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La Educación Inclusiva se toma como un modelo para estudiantes con discapacidad que propone cambios estructurales en la educación. Brindarles la educación bajo modelos de inclusión se establece como una mejor práctica educativa deseable para la población con NEE por su condición de discapacidad, es por ello que trabajar eficazmente poniendo en practica un currículo inclusivo garantizara una buena enseñanza.
La inclusión de calidad de las personas con discapacidad dentro de las aulas supone, además del beneficio para ellas, un avance para toda la sociedad. Es acercar las aulas a la realidad social, poner en valor la importancia de la diversidad y apostar por el respeto y la igualdad de oportunidades.

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La educación inclusiva es aquella que no excluye a nadie. Es un sistema educativo que imparte la educación para todas las personas en un entorno donde hay diversidad y se acepta esta diversidad.

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El currículo es la expresión del proyecto educativo que los integrantes de un país o de una nación elaboran con el fin de promover el desarrollo y la socialización de las nuevas generaciones y en general de todos sus miembros; en el currículo se plasman en mayor o menor medida las intenciones educativas del país, se señalan las pautas de acción u orientaciones sobre cómo proceder para hacer realidad estas intenciones y comprobar que efectivamente se han alcanzado.

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https://www.unir.net/educacion/revista/diversidad-educativa/#:~:text=La%20diversidad%20educativa%20es%20un%20reflejo%20de%20nuestra%20sociedad.,del%20racismo%20y%20la%20xenofobia.

https://educacion.gob.ec/curriculo/

https://redclade.org/noticias/la-educacion-inclusiva-tiene-como-proposito-derribar-el-mito-de-que-las-personas-con-discapacidad-no-aprenden-como-las-demas/

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UNIR Revista

La diversidad educativa es un reto que deben afrontar los profesores junto con padres y madres. De ellos depende construir una sociedad solidaria y respetuosa con los demás.

La diversidad educativa es un reflejo de nuestra sociedad. Los niños tienen que aprender que todos somos diferentes y respetar esas individualidades. Por eso, se habla tanto de inclusión educativa: un niño que respeta la diversidad será un adulto educado y alejado del racismo y la xenofobia.

Como dijo Jean-Paul Sartre: “Nadie es como otro. Ni mejor ni peor, es otro”. Resulta esencial enseñar el concepto de diversidad a los más pequeños, para que aprendan a convivir. Porque así es la sociedad que se van a encontrar fuera del ámbito escolar.

Tipos de diversidades

La educación inclusiva debe contemplar todas las expresiones de diversidad en sus aulas. En los centros educativos suele reproducirse, en mayor o menor medida, la diversidad existente en la sociedad.

Identificamos diferentes manifestaciones de la diversidad:

Diversidad cultural. Cada persona pertenece a una cultura específica, con sus propias costumbres y hábitos de vida. Este tipo de diversidad a veces no se refleja en las aulas, pues pueden ser todos de la misma cultura. Por ello, habrá que educar a los pequeños a respetar las costumbres de todas las culturas, pese a que no estén en contacto directo con ellas.

Diversidad de género. Cada individuo tiene su género, lo que ha motivado grandes desigualdades a lo largo de la historia. Es esencial educar en igualdad y conocer el pasado para no cometer los mismos errores.

Diversidad de identidad sexual. Esta parte tan íntima y personal del ser humano también sigue siendo objeto de discriminaciones a día de hoy. Tenemos que esforzarnos en educar en la diversidad sexual y en el respeto para alcanzar la plena igualdad.

Diversidad de capacidades. No todos tenemos las mismas capacidades intelectuales ni físicas. La escuela inclusiva debe adaptarse para que cualquier alumno, con más o con menos dificultades, pueda desarrollarse al máximo.

Diversidad de medios socioeconómicos. Los niños de estratos sociales más desfavorecidos suelen estar en situación de desventaja para lograr el éxito académico. Por ello, hay que poner los medios oportunos para intentar que no fracasen.

Importancia de la diversidad en las aulas

La respuesta a la diversidad puede ser positiva, cuando se valora el derecho de todo ser humano a ser diferente; o negativa, cuando hay discriminación o desigualdad. Es de vital importancia educar y enseñar la diversidad que existe en el mundo para poder aprender a respetar al prójimo en todos los ámbitos.

Las aulas son un sitio idóneo para hablar sobre diversidad, pues es como una mini sociedad donde se ven reflejadas muchas individualidades distintas. Es aquí donde los maestros tienen el reto de enseñar que hay diferencias entre las personas pero que todas ellas son iguales.

En este sentido, el concepto de escuela inclusiva ha ayudado mucho a hacer más visible la diversidad en las aulas y a que los niños conozcan a otros niños con capacidades diferentes a las suyas.

Debido a la importancia que tiene este aspecto en la educación, existe un posgrado dedicado a la inclusión, el Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural.

¿Cómo se trabaja la diversidad educativa en el aula?

En el aula se debe trabajar para desterrar mitos y falsas creencias. Es ideal trabajar diferentes conceptos apoyados en efemérides, que nos recuerdan la importancia de algún colectivo. De hecho, casi todos los colegios realizan trabajos o proyectos relacionados con temas como la igualdad de género, la interculturalidad, la prevención del acoso escolar por exclusión, etc.

La enseñanza tradicional se basa en que todos los alumnos deben aprender y estudiar lo mismo y al mismo ritmo, y que se ignore así la diversidad inherente al ser humano. Actualmente, este modelo está cambiando y es mucho más flexible para intentar atender tanto a las necesidades de quien tenga mayores capacidades, como a las de quien tenga un ritmo más lento que el resto del grupo.

La diversidad educativa es esencial para construir una sociedad solidaria en igualdad, alejada de prejuicios. Educar en la diversidad es una responsabilidad de toda la sociedad, tanto de los entes educativos como de las familias. Solo así conseguiremos una sociedad respetuosa con el otro.

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Dar visibilidad a todo tipo de diversidad en el ámbito educativo es clave para conseguir una sociedad respetuosa con el prójimo.

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La diversidad es una de las características de la conducta del ser humano. Esta se manifiesta en el modo de vida, modos y maneras de pensar de las personas. Es perceptible en las aulas y en los alumnos que hacen vida allí.

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Se basa en el principio de que cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que están diseñados, y los programas educativos puestos en marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades

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Sus principales características son la organización por áreas y niveles y subniveles educativos y una selección de contenidos básicos (destrezas con criterios de desempeño) adecuada a los requerimientos de la sociedad y el medio escolar, además de la flexibilidad y apertura que brindan una mayor autonomía a las instituciones educativas y a los docentes en la planificación y diseño de la acción educativa, abriendo un espacio de responsabilidad compartida en el desarrollo del currículo.

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Para desarrollar una escuela con una potencial población de alumnos brillantes, es necesario fomentar la capacidad de aceptación de la diversidad educativa.
-La comprensión
-La aceptación
-El desarrollo del aprendizaje de los niños.

-Buenos principios
-Y sobre todo ética moral.