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UN CHAMPION À MONTMORENCY | Retour en images sur la venue de Giorgio Minisini | Ville de Montmorency

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Sa présence avait déjà enchanté les élèves en 2023 : le nageur italien Giorgio Minisini était de retour dans notre ville cette semaine et a nouveau pu échanger avec des collégiens de Ronsard, des lycéens de Turgot et leurs professeurs autour du projet Il nuoto e inclusione : le langage de l’eau, qui valorise l’égalité d’accès à la pratique sportive, que ce soit par le prisme du handicap ou bien de l’égalité filles/garçons.

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Le retour de Giorgio Minisini / Il ritorno di Giorgio 

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Le retour de Giorgio Minisini / Il ritorno di Giorgio 

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Suivez toute l'actu sur notre compte Insta (nuoto_inclusione95) et sur le padlet

https://padlet.com/flaviacrisanti/giorgio-minisini-pw2yx3wcek5b07qc

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Le Padlet de la rencontre / Il padlet dell'incontro

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Le Padlet de la rencontre / Il padlet dell'incontro

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Des champions à la rencontre des collégiens-Sport

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Mercredi 12 mars, les élèves du collège Pierre de Ronsard, à Montmorency, ont eu l’opportunité de rencontrer 2 athlètes valdoisiens : Solène Sache, championne de para-natation et médaillée mondiale, [...]

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Six mois après les Jeux paralympiques, une athlète du Val-d’Oise fait le point

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De passage au collège Pierre-de-Ronsard de Montmorency, Solène Sache, para-nageuse de haut niveau, décrit la situation actuelle des handi-athlètes.

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Six mois après les Jeux paralympiques, une athlète du Val-d’Oise fait le point

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De passage au collège Pierre-de-Ronsard de Montmorency, Solène Sache, para-nageuse de haut niveau, décrit la situation actuelle des handi-athlètes.

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La vraie vie d'un sportif / La vera vita di uno sportivo 

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La vraie vie d'un sportif / La vera vita di uno sportivo 

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Nous avons pu poser des questions qui portaient sur le quotidien d'un champion de waterpolo et d'une championne de paranatation et ils nous ont répondu à toute les questions, même les plus intime.

Abbiamo fatto tante domande sulla vita quotidiana di questi due sportivi di alto livello, anche domande molto intime.

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Quel beau moment de partage! Nous avons pu parler et rencontrer ces deux champions et cela a été extraordinaire!

Che momento indimenticabile! abbiamo potuto parlare e incontrare questi campioni: è stato bellissimo!

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Enzo Nardon, poloïste de l’équipe de France de water-polo

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Toutes les informations sur la carrière de Enzo Nardon et les résultats, poloïste de l’équipe de France de water-polo.

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Saison III : Enzo Nardon au collège ! Enzo Nardon à scuola ! 

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Saison III : Enzo Nardon au collège ! Enzo Nardon à scuola ! 

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Enzo Nardon, poloïste de l’équipe de France de water-polo

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Toutes les informations sur la carrière de Enzo Nardon et les résultats, poloïste de l’équipe de France de water-polo.

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Ça arrive vite ... / A prestissimo

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Licenciée au club de Cergy Pontoise Natation, la jeune femme a quitté le cocon familial dès l'âge de 13 ans pour s'adonner à sa passion : la natation.
La discipline, elle la découvre grâce à sa soeur aînée, elle-même inscrite dans un club. À force de travail et de rigueur, Solène rejoint l'équipe de France il y a trois ans. Rencontre avec une jeune femme déterminée et pleine d'ambitions.

Trois mots pour te définir ?

Combative, sérieuse et motivée.

Ton handicap en quelques mots ?

Je suis paraplégique de naissance. Je me déplace en fauteuil roulant, je n'ai aucune sensibilité au niveau inférieur.

Ton surnom ?

Soso, So ou Soy.

Ta plus grande réussite ?

Ma médaille de bronze aux championnats du monde 2022 à Madère. C'était mes premiers championnats du monde.

Qu'est-ce que tu aimes dans la natation ?

Je me sens libre dans l'eau. Je ne ressens pas le handicap de la même manière.

Quelles qualités faut-il pour pratiquer la natation ?

Il faut être rigoureux, avoir du mental et s'entraîner tous les jours.

Que t'apporte la pratique sportive ?

Du bien mentalement et physiquement. Lorsque j'étais plus jeune j'avais des problèmes de dos. Ça m'a musclé et ça m'a aidé sur le plan physique par rapport à mon handicap.

As-tu pratiqué d'autres sports ?

Le tennis de table à haut niveau.

Le moment que tu aimerais oublier ?

Avec le recul, j'en rigole maintenant. Ce sont mes premiers championnats de France, j'avais 13 ans. Lors de ma première course, le 50 m papillon, j'ai bu de nombreuses fois la tasse. Je me suis arrêtée en plein milieu du bassin et j'ai terminé la course sur le dos. La honte quoi !

Et celui que tu n'oublieras jamais ?

Mes premiers championnats d'Europe Jeunes en Finlande où j'ai fait mes premières médailles dont deux médailles d'or et mes premiers championnats du Monde avec ma médaille de bronze, un peu inattendue.

Qu'est-ce qui te stimule ?

Le sport !

Le plat qu'il ne faut surtout pas te cuisiner ?

Les brocolis, courgettes, choux-fleurs !

Quels super-pouvoirs aimerais tu posséder ?

La téléportation.

Ta série du moment ?

La saison 2 de Nouvelle École.

Dans la peau de qui aimerais-tu passer 24H ?

Florent Manaudou, je le trouve impressionnant. J'aimerais voir comment il s'entraîne, pense et comment il est à l'approche des grosses compétitions.

Entraînement le matin ou le soir ?

Le matin très tôt vers 6h30.

Qu'as-tu toujours dans ton sac de sport ?

Au moins trois paires de lunettes, trois bonnets, deux maillots de bain, deux serviettes...

Où t'imagines tu dans l'avenir ?

Je me vois à Paris. Puis ensuite à Los Angeles !
// Propos recueillis par Angeline Guyon

Bio express

Née le 9 juillet 2003
Club : Cergy Pontoise Natation
Cat : S5
Facebook : Solène Sache
Instagram : _solene_9

Palmarès

2022 - Championnat du Monde Médaille de Bronze 100m brasse

2021 - Championnat de France grand bassin

1 re sur le 50 papillon
1 re sur le 50m dos

2019 - Jeux européens de la Jeunesse Finlande en 2019

1 re sur le 50m papillon
1 re sur 50m dos

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Handisport - le mag numéro 188.Décembre 2023 - Février 2024

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Licenciée au club de Cergy Pontoise Natation, la jeune femme a quitté le cocon familial dès l'âge de 13 ans pour s'adonner à sa passion : la natation. La discipline, elle la découvre grâce à sa soeur aînée, elle-même inscrite dans un club.

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Saison III: Solène Sache au collège! Solène Sache a scuola! 

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Saison III: Solène Sache au collège! Solène Sache a scuola! 

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Le 4 mars 2025 nous allons rencontrer Solène Sache, nageuse paralympique français !

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On parle des JP - Si parla delle Paralimpiadi 

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On parle des JP - Si parla delle Paralimpiadi 

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Les JP et la natation: quelle chance! Le Paralimpiadi e il nuoto: che fortuna incredibile! 

