargarlo en tu dispositivo preferido, como un computador, teléfono, tablet, disco externo o memoria usb.

Los libros del ministerio pueden ser visualizados en línea en el mismo navegador.

No es necesario descargar los libros, te recomendamos acceder a ellos en cualquier momento en este sitio y verlos en línea, así ahorras espacio.

Si decides descargar el libro, debes verificar que cuentas con el espacio suficiente en tu dispositivo de almacenamiento.

El tiempo de descarga dependerá de la conexión a internet que tengas en el momento. El tamaño de los archivos es variable dependiendo de la asignatura.

Para descargar el libro de la asignatura de educación para la ciudadanía una vez abierto en Google Drive, debes ir a la parte superior derecha del navegador y presionar en el ícono para iniciar la descarga.

Si tienes dudas o encuentras un error en algún enlace de un libro o en el sitio web en general, por favor contáctanos y lo resolveremos. Queremos entregarte la mejor experiencia de navegación.

# data[].attributes.attachment_link.title
Libro de Educación para la Ciudadanía 2 BGU (Descargar PDF)

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Visualiza en línea el libro de texto de Educación para la Ciudadanía correspondiente a segundo grado de bachillerato (2 BGU) del Ministerio de Educación de Ecuador a través del navegador o si prefieres, descárgalo en formato PDF en tu dispositivo preferido. También puedes descargar la guía docente con el libro resuelto utilizando el botón de descarga a continuación.

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2.- Descubrir el tema central de la clase.

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2.- Descubrir el tema central de la clase.

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Con la ayuda de Menti.com  responderá la pregunta:
¿Cuál es el tema a tratar de acuerdo a las imágenes observadas? donde se generará una lluvia de ideas para conocer el tema central de la clase.

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Material utilizado para activar el conocimiento como prerrequisito.

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Diagnóstico del estado actual de la tecnología educativa en la institución.

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Diagnóstico del estado actual de la tecnología educativa en la institución.

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Diagnóstico del estado actual de la tecnología educativa

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Observa el siguiente video en YouTube sobre la cultura del pueblo montubio del Ecuador.

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Analizar y valorar la identidad cultural del pueblo montubio como parte de los fundamentos sociales del Ecuador para la comprensión de la otredad y armonía social integrando la tecnología como medio para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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I.CS.EC.5.7.1. Examina la cultura nacional fundamentada en la plurinacionalidad, valorando los aportes de la cultura montubia y sus luchas sociales y políticas por el cumplimiento de los derechos sociales en pos de una sociedad intercultural y la armonía social. (J.1., S.2.)

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CS.EC.5.3.4. Comprender y valorar los aportes particulares de cada cultura (pueblo montubio) en la construcción de una sociedad intercultural.

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Tema: Fundamentos sociales del Ecuador: lo montubio. 

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Tema: Fundamentos sociales del Ecuador: lo montubio. 

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CE.CS.EC.5.7. Examina los beneficios de la cultura nacional fundamentada en la plurinacionalidad, valorando los aportes de cada cultura y sus luchas sociales y políticas por alcanzar la plenitud en la construcción y cumplimiento de sus derechos, en pos de una sociedad intercultural.