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1. Je commence par présenter le sujet du diaporama avec une page de garde

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1. Je commence par présenter le sujet du diaporama avec une page de garde

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Ecrire sur la première diapositive du diaporama
NOM, Prénom, Classe
NOM, Prénom du binôme
Le sujet étudié

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2. Je présente la discrimination et je justifie pourquoi elle est illégale selon la loi française

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2. Je présente la discrimination et je justifie pourquoi elle est illégale selon la loi française

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Article 225-1 du Code pénal sur les discriminations modifié par la loi du 1er septembre 2022

"Constitue une discrimination toute distinction opérée entre les personnes physiques sur le fondement de leur origine, de leur sexe, de leur situation de famille, de leur grossesse, de leur apparence physique, de la particulière vulnérabilité résultant de leur situation économique, apparente ou connue de son auteur, de leur patronyme, de leur lieu de résidence, de leur état de santé, de leur perte d'autonomie, de leur handicap, de leurs caractéristiques génétiques, de leurs mœurs, de leur orientation sexuelle, de leur identité de genre, de leur âge, de leurs opinions politiques, de leurs activités syndicales, de leur qualité de lanceur d'alerte, de facilitateur ou de personne en lien avec un lanceur d'alerte au sens, respectivement, du I de l'article 6 et des 1° et 2° de l'article 6-1 de la loi n° 2016-1691 du 9 décembre 2016 relative à la transparence, à la lutte contre la corruption et à la modernisation de la vie économique, de leur capacité à s'exprimer dans une langue autre que le français, de leur appartenance ou de leur non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une Nation, une prétendue race ou une religion déterminée.

Constitue également une discrimination toute distinction opérée entre les personnes morales sur le fondement de l'origine, du sexe, de la situation de famille, de la grossesse, de l'apparence physique, de la particulière vulnérabilité résultant de la situation économique, apparente ou connue de son auteur, du patronyme, du lieu de résidence, de l'état de santé, de la perte d'autonomie, du handicap, des caractéristiques génétiques, des mœurs, de l'orientation sexuelle, de l'identité de genre, de l'âge, des opinions politiques, des activités syndicales, de la qualité de lanceur d'alerte, de facilitateur ou de personne en lien avec un lanceur d'alerte, au sens, respectivement, du I de l'article 6 et des 1° et 2° de l'article 6-1 de la loi n° 2016-1691 du 9 décembre 2016 précitée, de la capacité à s'exprimer dans une langue autre que le français, de l'appartenance ou de la non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une Nation, une prétendue race ou une religion déterminée des membres ou de certains membres de ces personnes morales."

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Des dictionnaires et une encyclopédie gratuite.

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3. J'imagine une situation du quotidien et une solution pour lutter contre

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3. J'imagine une situation du quotidien et une solution pour lutter contre

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Ecrire de manière imaginaire, mais réaliste, une discrimination qui peut arriver tous les jours. Tu préciseras le lieu, la nature de la discrimination, l'acte commis et pourquoi c'est une discrimination.
Dans un deuxième temps, tu proposeras une solution pour lutter contre.

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4. J'évoque et j'explique une personnalité considérée comme une figure de la lutte contre la discrimination que tu étudies

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4. J'évoque et j'explique une personnalité considérée comme une figure de la lutte contre la discrimination que tu étudies

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Lutte contre le sexisme
Emma Watson
Jacinda Ardern

Lutte contre l'homophobie
Antoine Griezmann
Megan Rapinoe

Lutte contre le racisme
Nelson Mandela
Rosa Parks

Le "non" de Rosa Parks
Née dans l'Alabama en 1913, Rosa Louise McCauley est l'aînée des deux enfants d'un charpentier et d'une institutrice. Sa mère lui fait l'école à la maison jusqu'à ses onze ans. Puis elle suit un enseignement dans une école fondée par des familles blanches du Nord pour les enfants noirs, qui sera brûlée à deux reprises par le Ku Klux Klan. Elle poursuit ses études à l'école normale d'instituteurs noirs de l'État d'Alabama. Chaque matin, elle se rend à pied dans sa classe - le bus scolaire est alors interdit aux enfants noirs. Le monde dans lequel grandit la petite-fille est pétri dans le racisme. Les lois Jim Crow imposent dans les États du Sud des États-Unis une stricte ségrégation entre Blancs et Noirs.Elle se marie en 1932 avec Raymond Parks. Il travaille à l'antenne de Montgomery de l'association nationale pour la promotion des gens de couleur (NAACP), pour laquelle elle officiera comme secrétaire et responsable des jeunes après avoir obtenu son diplôme de fin d'études. En parallèle, elle gagne sa vie en tant que couturière. Rosa Parks est une femme honorable, simple, une militante. L'icône dont rêve alors la NAACP. Quelques mois plus tôt, en mars 1955, Claudette Colvin, 15 ans, membre active du groupe de jeunes de la NAACP, avait été expulsée d'un bus et arrêtée pour avoir refusé de céder sa place. La même histoire que Rosa Parks. Mais tandis que les militants s'organisent pour prendre sa défense, il s'avère que la jeune fille est enceinte. Pour la pieuse communauté, Claudette devient une icône bancale, facilement attaquable. Ce sera donc le "non" de Rosa qui changera l'histoire. La police l'arrête. Elle est reconnue coupable, reçoit une amende de 15 dollars et fait appel. Le jour de son procès, le 5 décembre 1955, le mouvement de boycott des bus de Montgomery débute pour réclamer la justice sociale. À sa tête, une jeune pasteur de 26 ans, Martin Luther King. Pendant 381 jours, des milliers de personnes refusent d'entrer dans un bus, se rendant au travail à pied, en partageant leurs voitures ou en taxi.