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Les JP et la natation: quelle chance! Le Paralimpiadi e il nuoto: che fortuna incredibile! 

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#MaClasseAuxJeux Nous avons assisté aux épreuves de para-natation <3 

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#MaClasseAuxJeux Nous avons assisté aux épreuves de para-natation <3 

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Le post de l'Académie/ Il post dell'Académie 

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Le post de l'Académie/ Il post dell'Académie 

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Les Chro - Niks V.I.P. Nils Serre Gehri 

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Les Chro - Niks V.I.P. Nils Serre Gehri 

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La minute d’histoire -Les grands champions 

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La minute d’histoire -Les grands champions 

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https://www.instagram.com/reel/C5NZgl-o5Zs/?igsh=NzZuazBjNm8xdnhv

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https://www.instagram.com/reel/C5NY_F4IC5R/?igsh=eXJwa2hlbDhqbjRk

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Expo “Mode et Sport: d’un podium à l’autre” au MAD Paris 

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Expo “Mode et Sport: d’un podium à l’autre” au MAD Paris 

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Nils nous a dit que sa devise est " Soit je gagne, soit j'apprends" car même les défaites nous aident à devenir plus forts.

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Nis ci ha detto che il suo motto è "O vinco o imparo" perché anche le sconfitte ci aiutano a diventare più forti.

photo @Caroline Curveiler

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Le Chapitre II de notre II saison est en ligne / Il capitolo 2 della nostra seconda stagione è in linea --> --> --> 

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Le Chapitre II de notre II saison est en ligne / Il capitolo 2 della nostra seconda stagione è in linea --> --> --> 

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Nous avons fait 4 ateliers :

1. Nager avec la planche pour travailler l'équilibre

2. Nager avec les claquettes pour intensifier l'effort des bras

3. Départ en groupe pour rejoindre une bouée

4. Nager avec des palmes et apprendre à les mettre et à les retirer rapidement

Abbiamo fatto 4 atelier :

1. nuotare con una tavoletta per l'equilibrio

2. nuotare con le palette per intensificare lo sforzo delle braccia

3. nuotare con le pinne e imparare e metterle et toglierle velocement.

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Le triathlon : uno sport complesso / Le triathlon : un sport complexe 

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Le triathlon : uno sport complesso / Le triathlon : un sport complexe 

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Nils nous a présenté sa discipline qui est très riche et très "physique". Le triathlon demande beaucoup d'effort, de l'endurance et une grande envie de réussir.

Nager dans un lac ou à la mer présente des difficultés qui nous n'avons pas quand nous sommes à la piscine. Monter sur un vélo et courir à grande vitesse après avoir nagé sans se changer demande une volonté en acier. Pour ne pas parler de la partie finale : la course.

Nils ci ha presentato la sua disciplina che è molto ricca e fisica. Il triathlon richiede sforzo fisico, resistenza, e una grande voglia di riuscire. Nuotare in un lago e al mare non è compre nuotare in piscina e correre in bicicletta dopo aver nuotato non è cosa da poco. Per non parlare della maratona finale!

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La rencontre avec Nils Serra Gehri - l'incontro con Nils Serra Gehri 

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La rencontre avec Nils Serra Gehri - l'incontro con Nils Serra Gehri 

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Le 26 mars 2024 à la piscine de Montmorency nous avons rencontré et pratiqué avec Nils Serra Gehri champion de triathlon valdoisien , recordman de France du 10 km et détenteur de plusieurs podiums nationaux et internationaux.

Dans un premier temps ils nous a parlé de son quotidien et de son sport. Puis nous avons pratiqué avec lui.

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Il 26 marzo 2024 alla piscina di Montmorency abbiamo incontrato e praticato con Nils Serra Gehri, campone di triathlon valdosiano, recordman di Francia sui 10 mk che ha vinto anche parecchi titoli nazionali e internazionali. In un primo momento abbiamo potuto parlare con lui della sua vita quotidiana e del suo sport. Poi abbiamo nuotato con lui.

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https://twitter.com/CrisantiFlavia

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La minute d’histoire - Les femmes aux JO 

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La minute d’histoire - Les femmes aux JO 

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https://www.instagram.com/reel/C4qa-geIdbB/?igsh=eWs1NnExMmszcnlq

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La minute d’histoire - Les femmes aux JOP

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La minute d’histoire - Les femmes aux JOP

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https://www.instagram.com/reel/C4ryBBUoHzQ/?igsh=aHoxY3I5dnY3eTg2

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https://www.instagram.com/nils_serre?igsh=ZjR5bTN1czlhang2

https://actu.fr/ile-de-france/soisy-sous-montmorency_95598/portrait-nils-serre-gehri-un-futur-grand-du-triathlon_57237315.html

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Parmi les projets inspirants présentés sur le site des JOP CHRONO "il nuoto e l'inclusione" est là :)

link : https://www.ac-versailles.fr/jop-chrono-2-en-attendant-les-jeux-127881

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Le projet a récompensé avec le label Impact2024 car il favorise le savoir-nager et la pratique de la natation pour tous. 

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https://aap-impact.paris2024.org/fr/

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Un nouvel article sur le projet --> --> 

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Un nouvel article sur le projet --> --> 

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L'article sur le site de l'Académie / L'articolo sul sito dell'Académie. 

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L'article sur le site de l'Académie / L'articolo sul sito dell'Académie. 

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Lundi 4 décembre, les élèves du collège Pierre de Ronsard et du lycée des métiers Turgot de Montmorency ont participé à une rencontre avec Giulia Ghiretti : championne mondiale et paralympique italienne et témoin sur l'égalité filles-garçons pour la Fédération italienne de natation.
Porte-parole sur le handicap pour le CONI (comité olympique et paralympique national italien), elle a été la première femme en situation de handicap à rentrer dans le groupe sportif de la Police Italienne, porter le " collier d'or " (prix que l'État italien offre à ses athlètes les plus méritants), et participer à une compétition de la Fédération Italienne Natation handisport comme nageuse en fauteuil roulant.
A partir d'une collaboration entre disciplines, classes et langues différentes, le projet " il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau " propose une réflexion sur l'égalité d'accès à la pratique sportive pour tous, que ce soit par le prisme du handicap ou bien de l'égalité filles/garçons.
Le projet, d'une durée de deux ans, s'adresse aux élèves du collège Pierre de Ronsard et du lycée des métiers Turgot de Montmorency (classes d'italien niveau 3ème et 4ème, une classe entière de 3ème, élèves ULIS, italianistes de Tle AGORA du lycée).
Après une séance d'échanges avec la nageuse, les élèves ont participé à une pratique en atelier qui consistait en une mise en situation de handicap suivi d'une démonstration de la nageuse.
Cette belle matinée s'est clôturée par une séance photo, qui a permis à tous nos élèves de garder le souvenir de ce moment riche en apprentissages !
Ce moment s'est déroulé en présence de Caroline Curvelier, chargée de mission JOP académique, Stéphanie Choulet, conseillère pédagogique départementale EPS à la DSDEN 95, Christophe Trouillard, principal du collège Pierre de Ronsard de Montmorency, Marianne Urbanet, IA-IPR d'Italien, Pierre Grégoire, Président du CDOS, Olivier Barthélémy, directeur adjoint UNSS 95 et Serge Brianchon, adjoint au maire de Montmorency.

