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04 de noviembre Clase demostrativa con niños de primaria
Habrá una lección interactiva de Primero "C" que incluirá un experimento basado en las leyes de los gases.

05 de noviembre Decoracion cartelear por el dia de la ciencia
Se debía celebrar el Día del Conocimiento, por lo que se decidió decorar el tablón de anuncios de los alumnos con carteles sobre los descubrimientos científicos más importantes.

06 Noviembre Inauguración dia de los deportes
Este evento abre el Día del Deporte, que es muy importante en el ambiente estudiantil. También se hablará de su historia y origen.

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01 de Octubre Dia del escudo
En el Día del Escudo, los tableros de anuncios de los estudiantes están decorados con recortes y dibujos, y todos trabajamos en grupos como clase.

03 de octubre planificacion de la evaluacion interna de TDC
En la exposición (para todos los estudiantes y profesores de la institución) es posible responder a las siguientes preguntas: ¨ ¿Qué desafíos plantea la difusión o intercambio de conocimientos? ¨ 3 usos creativos de los objetos de conocimiento.

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El 26 de septiembre de cada año, todas las instituciones del Ecuador celebran la Promesa de la Bandera, y los estudiantes son reconocidos por sus logros, esperando reforzar la importancia del símbolo patrio.

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Proyecto Navidad Solidaria Segundo IB ¨E¨

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Ficha de planificacion Experiencia (Noviembre)

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Ficha de planificacion 2 (noviembre) (1)

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Ficha de Planificación Experiencia 2022-2023 2 (OCTUBRE)

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Ficha de Planificación Experiencia 2022-2023 (OCTUBRE) (1)

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Primera vivencia CAS

Foto de las manos de los alumnos del 1IB E

En nuestro primer encuentro CAS revisamos fundamentos del proceso e hicimos esta actividad como simbología del inicio del proceso CAS

Preparación

Los 3 subgrupos dispuestos fueron nombrados por los próximos nombres: comision de comida, obra de teatro y fundas de caramelo.

Esto estaba  enfocado a todas las ocupaciones que se planeaban hacer, asi mismo, los implementos necesarios para cada actividad eran recolectados de manera conjunta entre todo el curso.

Reflexión

Pienso que ha sido una vivencia enriquesedora para mi, si es verada que al principio ha sido una desorganizacion, se supo encarar, enrealidad hice bastante para que mis funcionalidades en lo cual era responsable se cumplieran satisfactoriamente, pienso que el brindar un rato distinto hacia los individuos que no tienen la posibilidad de tenerlos me lleno por dentro

El enorme día

Al final el dia planificado para la vivencia CAS estuvo bastante agitado, debiamos terminar detalles que faltaban y no sabiamos exactamente con que nos hibamos a descubrir.

Una vez aya la organizacion ha sido instantanea, cada subgrupo se dirigió a hacer sus funcionalidades, hasta los maestros acompañantes nos colaboraron en el proceso, empezo todo con una cinta para la cual se les compartio botana, luego intervinieron conjuntos de danza y era hora de la obra de teatro, la cual tuvo diversos imprevistos sin embargo salio bien, al final entre diversos se cantó villancicos  y se repartio un sanduche como refrigerio.

Experiencias CAS que corresponden al mes de Febrero del año 2022

The NFT's proyect p1

A lo largo de 2 semanas se logró clip de videos para la plataforma Youtube, precisamente la primera semana gameplays de Clash Royal, paralelamente, se compartirá tips sobre la jugabilidad y sistema competitivo del juego ademas de sus propias mecanicas con la intención de compartir entendimiento con interesados en el asunto.

Reflexion: A lo largo de la primera semana de generar contenido de Clash Royal se conocio un poco mas sobre lo cual es la creacion de contenido, ademas del desafío que implica generar algo original en las redes sociales

The NFT's proyect

A lo largo de la segunda semana, se constante al mismo ritmo con la creacion de clip de videos para la plataforma Youtube, esta vez se añadio al contenido de Clash Royal nuevo contenido del juego Jurassic World Evolution, esto para añadir pluralidad al canal de Youtube, atrayendo a nuevo publico no solo interesado en Clash Royal sino también en Jurassic World.

