# data[].attributes.body
Bakat dan potensi yang berbeda

# data[].attributes.body
Setiap anak berbeda dan memiliki potensi

# data[].attributes.body
Membangun kolaborasi suluruh warga sekolah

# data[].attributes.body
Disekolah ini mereka dapat meniti karier untuk masa depan

# data[].attributes.body
Mendidik dan mengajar dengan penuh keikhlasan

# data[].attributes.body
Manusia yang berkarakter dan berbakat

# data[].attributes.body
Rajin, berahlak baik,mandiri dan kreatif

# data[].attributes.body
setiap anak punya potensi dan bakat yang berbeda.

# data[].attributes.body
kompetensi keahlian yang mereka pilih di SMK ini sesuai dengan potensi diri

# data[].attributes.body
Mereka sudah menentukan pilihan untuk bersekolah di SMK N 5, akan tetapi belum semua yakin bahwa pilihannya tepat

# data[].attributes.body
pilihan peminatan kejuruan yg mereka sedang pelajari akan membekali masa depannya dengan life skill yang akan membawa kesuksesan

# data[].attributes.body
Apa yg mereka hasilkan dalam membuat produk di sekolah sangat bermanfaat utk karirnya nanti

# data[].attributes.body
harus memiliki budi pekerti yang baik, disiplin, bertanggungjawab, mandiri serta memiliki kompetensi yang baik, memiliki karya dan mampu berwirausaha

# data[].attributes.body
Dengan bersekolah di smk dapat membantu perekonomian keluarga secara mandiri dan dapat memperbaiki kehidupan masa depan dengan talrnta masing masing dengan pilihan seperti bekerja, berwirausaha dan melanjutkan

# data[].attributes.body
Bersatu untuk membentuk karakter peserta didik yg cerdas dan berakhlakul karimah

# data[].attributes.body
Mampu mengatasi masalah secara bersama sama dalam hal pelayanan kepada peserta didik

# data[].attributes.body
siswa memiliki potensi yang harus dikembangkan dan digali, sekolah memiliki berbagai fasilitas yang mendukung kegiatan siswa, guru dan tenaga kependidikan memiliki kemampuan  untuk mengembangkan peserta didik, siswa memiliki semangat dan motivasi untuk maju

# data[].attributes.headline
pembelajaran konstruktif, mendorong peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan dan pemahaman mereka sendiri tentang dunia melalui pengalaman dan refleksi mereka sendiri

# data[].attributes.subject
pembelajaran konstruktif, mendorong peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan dan pemahaman mereka sendiri tentang dunia melalui pengalaman dan refleksi mereka sendiri

# data[].attributes.body
Bahwa peserta didik butuh perhatian dan panutan dari para pendidik untuk mewujudkan generasi emas vokasi yang berakhlak, terampil dan cakap

# data[].attributes.body
menuntun/ menghantarkan peserta didik untuk mencapai cita-cita sesuai kompetensi

# data[].attributes.body
Tugas kita sebagai guru hanya sebagai fasilitator, dan motivator bagi siswa dengan cara menselaraskan keinginan dengan kemampuannya

# data[].attributes.body
dapat mewujudkan kolaborasi antara seluruh civitas akademik sehingga siswa dapat menggapai cita-citanya

# data[].attributes.body
Mampu melayani dan mengantarkan siswa dalam mewujudkan harapannya

# data[].attributes.body
Pelayanan yang berorientasi pada students oriented... Semua kebutuhan yg berkaitan dengan kegiatan peserta didik sllu kita utamakan baik kegiatan intra maupun ekstrakurikuler

# data[].attributes.body
Mengimplementasikan visi dan misi sesuai tupoksi masing2

# data[].attributes.body
budi pekerti, keterampilan dan pengetahuan, disiplin, sarana dan prasarana yang baik agar dapat melayani siswa dengan baik

# data[].attributes.body
semua peserta didik memiliki potensi untuk dapat di tumbuh dan kembangkan kearah yang positif

# data[].attributes.body
Pelayanan pendidikan dengan skala prioritas

# data[].attributes.body
Generasi penerus bangsa yang memiliki potensi unggul dalam bidangnya masing masing tinggal kita sebagai guru arahkan dan fasilitasi mana yg mereka lebih unggul kan dalam bidangnya

# data[].attributes.body
mewujudkan visi harus dilakukan kolabirasi dengan semua warga sekolah

# data[].attributes.body
unik, memiliki kecerdasan yang berbeda-beda, punya potensi yang harus digali dan memiliki keperdulian terhadap lingkungan sekitarnya

# data[].attributes.body
pelayanan prima yang berpihak pada pesdik

# data[].attributes.body
peserta didik adalah memiliki karakteristik dan keunikan sebagai kodrat tuhan yang harus dikayani sesuai kebutuhannya

# data[].attributes.body
Individu yang unik yang perlu dibimbing secara konsisten agar tumbuh menjadi pribadi yang cakap sesuai minat bakatnya

# data[].attributes.body
Kebutuhan siswa untuk mencapai cita-citanya

# data[].attributes.body
Manusia unik yg berkarakter khusus dan tidak bisa dibanding bandingke karena pasti masing masing punya kelebihan dan kekurangan yg sudah dititipkan oleh Allah SWT

# data[].attributes.body
Semoga peserta didik mampu mengimbangi antara kecerdasan intelejensial, kecerdasan emosional,dan kecerdaaan spiritual sbg basic
pondasi dalam diri mereka (pserta didik)

# data[].attributes.body
setiap murid mempunyai kecerdasan berbeda2 sesuai kompetensi yg dimiliki

# data[].attributes.body
Makhluk ciptaan Allah yang beragam karakter sesuai dengan pendidikan lingkingan sebelumnya

# data[].attributes.body
Bertakwa dan memiliki karakter pancasila, unggul, memiliki jiwa kewirausahaan, literat, memiliki wawasan tentang lingkungan hidup dan mengikuti perkembangan teknologi

# data[].attributes.body
mandiri,tanggung jawab dan kompeten

# data[].attributes.body
berakhlak baik, berpikir kritis, kreatif

# data[].attributes.headline
Berakhlak mulia, berprestasi dan berguna bagi masyarakat

# data[].attributes.subject
Berakhlak mulia, berprestasi dan berguna bagi masyarakat