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Il nuoto e l'inclusione : Le langage de l'eau

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Égalité d'accès à la pratique sportive à Montmorency

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Bravo a Betty - 3ème3

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https://www.instagram.com/p/C04RAnutCLN/

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Lundi 4 décembre les élèves du collège Pierre de Ronsard et du lycée Turgot de Montmorency ont pu rencontrer et pratiquer avec la nageuse italienne Giulia Ghiretti, championne paralympique et mondiale handisport.
Dans le cadre du projet " Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau " (projet récompensé par le prix Ethic'Action 2023), Giulia Ghiretti a raconté son histoire et son parcours entre le trampoline élastique et la natation avant de rentrer dans l'eau et de nager avec les élèves.

L'histoire de Giulia : après une mauvaise chute en 2010, Giulia ne peut plus se servir de ses jambes et se retrouve sur un fauteuil roulant. Elle commence la natation pendant sa période de rééducation et elle y trouve son bonheur : un ans plus tard, Giulia gagne sa première médaille d'or comme nageuse de la fédération italienne. Aujourd'hui elle est le symbole de la natation paralympique italienne.

La rencontre : son caractère solaire, sa facilité à communiquer, sa force de volonté et son sourire ont capturé l'attention des élèves de Montmorency (et aussi de tout le public présent à la piscine Aquadium) qui, grâce à elle, ont compris l'importance de " voir grand " même quand la vie n'est pas facile, mais aussi de considérer le handicap non pas comme une limite, mais une possibilité pour se dépasser.

Les élèves de 3ème ont préparé un retour en italien sur l'échange qu'ils ont eu avant la pratique dans l'eau et aussi une courte présentation visuelle (diaporama ci-joint).

Voici quelques questions/réponses et citations que les élèves ont apprécié :

Un compte rendu photo et vidéo de la matinée est visible sur le padlet du projet :
https://padlet.com/nuotoinclusione/il-nuoto-e-inclusione-le-langage-de-l-eau-5xyvt729p0dca1gq

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Projet " Il nuoto e l'inclusione " : le langage de l'eau" - Rencontre / pratique avec Giulia Ghiretti

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Lundi 4 décembre les élèves du collège Pierre de Ronsard et du lycée Turgot de Montmorency ont pu rencontrer et pratiquer avec la nageuse italienne (...)

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Un nouvel article sur la pratique avec Giulia Ghiretti vient de sortir :)

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Les Chro - Niks avec Giulia Ghiretti --> --> --> 

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Les Chro - Niks avec Giulia Ghiretti --> --> --> 

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"Nuoto per sentirmi libera" - "je nage pour me sentir libre" 

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"Nuoto per sentirmi libera" - "je nage pour me sentir libre" 

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Une courte interview de Giulia (merci @UNSS95) 

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Une courte interview de Giulia (merci @UNSS95) 

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https://drive.google.com/file/d/1tl1G78o5CQZXMW1ZRswuhMy5-SbaF5tg/view?usp=sharing

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Giulia vue par les élèves/ Giulia vista dai ragazzi 

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Giulia vue par les élèves/ Giulia vista dai ragazzi 

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La rencontre avec Giulia Ghiretti/L'incontro con Giulia Ghiretti 

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La rencontre avec Giulia Ghiretti/L'incontro con Giulia Ghiretti 

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Emma, Nina, Louison, Loanne Diego dicono che nuotare con Giulia è stato molto interessante perché gli studenti hanno provato la difficoltà di nuotare senza le gambe.

Giulia è stata gentile e aiutava tutti gli studenti a nuotare.

Les élèves qui ont pratiqué disent que la pratique a permis de se confronter à la difficulté de la natation avec un handicap important.

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Safiya, Molka et Stacey présentent Giulia et son palmares d'excellence.

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Le prix Ethic'Action2023 récompense la pratique avec Giorgio Minisini 

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Le prix Ethic'Action2023 récompense la pratique avec Giorgio Minisini 

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Le projet a reçu le prix Ethic'Action volet Égalité filles-garçons pour la rencontre et la pratique avec Giorgio Minisini.

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Il nuoto e l'inclusione : SAISON II / il nuoto e l'inclusione : STAGIONE II

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Il nuoto e l'inclusione : SAISON II / il nuoto e l'inclusione : STAGIONE II

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La deuxième année du projet "Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau" arrive après les vacances.
Suivez nous sur le compte Instagram @nuoto_inclusione95 et abonnez-vous à notre padlet pour rester connecter :)

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Les interviews doubles - Le interviste doppie :) :) :) 

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Les interviews doubles - Le interviste doppie :) :) :) 

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Découvrez les interviews doubles qui présentent le projet ... :)
- https://www.youtube.com/watch?v=yxxMcHhNRPI&list=PLNIwKouX61NCAk2plrRl6_nBclZqdorci
- https://youtu.be/lLbJcfK9tbM?si=ercypHsc4WC54i5K
-https://youtu.be/KydNvI1oSrs?si=Z9-4C0tTh1l9ujxQ
-https://youtu.be/pK4k6WzZvp4?si=wskTkjdCjJtz-rfF
-

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Swimming Motivation Giulia Ghiretti The Athlete

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Notre rencontre avec Giulia Ghiretti / Il nostro incontro con Giulia Ghiretti 

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Notre rencontre avec Giulia Ghiretti / Il nostro incontro con Giulia Ghiretti 

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Lundi 04 décembre à la piscine de Montmorency les élèves du collège Pierre de Ronsard et du lycée Turgot ont rencontré la nageuse paralympique Giulia Ghiretti.

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Article sur le site d’EPS / articolo sul sito di EPS

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Article sur le site d’EPS / articolo sul sito di EPS

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https://eps.ac-versailles.fr/spip.php?article235

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On commence bien cette année/ Si comincia bene l’anno

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L'article sur le site de l'Académie de Versailles 

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L'article sur le site de l'Académie de Versailles 

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Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau

Ce projet " Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau " est né en juin 2022 au collège Pierre de Ronsard et au Lycée Turgot de Montmorency. L'inspecteur pédagogique d'Italien et la chargée de mission de l'académie de Versailles JOP 2024 ont sollicité les professeurs d'italien et d'EPS du collège Pierre de Ronsard, proposant de mettre en place un projet interdegré croisant plusieurs disciplines autour de la natation et de l'accès à la pratique pour tous.

Soutenu par la synergie de multiples partenaires : le Conseil départemental du Val-d'Oise, la ville de Montmorency, le comité départemental de natation et l'UNSS, il s'inscrit dans plusieurs branches du projet JOP 2024 de l'académie de Versailles :

Ce projet ambitionne notamment de faire découvrir aux élèves les différentes thématiques liées à la pratique sportive, dont l'inclusion, l'égalité filles-garçons, de pratiquer avec des athlètes de haut niveau, tout en mobilisant plusieurs outils linguistiques : le français, l'italien et la langue des signes.

En mars et en mai, deux champions du monde ont " joué le jeu " avec simplicité, générosité et pédagogie. Tour à tour, Alex Portal et Giorgio Minisini ont mis à l'honneur leur pratique et leur engagement. Les rencontres préparées bien en amont se sont déroulées à la piscine intercommunale de Montmorency, en présence de monsieur Demorgon - directeur académique adjoint de l'Éducation nationale du Val-d'Oise, de monsieur Furic - IA-IPR EPS-Natation, de madame Viseux - IA-IPR égalité filles-garçons et de monsieur Trouillard - principal du collège Pierre de Ronsard.