Lutte contre l'antisémitisme
Simone Veil

Lutte contre les inégalités hommes-femmes
Marie Curie

Née à Varsovie, en Pologne, Marie part en novembre 1891 pour Paris où elle y retrouve sa sœur et entre à la Sorbonne où elle fait de brillantes études en sciences physiques et en mathématiques. Au printemps 1894, elle rencontre Pierre Curie un scientifique, qu’elle épouse.
En décembre 1896, elle commence ses travaux sur l’étude des rayonnements produits par l'uranium. Pierre participe aux travaux de son épouse sur la radioactivité. Ils découvrent deux nouveaux éléments : le polonium et le radium.
Le 10 décembre 1903, Marie Curie reçoit avec son mari, le prix Nobel de physique. Elle est la première femme à recevoir le prix Nobel. Quelques temps après leur prix Nobel, un journaliste demande à Marie :" Qu'est que ça fait de vivre avec un génie ?" , et elle lui répond : "Demandez donc à mon mari ! ".  En 1906, elle devient ainsi la première femme à enseigner dans cette université. Cinq ans plus tard, Marie Curie reçoit son second prix Nobel. Elle est la première personne (et la seule femme à ce jour) à obtenir deux prix Nobel pour ses travaux scientifiques. La presse française n’admire cependant pas les travaux scientifiques de Marie Curie, mais préfère critiquer sa vie privée et surtout sa liaison amoureuse. Elle est traitée d’étrangère brisant une famille française, et on lui conseille de ne pas aller recevoir son prix.

Ghisèle Halimi (lors du procès de Bobigny de 1972, deux ans avant la légalisation de l'avortement en France)

Lutte contre le racisme anti-asiatique
Grace Ly

Lutte contre la discrimination envers les personnes précaires

Abbé Pierre

Lutte contre la grossophobie
Yseult

Quand on interroge la chanteuse Yseult si elle a été victime de racisme et de grossophobie (elle a été insultée sur son poids à l'occasion de sa participation aux Victoires de la Musique), elle répond : "J’en suis victime tous les jours ! La discrimination est partout et touche tout le monde, que l’on soit une femme noire ou blanche, que l'on soit trans, bi, gay, lesbienne, etc. C’est pourquoi je suis convaincue qu’il faut tendre vers une convergence des luttes. Que l’on s’allie tous et toutes afin de combattre notre ennemi qui au final nous est commun, celui que je nommerais l’intolérant.

Lutte contre la discrimination envers les personnes en situation de handicapés
Marie-Amélie Le Fur
Chantelle Brown Young

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5. Je raconte un événement historique important dans la lutte contre la discrimination que j'étudie

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5. Je raconte un événement historique important dans la lutte contre la discrimination que j'étudie

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Lutte contre le sexisme : L'abolition de la loi interdisant les femmes à porter un pantalon en France (2013).

Lutte contre l'homophobie : La marché des fiertés et son histoire (1969).

Lutte contre le racisme : "I have a dream", le discours de Martin Luther King (1963).

Lutte contre l'antisémitisme : La reconnaissance de la participation de la France dans la Shoah pendant la Seconde Guerre mondiale par Jacques Chirac (2005).

Lutte contre les inégalités hommes-femmes : L'acquisition par les femmes de pouvoir ouvrir leur propre compte bancaire (1965).

Lutte contre le racisme anti-asiatique : #StopAsianHate (2020).

Lutte contre la discrimination envers les personnes précaires : La création des Restaurants du Coeur par Coluche (1985).

Lutte contre la discrimination envers les personnes en situation de handicap : La création des Jeux paralympiques (1960).

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6. Je choisis deux illustrations différentes qui sont symboliques de la lutte contre la discrimination que j'étudie et j'explique mon choix

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6. Je choisis deux illustrations différentes qui sont symboliques de la lutte contre la discrimination que j'étudie et j'explique mon choix

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Lutte contre le sexisme :
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Lutte contre l'homophobie :
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Lutte contre le racisme :
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Lutte contre l'antisémitisme :
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Lutte contre les inégalités hommes-femmes :
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Lutte contre le racisme anti-asiatique :
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Lutte contre la discrimination envers les personnes précaires :
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Lutte contre la discrimination envers les personnes en situation de handicap :
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7. Je termine en trouvant un slogan pour lutter, moi aussi, contre cette discrimination

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7. Je termine en trouvant un slogan pour lutter, moi aussi, contre cette discrimination

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Sous forme de phrase rapide et efficace, trouve une idée avec ton camarade pour trouver un slogan afin de sensibiliser contre cette discrimination.