Reflexion: A lo largo de esta segunda semana y habiendo culminado la vivencia, se logro comprender mas sobre la creacion de contenido de manera variada y todo lo cual esta implica, a la inversa de lo cual se siguio realizando en Clash Royal, tips y consejos, el Jurassic World se mantuvo una escencia de entretenimiento y curiosidad netamente. Precisamente, se genero lo cual se buscaba con la inclusion de pluralidad en el canal de Youtube, curiosidad, interes y entretenimiento

Marzo

Experiencias CAS que corresponden al mes de Marzo del año 2022

Huerto La Salle

A lo largo de 2 dias salimos de nuestras propias salas de clases para laborar en el huerto que dispone la escuela La Salle, con distintas herramientas aramos, limpiamos y trabajamos la tierra. Finalmente logramos conformar 2 camas de cultivo que servirian para sembrar stevia.

Reflexion: Despues del trabajo de 2 dias, nos hemos proporcionado cuenta de lo en verdad dificil que era laborar como campesino, sus impedimientos y sacrificio, llevandonos a ver mas dicha ocupacion

Mural del primero IB E

En la materia de historia se elaboró una planificacion para pintar un mural dentro del curso 1IB E para poder hacer un modelo de educacion distinto a medida que se prepara una actividad didactica para producir una exposicion con diferentes autoridades de la escuela

Reflexion: Despues de pintar el mural se visualizo lo cual cada conjunto laboral logro hacer, sirvio para producir un criterio objetivo alrededor de un hecho historico, reforzo nuestra creatividad y capacidad analitica

Abril

Experiencias CAS que corresponden al mes de Abril del año 2022

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Sesión 1

1.

23/11/2021
Modalidad: Virtual
Temática: ¿Qué es CAS? (introducción)
Fichas o material de desarrollo: Guía de CAS

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Sesión 2

Sesión 2

2. 30-11-21

Modalidad: Virtual
Temática: Componentes de CAS
Fichas o material de desarrollo: Documento de reflexión crítica

Sesión 3

3. 07-12-21

Modalidad: Virtual
Temática: Etapas CAS-Proceso de Reflexión
Fichas o material de desarrollo: Guía de CAS (Etapas de CAS)

Sesión 4

14/12/2021
Modalidad: Virtual
Temática: Etapas CAS / Proceso de reflexión (continuación)
Fichas o material desarrollado: caja de papel con 10 habilidades o talentos

Sesión 5

5. 04-01-22

04/01/2022
Modalidad: Virtual
Temática: Resultado de aprendizaje/habilidades
Fichas o material desarrollado: Ficha de resultado de aprendizaje CAS

Sesión 6

11/01/2022
Modalidad: Virtual
Temática: Refuerzo de las sesiones anteriores (dudas, preguntas y aclaraciones)
Fichas o material desarrollado: Material anterior

Sesión 7

18/01/2022
Modalidad: Virtual
Temática: Resultado de aprendizaje / Habilidades
Fichas o material desarrollado: Listado de habilidades que se pueden utilizar en la realización de proyectos CAS

Sesión 8

8.

25/01/2022
Modalidad: Virtual
Temática: Resultados de Aprendizaje / Habilidades
Fichas o material desarrollado: Presentación de formatos

de experiencias, proyectos y listado de experiencias.

Listado de experiencias/proyectos correspondientes al mes de febrero

Sesión 8

07/03/2022
Modalidad: Presencial
Temática: Proyectos - Experiencias CAS
Fichas o material desarrollado: Cronograma de Asesorías

Listado de experiencias y proyectos marzo

Sesión 10

05/04/2022
Modalidad: Presencial
Temática: Proyectos - Experiencias CAS
Fichas o material desarrollado: Listado de experiencias y

proyectos abril

Sesión 11

03/05/2022
Modalidad: Presencial
Temática: Proyectos-Experiencias CAS
Fichas o material desarrollado: Listado de experiencias y proyectos mayo

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1. ¿Qué talentos tienes?
Tengo el talento de que al momento de enfocarme en algo lo consigo sea lo que sea puedo adaptarme a la situacion y sacar lo mejor de mi.

2. ¿Qué te gusta/disfrutas hacer?
Me gusta jugar en mi compu, leer, tocar la guitarra, jugar ajedrez y el basket. Cada uno de ellos los suelo jugar en las tardes o practicar a cualquier hora del dia

3. ¿En qué habilidad o talento te gustaría mejorar?
En el de pensar estrategias o posibles movimientos de las personas frente a las acciones que uno mismo por ejemplo el que piensa o el que va a hacer

4. ¿Qué haces ya que pueda ser parte del programa CAS?
Suelo ayudar en epocas especiales a gente pobre con shows o cuidando niños cuando hay un evente como la navidad.