Après avoir pratiqué avec le champion handi-sport Alex Portal, les élèves ont eu la possibilité de s'initier à la natation artistique et de découvrir cette discipline longuement considérée, uniquement, comme féminine.

Rencontre avec Alex Portal

Jeudi 30 mars, une première rencontre avait concrétisé cette démarche avec la participation exceptionnelle d'Alex Portal, médaillé paralympique à Tokyo 2020 et champion du monde para-natation 2022.
Le projet "Il nuoto e l'inclusione" a été resitué dans ses perspectives éducatives et sportives. Grâce à la richesse des contenus abordés et les actions entreprises, tous ont salué l'inédit de la démarche et l'engagement des professeurs, toute discipline confondue.

Puis, les 32 élèves du collège Pierre de Ronsard, 26 élèves de la 4e3 (14 nageurs dont 6 de l'association sportive du collège) et 6 élèves nageurs du dispositif ULIS ont pu poser leurs questions à Alex Portal.
Avec générosité et spontanéité, il s'est présenté aux élèves en détaillant son parcours et l'importance de la natation dans le dépassement de soi. Malvoyant de naissance, il ne voit pas au-delà d'un mètre, ni même la 3D. Par des heures d'entrainement quotidiennes, et un travail de construction de ses propres repères, Alex Portal a fait de son handicap une force. En témoignent ses performances et ses multiples médailles !

Élèves et professeurs ont également partagé une heure de pratique avec Alex Portal, qui représentera la France aux Jeux olympiques et paralympiques 2024. Arborant son bonnet de bain officiel, le champion a pris le temps d'expliquer quelques techniques aux élèves. Il a participé avec enthousiasme aux ateliers proposés et imaginés par les professeurs :

1. Pratiques de sensibilisation para-natation : crawl et dos avec les lunettes occultantes et brasse avec une contrainte motrice

2. Démonstration d'Alex Portal sur le 100 m - 4 nages

3. Course en relais entre Alex Portal, les élèves et les professeurs

Rencontre avec Giorgio Minisini

Lundi 15 mai, le projet a été enrichi d'une deuxième rencontre.

Giorgio Minisini est arrivé d'Italie spécialement la veille. Les élèves du lycée Turgot ont organisé sa venue à l'aide de leurs professeurs. La classe AGORA (Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités) a cherché et réservé l'hôtel et le traiteur pour le déjeuner convivial offert par le lycée, proposé un tour guidé du site historique du lycée Turgot et réalisé le livret d'accueil que les élèves italianistes ont adapté en italien et envoyé au nageur. Le livret est disponible en ligne : https://padlet.com/nuotoinclusione/il-nuoto-e-inclusione-le-langage-de-l-eau-5xyvt729p0dca1gq
Giorgio Minisini est un nageur italien, trois fois champion du monde de natation artistique et porte-parole de l'inclusion dans la natation. Depuis ses six ans, il consacre sa vie à la natation artistique. Il fait partie, en effet, des rares hommes qui ont fait le choix de pratiquer une discipline aquatique considérée comme féminine et qui n'était pas ouverte aux hommes jusqu'aux compétitions en 2015.

En février, les élèves avaient déjà pu échanger avec lui lors d'une visioconférence.
Consulter l'article des élèves : http://www.lyc-turgot-montmorency.ac-versailles.fr/article497.html
La pratique du 15 mai a été longuement préparée. La richesse de l'engagement sociale de Giorgio Minisini a permis aux élèves de réfléchir sur l'égalité filles-garçons dans le sport et sur les actions à mener contre les discriminations sexistes. Au-delà de l'événement, les élèves ont été sensibilisés et même immergés par des séquences pédagogiques en EMC sur les valeurs du sport, l'égalité fille - garçon ou encore l'inclusion. Grâce à des séquences communes en italien et en EPS, ils ont bénéficié d'une réelle préparation, s'investissant à chaque étape du projet.

Ainsi, un travail commun portant sur la natation artistique comme " sport pour tous " a été réalisé à partir du visionnage du film " Le grand bain ". En parallèle, avec des supports adaptés aux niveaux linguistiques et sportifs, les élèves ont découvert les bases de la natation artistique : d'une part, en classe d'Italien avec des supports authentiques, et d'autre part, en EPS par l'investissement d'une élève pratiquant également cette activité.

Le jour J, pendant deux heures, Giorgio Minisini s'est impliqué en conseillant les différents groupes d'élèves sur l'ensemble des ateliers. La traduction de l'italien était assurée par Noemi Pierantozzi, interprète et Estelle Chamalet, entraîneuse de natation artistique (Comité de natation) a rythmé la rencontre en voix-off.

Le 15 mai, des élèves ont pu pratiquer pour la première fois - ou presque - de la natation artistique, guidés et aidés par Giorgio Minisini. Ainsi, 36 élèves répartis en quatre groupes mixtes (filles, garçons, élèves du dispositif Ulis, collégiens et lycéens) ont pu apprendre une chorégraphie simple et la présenter au public.

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Le langage de l'eau avec Giorgio Minisini et Alex Portal

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Sous le label Génération 2024, les élèves de Montmorency s'engagent à construire et à vivre les étapes du projet " Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau ". Cette fois, la natation artistique et l'Italie étaient à l'honneur.

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Una cagnotte en ligne pour nous soutenir ! 

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Una cagnotte en ligne pour nous soutenir ! 

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La trousse à projet nous permet de financer notre projet : si vous voulez nous soutenir ... 😉😊😋😎😍😘😗😙😚🙂🤗🤩

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Nous sommes un groupe de professeurs du collège Pierre de Ronsard et du lycée Turgot de Montmorency et nous avons décidé de faire dialoguer plusieurs matières (Italien, EPS, Histoire-Géo, Accueil et Gestion-administration) autour des valeurs de l'olympisme, notamment de l'inclusion. Ce thème permet d'aborder le sujet du handicap et de l'égalité filles-garçons.

Nous avons choisi de mettre en place le projet avec les élèves d'une classe de 4ème qui a une vocation sportive importante (la plupart des élèves faisant un sport en dehors des heures de cours d'EPS), les élèves du dispositif ULIS, les élèves de l'AS natation du collège et les élèves de la classe AGORA (Assistance à la Gestion des OrGanisAtions) du lycée.

Chaque groupe peut apporter sa contribution au projet : les élèves du collège sont plutôt orientés sur la pratique sportive et les élèves du lycéen dans l'organisation pratique des évènements liés au projet.

Le projet " Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau" est le premier volet d'un projet sur deux ans (2022 - 2024) que nous avons mis en place après avoir eu la labélilsation " Génération 24".

Pour l'année 2022 - 2023 nous avons axé le projet sur la natation comme sport inclusif et en 2023 - 2024 nous continuerons sur cette idée, mais elle sera déclinée plutôt autour du thème de l'inclusion des femmes dans le sport et de l'égalité hommes-femmes.

En 2022 nous avons mis en place le projet autours de 3 temps fort et plusieurs activités en lien avec la thématique principale du projet mises en place surtout au collège Pierre de Ronsard.

Les temps forts sont :

- R encontre en visio-conférence avec Sara Maragno et Mauro Antonini, nageuse championne para-olympique et CT de l'équipe des sourds italienne : les élèves du collège et du lycée ont pu découvrir que le sport permet de surmonter son handicap.

- P ratique avec Alex Portal champion français handi-sport : les élèves du collège ont pu rencontrer et pratiquer avec Alex Portal, nageur malvoyant, et découvrir la pratique d'un sport en situation de handicap.

- Rencontre et pratique avec Giorgio Minisini, trois fois champion du monde de natation artistique : les élèves ont découvert un sport considéré comme féminin et écouter le témoignage d'un nageur qui se bat pour l'égalité des femmes et des hommes dans le sport.

Nous avons mis en place au collège des activités pour préparer ces temps forts dans nos cours (EPS, LV et EMC) et aussi à travers des activités communes comme :

- sortie cinéma pour regarde le film "Le grand bain",

- conférences en EMC autours des valeurs de l'olympisme (inclusion, sport et handicap et fraternité dans le sport),

- conférence de l'Association "La minutieuse" sur la place des femmes dans les sport,

- exposition CASDEM sur le sport et les JO,

- activités sportives portant sur l'égalité filles - garçons pour la Semaine Olympiques et Para-Olympique.

Toutes nos activités sont visibles sur le Padlet du projet : https://padlet.com/nuotoinclus...

Pour la rentrée 2023 - 2024 nous souhaiterons inviter :
- Federica Pellegrini : surnommée "La Divine" , Federica est la nageuse italienne qui a gagné les plus de médailles aux monde dans sa spécialité et qui a aussi fait le plus de record du monde. Elle a gagné cinq édition des JO. Actuellement Federica siège aux Comité Olympique Italien comme représentante de l'égalité femmes-hommes dans le sport.

- Benedetta Pilato : cette jeune nageuse italienne (elle a 17 ans) est déjà championne du monde de brasse. Elle est aussi porte-parole de l'égalité filles-garçons dans le sport et mène une campagne de sensibilisation contre le body-shaiming dans le sport.

Nous avons besoin de vous car nous souhaiterons :

- inviter les deux nageuses italiennes : pouvoir payer leur séjour en hôtel (1/2 nuits), et leurs déplacements en avion + organiser un déjeuner convivial ;

- payer les déplacements des élèves (location d'un car, tickets de transport) ;

- réaliser des goodies (des porte-clés, tote-bag, des t-shirts...) pour les élèves avec le logo du projet.

Pour inviter les deux nageuses : 700€ par invitation (1400€).

Pour louer un car/tickets transport : 350€.

Pour réaliser des tee-shirt et porte-clés : 200€.
Total financement : 1550€
Somme minimum demandée au famille : 4€

L'objectif minimum de 150 € nous permettra de contribuer aux frais de déplacement de l'une de deux nageuse.
L'objectif optimum de 2000 € nous permettra de réaliser la totalité de notre projet.

Nous vous invitons à aller voir notre Padlet https://padlet.com/nuotoinclus... et notre vidéo https://youtu.be/Zqw4q6iJPo8 pour comprendre l'ampleur de ce beau projet qui permet aux élèves de comprendre que tout est possible grâce au sport et surtout qu'il ne faut jamais avoir baisser les bras ! Merci pour votre aide !

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Les dons effectués au bénéfice d'un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d'affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu'un élève bénéficiaire d'un projet de sortie avec nuitée, votre don n'ouvre droit à la défiscalisation que s'il s'ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

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Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau

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Le projet " Il nuoto e l'inclusione " : le langage de l'eau " s'articule autour de différentes thématiques et disciplines d'enseignement : les langues (l'italien et la langue des signes), l'EPS (Natation), l'histoire-géographie, l'inclusion, la culture des Jeux olympiques et paralympiques.

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Les vidéos de la pratique sont dispo sur notre Instagram/ I video della nostra pratica sono on line sul nostro instagram 

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Les vidéos de la pratique sont dispo sur notre Instagram/ I video della nostra pratica sono on line sul nostro instagram 

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https://www.instagram.com/nuoto_inclusione95/

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On est sur la newsletter de l'Académie de Versailles - Interlangues

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On est sur la newsletter de l'Académie de Versailles - Interlangues

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Un nouveau article sur le portail ITALIEN de l'Académie/ Un nuovo articolo sulla pagina di italiano 

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Un nouveau article sur le portail ITALIEN de l'Académie/ Un nuovo articolo sulla pagina di italiano 

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Le 15 mai 2023, les élèves du collège Pierre de Ronsard et du lycée Turgot de Montmorency ont pu rencontrer Giorgio Minisini, trois fois champion du monde de natation artistique. Cette rencontre, suivie d'un temps de pratique à la piscine de Montmorency, s'inscrit dans le cadre du projet " Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau ", projet Génération 24, programmé sur deux ans.

La venue de cet athlète a été préparée tout au long de l'année en classe d'Italien et d'EPS (AS natation) : les élèves ont découvert petit à petit la natation artistique comme sport inclusif et ensuite la classe d'italien a organisé un premier temps d'échange en visio-conférence avec Giorgio Minisini en février.
Cette première étape a permis aux classes de découvrir la routine sportive de ce nageur, aussi bien que ses souvenirs de champion et son engagement pour une pratique sportive pour tous : Giorgio Minisini soutient l'Association " Filippide " (qui permet aux jeunes en situation de handicap de pratiquer un sport) nageant avec Arianna Sacripante, une jeune nageuse trisomique. De plus, il se fait porte-parole de l'égalité hommes-femmes dans la natation artistique. A ce titre, il a prêté son visage à la campagne annuelle pour la lutte contre le cancer. Il participe aussi à plusieurs activités dans les établissements scolaires contre le harcèlement sexiste.

Le temps de pratique du 15 mai constituait donc la dernière étape d'un long parcours : après avoir introduit la matinée, Giorgio Minisini a guidé avec bienveillance les élèves vers la découverte de la natation artistique : organisés en quatre groupes mixtes (filles, garçons, élèves d'Ulis, collégiens et lycéens) 36 élèves ont pu apprendre une chorégraphie simple et la présenter au public.

Tout le monde a ainsi appris à déconstruire un stéréotype, comprenant que la natation artistique n'est pas un sport " facile, juste pour les filles ". Cette discipline aquatique requiert en effet précision, souplesse, force physique, aisance dans l'eau, élégance dans les gestes et rigueur.

Pour les élèves des classes d'Italien, cette rencontre a permis aussi d'échanger en langue vivante avec le champion du monde. Une interview est disponible en ligne https://youtu.be/3gq6pMwX-C0

Il faut aussi applaudir les élèves du lycée Turgot qui ont organisé la venue de Giorgio Minisini : épaulée par ses enseignants, la classe AGORA (Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités) pris en charge la réservation de l'hôtel, conduit le travail préparatoire auprès d'un traiteur retenu pour le déjeuner convivial offert au lycée, et proposé un tour guidé du site historique du lycée Turgot, réalisant à cet effet le livret d'accueil envoyé au nageur. Ce livret est disponible en ligne : https://padlet.com/nuotoinclusione/il-nuoto-e-inclusione-le-langage-de-l-eau-5xyvt729p0dca1gq

Pour plus d'informations sur le projet :
https://www.ac-versailles.fr/le-langage-de-l-eau-avec-giorgio-minisini-et-alex-portal-126437]

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La natation artistique contre les stéréotypes de genre : LV et EPS pour l'égalité filles-garçons

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Le 15 mai 2023, les élèves du collège Pierre de Ronsard et du lycée Turgot de Montmorency ont pu rencontrer Giorgio Minisini, trois fois champion du (...)