5. ¿En qué te gustaria participar?
En un torneo de ajedrez o en un curso de piano ya que me gusta bastante el piano siplemente el sonido del piano me hace perder entre mis recuerdos y a veces hasta me logra inspirar.

6. Describe un momento en el que hayas ayudado a alguien o hayas contribuido a alguna causa.
Ayude el anterior año en una navidad solidaria en un pueblo abandonado regalamos juguetes a los niños y fundas de caramelos a unos 200 niños

7. Describe un momento en el que alguien te ayudo.
Cuando entramos en pandemia conoci a 2 amigos con los que hablaba la mayoria del tiempo me sentia mal por una discusiones que tenia con mi madre.

8. ¿Por qué cuestiones (problemáticas sociales) sientes interés o pasión?
Siento interes por las personas abandonadas o las que no tienen apoyo pero no puedo ayudar mucho

9. ¿Hay algún club social o asociación comunitaria en los que puedieras participar?
no creo

10. ¿Sobre qué te gustaria aprender más?
Sobre como tratar a las personas al momento de que necesiten ayuda

11. ¿Qué has querido probar siempre, pero no lo hasa hecho todavía?
El poder ocar el piano frente a varias personas

13. ¿Cuál es tu mayor temor?
El que mis planes no salgan como lo planeo yo

14. ¿Quién eres?
Soy Julio Emilio Rodriguez Suarez un chico que es amable aveces demasiado me gusta esforzarme por cosas que me gusten e intento ayudar los demas :b

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Listado de experiencias-proyecto CAS de Marzo

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Mi nombre es Emilio Rodriguez estoy en el 1ro IB E en el colegio de La salle de conocoto  tengo 16 años no me gusta que me digan Julio, naci en carcelen en el hospital del club de los leones.

Me gusta algunas cosas y entre esas esta la comida, a futuro voy a tener mi casa con mi carro o tal vez un departamento duplex en el norte de quito, me gustan los videojuegos y la poesia.

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Ficha de Planificación Experiencia 2022-2023 (OCTUBRE) (1)

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A lo largo de este proceso he sentido algunas estapas, la primera de cada una de ha sido inicialmente del proceso en donde tuve un montón de ideas a hacer en CAS, como por ejemplo probables salidas, voluntariados y proyectos particulares que jamás he logrado llevar a cabo.

Y la ultima etapa es la se control, debido a que luego de diversos trabajos ya supe como comprender mis vivencias y proyectos que me quedaban por realizar, a partir de este punto fui un poco más calmado en planificaciones y ejecuciones llegando a unirme a conjuntos de trabajo que buscaran intereses semejantes a los mios y no opuesto como me paso al principio del proceso.

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Navidad solidaria
Los eventos se llevarán a cabo en residencias estudiantiles seleccionadas y serán seguidos por intentos de entretener a los niños con movimiento, pintura de caras, baile y más. Así tendrán maravillosos recuerdos navideños.

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Ficha de planificacion Semanal 1 (Septiembre)

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Enero
Se ha implementado la primera fase del proyecto "Rincón de Lectura", que tiene como objetivo crear una biblioteca en el espacio de la Unidad Educativa Alfredo Pérez Guerrero. El proyecto se divide en 3 áreas importantes; actividades de colección de libros, personalización y entrega

Además, se hizo una inspección del sitio y un análisis de presupuesto para cubrir los costos de pintura y propiedad, y se acordó que el proyecto tomaría 3 meses.

Febrero
En este punto, el proyecto implicó crear una base de datos en Excel, generar registros en función del género literario de cada libro y descartar los libros no aptos para la biblioteca, dando como resultado más de 2.000 títulos.

Además, trató de reducir costos presupuestarios reutilizando muebles sobrantes del colegio La Salle Conocoto y reducir tiempos creando grupos de trabajo; grupos de recogida, codificación y clasificación.

Marzo
Finalmente, en marzo, el foco principal se centró en renovar por completo su lugar de uso pintando las paredes y los cantos de madera y tratando de pintar las paredes con dibujos a mano para darle un toque más estético y un lugar cómodo para el descanso de los niños.

Finalmente, el proyecto fue presentado a las autoridades del Departamento de Educación Alfredo Pérez Guerrero en el auditorio del Colegio La Salle Conocoto.

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Listado de experiencias/proyecos de Febrero

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Listado de experiencias/proyecos de Febrero

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Listado de experiencias-proyecto CAS de Febrero