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L'équipe sportive avec Giorgio Minisini / L'equipe sportiva con Giorgio Minisini 

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L'équipe sportive avec Giorgio Minisini / L'equipe sportiva con Giorgio Minisini 

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Tous ensemble avec Alex Portal / Tutti insieme con Alex Portal 

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Tous ensemble avec Alex Portal / Tutti insieme con Alex Portal 

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Le compte de l’agence de Giorgio Minisini

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Le compte de l’agence de Giorgio Minisini

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http://www.lyc-turgot-montmorency.ac-versailles.fr/article509.html

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L'exposition Histoire Sport et Citoyenneté au collège / La mostra Storia, Sport e essere cittadino al collège

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L'exposition Histoire Sport et Citoyenneté au collège / La mostra Storia, Sport e essere cittadino al collège

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Après des siècles d'éclipse, les Jeux Olympiques renaissent symboliquement en Grèce, à Athènes, en 1896. Aujourd'hui, le mouvement olympique s'affirme comme le premier événement mondial et revient à Paris en 2024 pour une trentième édition des Jeux Olympiques et la 33 e olympiade, un siècle après les Jeux Olympiques de Paris 1924.

Ancrés dans le contexte politique et géopolitique, les mouvements démographiques, les flux migratoires et les changements sociaux, les Jeux Olympiques et Paralympiques deviennent une vitrine de l'Histoire et, à chaque olympiade, offrent un regard sur une époque, mais aussi sur le monde.

Les différentes éditions de ces olympiades parcourent le monde réunissant des athlètes, femmes et hommes, réalisant de véritables exploits et écrivant une page exceptionnelle du dépassement de soi. Ces histoires individuelles, ces destins extraordinaires mettent en lumière des valeurs citoyennes, des récits qui permettent d'éclairer l'histoire et le présent autrement.

C'est cette histoire multiple, à travers 30 Jeux Olympiques et 15 Jeux Paralympiques, que propose cette exposition en mettant en exergue des récits hors norme, de sportives et de sportifs, qui ont marqué de leurs engagements l'histoire contemporaine.

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Programme " Histoire, sport & citoyenneté " | CASDEN

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Des portraits d'athlètes, des exploits et des destins, l'histoire des Jeux Olympiques d'Athènes 1896 aux JOP Paris 2024 à travers une exposition, des films...

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L'interview exclusive à Giorgio Minisini est en ligne 🏊🏼‍♂️🏊🏼‍♂️🏊🏼‍♂️ 🏆 🥇 🏆 🥇 🏆 🥇 / L'intervista esclusiva a Giorgio Minisini è on line 🏊🏼‍♂️🏊🏼‍♂️🏊🏼‍♂️ 🏆 🥇 🏆 🥇 🏆 🥇

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L'interview exclusive à Giorgio Minisini est en ligne 🏊🏼‍♂️🏊🏼‍♂️🏊🏼‍♂️ 🏆 🥇 🏆 🥇 🏆 🥇 / L'intervista esclusiva a Giorgio Minisini è on line 🏊🏼‍♂️🏊🏼‍♂️🏊🏼‍♂️ 🏆 🥇 🏆 🥇 🏆 🥇

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Gli studenti della 4ème3 hanno detto che :
- " Alex Portal ha parlato della sua disabilità senza nessun problema e questo mi è piaciuto perché mi fa capire che è normale".
- "La gentilezza di Alex Portal e la sua semplicità mi sono piaciute molto. Ci ha fatto capire che tutto è possibile".
- "Grazie a Alex ho capito che si può vivere con la disabilità e riuscire nella vita ... anzi diventare un campione".
- "Niente è impossibile quando vuoi veramente una cosa : per me è questo il messaggio di Alex".

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On parle de nous : ne ratez pas les derniers post et articles sur notre projet --> Non perdete le ultime notizie sul nostro progetto --> --> --> 

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On parle de nous : ne ratez pas les derniers post et articles sur notre projet --> Non perdete le ultime notizie sul nostro progetto --> --> --> 

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Maël ha sentito molta stanchezza e difficoltà, secondo lui è stato abbastanza difficile ! Ha scoperto che il nuoto artistico richiede tecnica e concentrazione. Non è uno sport facile.

Nina ha apprezzato questa pratica di nuoto artistico perché era come ballare in acqua.
È stato bello.

Avere la possibilità di ricevere consigli da un campione del mondo è straordinario.

Giorgio Minisini è stato gentilissimo, adorabile e ci ha dato molto, anche con i suoi sorrisi. GRAZIE

Maël, Nina, Océane, Emma - élève de 4ème3

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Nous avons beaucoup apprécié cette rencontre à la piscine. Ce que j'ai pu comprendre dans cette matinée, c'est que nous sommes tous égaux, les hommes et les femmes dans ce sport. Même si les groupes faisaient de la natation artistique,  les garçons ne se sentaient pas mal à l'aise.

C'est exactement ça que j'ai aimé!
Giorgio Minisini était très accueillant, souriant et gentil. Il était très investi dans l'apprentissage des élèves et des professeurs.

Nous étions surpris par le final des groupes : j'ai observé que chaque élève a beaucoup progressé et était très investi dans sa chorégraphie.

L'ambiance était au rendez-vous 🤩!!!

Stacey - élève de 4ème2

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L'incontro con Giorgio Minisini / La rencontre avec Giorgio Minisini

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L'incontro con Giorgio Minisini / La rencontre avec Giorgio Minisini

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Lunedi 15/05 noi abbiamo incontrato Giorgio Minisini, nuotatore del nuoto artistico.

Noi siamo andati in piscina a Montmorency e noi abbiamo imparato i movimenti di base del nuoto artistico grazie a Giorgio e alle nuotatrici dei club di Montmorency, Ermont et Saint-Leu.

Noi abbiamo dovuto fare una coregrafia  !

Giogio Minisini ci ha aiutato e ci ha dato tanti consigli.

È stata un'esperienza unica perché non conoscevo questo sport.

Louison - élève 4ème3

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La rencontre avec Giorgio Minisini / L'incontro con Giorgio Minisini 

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La rencontre avec Giorgio Minisini / L'incontro con Giorgio Minisini 

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Le 15 mai 2023 la piscine de montmorency nous a accueilli pour rencontrer Giorgio Minisini. Les élèves volontaires ainsi que les professeurs ont pu pratiquer avec lui 🏊‍♀️🏊‍♂️🏊. Nous avons assisté ensuite à un discours de présentation en italien de Giorgio Minisini , puis en français de M.Trouillard, M. Demorgon et M. Furic. Après ça, 4 équipes ont été formées et l’échauffement a commencé encadré par les nageuses de 4 clubs différents (Ermont, Saint-Leu et Montmorency) âgées de 10 à 20 ans .

Après avoir pratiqué et appris une chorégraphie en 45 minutes, chaque équipe nous a présenté sa chorégraphie   sur une musique différente.  Ensuite les 4 groupes ont proposé une seule chorégraphie préparée par Giorgio Minisini .

Merci encore, ça a été génial  🤩

Jeanne - élève en 4ème2

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Le diaporama de la Conf'3 :
https://view.genial.ly/6436a60d883d8500185ae2fd/presentation-conf-ndegree2-sport-et-fraternite

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Les Conf's de M. Suel nous ont appris que ...

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Les Conf's de M. Suel nous ont appris que ...

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Nous avons appris que le sport :
1.  n'est pas une activité pour notre bien-être, mais aussi un instrument social important pour la politique.
2. devient la voix de ceux et de celles qui ne peuvent pas s'exprimer sur les journaux.
3. soutient les droits des femmes.
4. permet aux femmes et aux personnes en difficulté de trouver leur place dans la société ou de s'affirmer.
5.est accessible à toutes et à tous, peu importe le sexe et le corps qu'on a.

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Grâce au cours de M. Suel nous avons découvert que le sport peut devenir une arme pour la paix.
Le sport n'appartient pas à un pays ou à une nation, mais il est universel.

Dans l'Antiquité pendant la durée des JO il était interdit de faire une guerre et dans l'histoire contemporaine nous trouvons d'autres exemples de "cessez-le-feu" pendant les JO.
C'est important de considérer le sport et les JO comme un moment de paix, de respect vers les autres et d'amitié entre les pays.

Betty, Erell, Safia.

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Mardi 9 mai M. Suel nous a proposé une conférence sur le sport et l'idée de fraternité. Nous avions travaillé ce sujet en classe aussi. Notre professeur nous avez demandé de nous mettre dans la peau d'un athlète ou d'un membre du CO des JO et d'imaginer un discours portant sur la paix.

M. Suel nous a donné des exemples en cours et lors de sa conférence et nous avons. "joué" nos textes sur scène.

Les élève de 4ème3

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Nouvelle vidéo en ligne/ Nuovo video on line -> --> --> 

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Nouvelle vidéo en ligne/ Nuovo video on line -> --> --> 

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La vidéo de la Conf'3 est en ligne/ il video della Conf'3 è on line 🥇 🥈 🥉

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La vidéo de la Conf'3 est en ligne/ il video della Conf'3 è on line 🥇 🥈 🥉

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Le post Instagram sur le compte de Giorgio Misinisi 

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Le post Instagram sur le compte de Giorgio Misinisi 

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Le post sur le Facebook de la Mairie de Montmorency

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Le post sur le Facebook de la Mairie de Montmorency

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https://twitter.com/Clg_Ronsard/status/1658132653609033729

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Voici le résultat spectaculaire présenté par les élèves après cette pratique partagée de natation synchronisée à la piscine de @Montmorency_95, sur les conseils du champion du monde italien @GiorgioMinisini 
@CrisantiFlavia @unss_versailles #Generation2024 #Terredejeux @valdoise

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Voici le résultat spectaculaire présenté par les élèves après cette pratique partagée de natation synchronisée à la piscine de @Montmorency_95, sur les conseils du champion du monde italien @GiorgioMinisini 
@CrisantiFlavia @unss_versailles #Generation2024 #Terredejeux @valdoise https://t.co/oR4NHkAMd3

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Ce matin, les élèves et les enseignants ont eu le privilège de pratiquer la natation synchronisée avec les conseils du champion du monde italien @GiorgioMinisini. Une expérience inoubliable sur le thème de l'égalité fille-garçon @unss_versailles. Bravo aux enseignants 👏 https://t.co/p13vmL4SdT

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Voici le résultat spectaculaire présenté par les élèves après cette pratique partagée de natation synchronisée à la piscine de @Montmorency_95, sur les conseils du champion du monde italien @GiorgioMinisini @CrisantiFlavia @unss_versailles #Generation2024 #Terredejeux @valdoise pic.twitter.com/oR4NHkAMd3
— ClgRonsard_CTrouillard (@Clg_Ronsard) May 15, 2023

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Voici le résultat spectaculaire présenté par les élèves après cette pratique partagée de natation synchronisée à la piscine de @Montmorency_95, sur les conseils du champion du monde italien @GiorgioMinisini 
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Ce matin, les élèves et les enseignants ont eu le privilège de pratiquer la natation synchronisée avec les conseils du champion du monde italien @GiorgioMinisini. Une expérience inoubliable sur le thème de l'égalité fille-garçon @unss_versailles. Bravo aux enseignants 👏 https://t.co/p13vmL4SdT

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Voici le résultat spectaculaire présenté par les élèves après cette pratique partagée de natation synchronisée à la piscine de @Montmorency_95, sur les conseils du champion du monde italien @GiorgioMinisini 
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Voici le résultat spectaculaire présenté par les élèves après cette pratique partagée de natation synchronisée à la piscine de @Montmorency_95, sur les conseils du champion du monde italien @GiorgioMinisini 
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Ce matin, les élèves et les enseignants ont eu le privilège de pratiquer la natation synchronisée avec les conseils du champion du monde italien @GiorgioMinisini. Une expérience inoubliable sur le thème de l'égalité fille-garçon @unss_versailles. Bravo aux enseignants 👏 https://t.co/p13vmL4SdT

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Le tweet de l'Académie de Versailles sur la rencontre avec Giorgio Minisini

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Le tweet de l'Académie de Versailles sur la rencontre avec Giorgio Minisini

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Le livret d'accueil de Giorgio Minisini/La cartella stampa di Giorgio 

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Le livret d'accueil de Giorgio Minisini/La cartella stampa di Giorgio 

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Les élèves du lycée Turgot de Montmorency ont préparer le livret d'accueil de Giorgio Minisini.

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Qui est Giorgio Minisini / Chi è Giorgio Minisini

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Qui est Giorgio Minisini / Chi è Giorgio Minisini

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Venez découvrir l'univers de Giorgio Minisini
https://www.eurosport.fr/omnisport/je-n-ai-pas-choisi-la-natation-artistique-c-est-elle-qui-m-a-choisie-portrait-de-minisini_vid1906297/video.shtml

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“Je n’ai pas choisi la natation artistique, c’est elle qui m’a choisie” : portrait de Minisini

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Dans notre émission The Power of Sport, découvrez le portrait de Giorgio Minisini, triple champion du monde de natation artistique, une discipline dont les hommes étaient exclus de compétitions inernationales jusqu’en 2015. Retrouvez l’intégralité de l’émission sur Eurosport.

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Le projet et la Semaine des Langues de l'Academie de Versailles/ Il progetto e la settimana delle lingue dell'Academie 

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Le projet et la Semaine des Langues de l'Academie de Versailles/ Il progetto e la settimana delle lingue dell'Academie 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La Semaine des langues s'adresse à tous les élèves des écoles, collèges et lycées, ainsi qu'à leurs familles et au grand public. La huitième édition de la Semaine des langues, du 27 mars au 1er avril 2023, s'inscrit dans la perspective des Jeux Olympiques et Paralympiques Paris 2024. La thématique retenue nationalement est " L'important, c'est de communiquer ! ". Elle vise à contribuer à la construction de l'engagement actif et citoyen de tous les élèves à l'occasion des Jeux Olympiques et Paralympiques Paris 2024.

La Semaine des langues est un vecteur de valorisation de l'interlangues, du plurilinguisme et de la diversité culturelle. Plus largement, cette semaine constitue un temps fort permettant de fédérer les équipes et de mettre en lumière les nombreux projets qui mobilisent les langues au sein des écoles et des établissements. Elle permet aussi d'assurer la visibilité de la discipline langues vivantes et de souligner sa diversité à travers des projets interlangues, interdisciplinaires et/ou inter-degrés. Enfin, elle donne à voir l'enseignement en langue vivante étrangère (DNL : disciplines non linguistiques / EMILE : enseignement de matières par l´intégration d´une langue étrangère).

La Semaine des Langues constitue un temps fort permettant de fédérer les équipes et de mettre en lumière les nombreux projets et dynamiques territoriales qui mobilisent les langues vivantes au sein de l'académie.

De nombreux projets dans l'académie de Versailles

Nombre d'équipes enseignantes ont fait part des projets qu'elles ont portés, en lien avec l'une des thématiques du programme académique commun aux écoles et établissements. Qu'elles en soient ici chaleureusement remerciées.

Consultez le programme académique complet sur le portail académique des langues.

Lundi 27 mars 2023 : A vos marques, prêts, venez !
Voir en plein écran
Mardi 28 mars 2023 : Participez ... et communiquez !

Mercredi 29 mars : Découvrez, pratiquez !

Jeudi 30 mars 2023 : Célébrez les valeurs olympiques et paralympiques !

Vendredi 31 mars 2023 : Cérémonie de clôture

Cartographie des actions

Des exemples de réalisations au sein des écoles et des établissements sont également consultables sur une carte de l'académie permettant leur géolocalisation.

# data[].attributes.attachment_link.title
Semaine des langues vivantes du 27 mars au 1er avril 2023

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La Semaine des langues s'adresse à tous les élèves des écoles, collèges et lycées, ainsi qu'à leurs familles et au grand public.

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L'article sur le site EPS de l'Académie /L'articolo sul sito dell'Académie de Versailles 

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L'article sur le site EPS de l'Académie /L'articolo sul sito dell'Académie de Versailles 

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Le projet " Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau " au collège Pierre de Ronsard et au Lycée des métiers Turgot de Montmorency (Val d'Oise) est né en juin 2022 quand M. Cherki (IA-IPR d'Italien) et Mme Curvelier (chargée de mission de l'Académie de Versailles pour les JOP 2024) ont sollicité la professeure d'Italien et de LCA (Langues et cultures de l'Antiquité) et l'un des professeurs d'EPS du collège Pierre de Ronsard afin de mettre en place un projet portant sur la natation, sur une durée de deux ans, en préparation des Jeux Olympiques à Paris en 2024.

Le choix de ces établissements et de ces matières apparemment très éloignées n'était pas anodin car les enseignants d'EPS et de LCA avaient déjà organisé les " JO de Mons Marius " - en 2022 : les élèves latinistes avaient disputés les épreuves mythiques des JO comme le marathon, le lancer de disque et du poids et le saut en longueur, après en avoir étudié l'histoire en classe de LCA.

Plusieurs professeurs d'EPS ont rejoint l'équipe ainsi qu'un professeur d'Histoire-Géographie -EMC, et la professeure coordinatrice du dispositif ULIS. Le public cible du projet est une classe de 4ème faisant de l'Italien et de la LCA à laquelle s'ajoutent les élèves de l'AS natation du collège. Du côté du lycée Turgot, la classe AGORA (Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités) avec les enseignantes de Gestion a intégré l'équipe car le projet est devenu le sujet du chef-d'œuvre pour le baccalauréat 2024 (réalisation du livret d'accueil - en italien et en français - de la délégation italienne de natation aux JO 2024 à Paris).

A partir de cette collaboration entre disciplines, classes et langues différentes, le projet " Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau " propose une réflexion sur l'égalité d'accès à la pratique sportive pour tous, que ce soit par le prisme du handicap ou bien de l'égalité filles/garçons.

L'équipe a construit le projet autour de plusieurs temps forts communs aux élèves du collège et du lycée et plusieurs activités organisées surtout au collège pour la classe de 4ème . Grâce à la collaboration avec l'équipe italienne de natation des sourds (Deaflympics), à Giorgio Minisini (champion du monde de natation artistique et porte-parole de l'inclusion dans la natation) et à Alex Portal (champion du monde et médaillé para-olympique de natation), les élèves ont la possibilité de découvrir les différentes approches au sport, de rencontrer et de pratiquer avec des sportifs de haut niveau, tout en utilisant plusieurs outils linguistiques : le français et l'italien.

Entre moments forts et rencontres, les classes sont aussi sollicitées pour la réalisation de capsules vidéo sur la natation et d'autres sport, de podcast, d'articles sur les événements clés, apparaissant toujours dans les deux langues cibles du projet.
Les collégiens ont pu aussi bénéficier d'un cycle de conférences en Histoire-Géographie- EMC sur les valeurs du sport, de la rencontre avec l'Association " La Minutieuse " pour approfondir le thème de l'égalité filles-garçons dans le sport et de visiter l'exposition CASDEN sur les valeurs olympiques.

Le mise en place des temps forts et des activités en lien avec le projet a permis aussi aux enseignants d'EPS et d'Italien de construire des séquences pédagogiques communes. Par exemple, pour préparer la rencontre avec Giorgio Minisini, un travail commun portant sur la natation artistique comme sport pour tous a été réalisé à partir du visionnage du film " Le grand bain ". Ensuite, en parallèle, avec des supports adaptés aux niveaux linguistique et sportif, les élèves ont découvert les bases de la natation artistique : d'une part, en classe d'Italien avec des supports authentiques, et d'autre part, en EPS à l'aide d'une élève pratiquant cette activité. Cela a permis de pointer du doigt les préjugés liés à cette discipline et de comprendre la " révolution " menée par Giorgio Minisini afin de combattre les stéréotypes de genre. A travers des documents non identifiés au niveau linguistique et des thèmes communs, chaque professeur a accompagné les élèves à préparer cet événement. Dans un premier temps, en visio-conférence, les classes ont questionné le nageur sur plusieurs thèmes (vie quotidienne d'un nageur, entraînement, expérience personnelle en tant que nageur homme de natation artistique) et, dans un second temps, les élèves ont pratiqué avec Giorgio Minisini. Enfin, les élèves italianistes ont également proposé au reste de la classe une séance d'entraînement en italien pour les préparer à la rencontre avec le nageur italien.

Pour la réalisation de notre projet, nous avons pu compter sur la FIN (fédération italienne natation), le Comité 95 de la FFN, la DSDEN 95 et l'équipe-projet académique JOP 2024, le Conseil Départemental 95, la Mairie de Montmorency, le COD95, l'UNSS Versailles, et les Jeunes reporters de l'AS du lycée JJ Rousseau de Sarcelles.

Toutes les activités sont publiées sur le Padlet du projet : https://padlet.com/nuotoinclusione/5xyvt729p0dca1gq

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" Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau " : une collaboration réussie entre LV et EPS

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Le projet " Il nuoto e l'inclusione : le langage de l'eau " au collège Pierre de Ronsard et au Lycée des métiers Turgot de Montmorency (Val d'Oise) est né en juin 2022 quand M.