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3J Ni Una Menos

Comparto para nuestra formación, reflexión e incluye actividades

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ACTUALIZACIÓN DE LA GUIA DE ORIENTACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN EN SITUACIONES CONFLICTIVAS Y DE VULNERACIÓN DE DERECHOS EN EL ESCENARIO ESCOLAR - COMUNICACIÓN CONJUNTA 1/2023

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ACTUALIZACIÓN DE LA GUIA DE ORIENTACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN EN SITUACIONES CONFLICTIVAS Y DE VULNERACIÓN DE DERECHOS EN EL ESCENARIO ESCOLAR - COMUNICACIÓN CONJUNTA 1/2023

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COMUNICACION CONJUNTA 1-2023 ACTUALIZACION SIT CONFLICTO

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PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL - LEY 26.150

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PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL - LEY 26.150

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Lineamientos Curriculares ESI para conocer qué contenidos abordar en algunas áreas - Nivel Secundario

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Lineamientos Curriculares ESI para conocer qué contenidos abordar en algunas áreas - Nivel Secundario

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Lineamientos ESI por materias - Fragmento

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Nuestro Equipo de Orientación está conformado por Isabel Franco, Orientadora Escolar y Miriam Iñurrigarro, Trabajadora Social. Ambas tienen presencia en la escuela todos los días de manera rotativa, para poder atender las necesidades de ambos turnos. Trabajan de manera conjunta, integral, interdisciplinaria y en corresponsabilidad con el Equipo de Conducción, docentes de inclusión, profesores, preceptores, bibliotecaria. Su articulación con la ESI es inherente a su rol, acompañando proyectos, actividades, talleres y desarrollando constantemente estrategias y acciones de intervención que fortalecen y afianzan la Educación Sexual Integral.

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Resultados de la encuesta realizada a los docentes en el mes de mayo sobre sus inquietudes acerca de la ESI

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Resultados de la encuesta realizada a los docentes en el mes de mayo sobre sus inquietudes acerca de la ESI

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Actividades PLG "Las ventajas de ser invisible"

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Actividades PLG "Las ventajas de ser invisible"

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Hola!! Comparto unas actividades que hice sobre la película de referencia con 3ºA. En general, dentro de lo desordenados que son, salieron bastante bien.

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PLG. Morán. Las ventajas de ser invisible

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ESI desde Nticx, nosotros lo trabajamos realizando búsqueda de información en la red internet, puesta en común estudiantes - docente, luego realizamos en graficador digital una infografía, y además creamos diversas presentaciones en diapositivas animadas con Power Point.

Allende Nancy 4*A

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Subo también la novela Las ventajas de ser invisible

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Desde la asignatura Historia y en el marco del Proyecto Institucional ESI, entre abril y mayo atenta a ambos cursos y ante problemáticas o factores negativos a mejorar, trabajamos y continuamos haciéndolo la cuestión de "Relaciones y Vínculos entre pares - Debilidades y Fortalezas de cada curso para sanar y mejorar." En tales instancias se fomentaron espacios de diálogo e intercambio en base a la escucha y reflexión.
En Junio, trabajamos "Diversidad Sexual" reflexionando el Movimiento LGBT+ a través del debate y ejes disparadores considerando que el día 28 de junio fue el Día Internacional del Orgullo LGBT + y el rol del activista Carlos Jáuregui.

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Salud y adolescencia 4to cuestionario ESI, mitos y preguntas

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Salud y adolescencia 4to cuestionario ESI, mitos y preguntas

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En 4to año realizamos un cuestionario sobre afirmaciones de ESI para evaluar cuanto sabemos sobre la temática y saber qué temas fortalecer.
Trabajamos los mitos que circulan y las preguntas que el grupo tiene sobre la temática

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1ro C ciencias sociales estamos trabajando la mujer en la historia antigua. Trabajamos mujeres en aldea neolítico. Ahora estamos trabajando las mujeres en Grecia,  comenzamos con las mujeres de la Iliada y La Odisea.

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1ro C ciencias sociales estamos trabajando la mujer en la historia antigua. Trabajamos mujeres en aldea neolítico. Ahora estamos trabajando las mujeres en Grecia,  comenzamos con las mujeres de la Iliada y La Odisea.

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Bullying y Grooming (trabajo práctico para investigar y comparar en familia)

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Bullying y Grooming (trabajo práctico para investigar y comparar en familia)

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A partir del trabajo realizado en años anteriores (sobre Acoso escolar en 2do año, entre otros), los estudiantes de 5to A están realizando este tp publicado el 2 de mayo en el Classroom, y que entregan en papel cuando lo tienen listo, para conversar en el patio.

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Josefina Basaldúa- Acompañante pedagógica en ESI/ENIA de la EES N°50

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Josefina Basaldúa- Acompañante pedagógica en ESI/ENIA de la EES N°50

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Profes, dejo mis contactos a disposición para consulta, orientación y acompañamientos sobre la ESI.
Celi: 11-5891-4698
Mail: josefina.basaldua84@gmail.com

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MATERIAL PARA DOCENTES: Esta colección de 15 cuadernos (se pueden descargar) ofrece un conjunto de lecturas, materiales y recursos para la transmisión de contenidos sobre Derechos Humanos, Género y ESI en las aulas. 

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MATERIAL PARA DOCENTES: Esta colección de 15 cuadernos (se pueden descargar) ofrece un conjunto de lecturas, materiales y recursos para la transmisión de contenidos sobre Derechos Humanos, Género y ESI en las aulas. 

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1. Ambiente
2. Educación sexual integral
3. Literaturas
4. Tecnologías digitales
5. Derechos Humanos
6. Género
7. Derechos de niñas, niños y adolescentes
8. Cuidados
9. Identidades
10. Pensar las diferencias
11. Autoridades que habilitan
12. Memorias
13. Leer imágenes
14. Juventudes
15. Interculturalidad

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Colección Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela

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Esta colección en construcción ofrece un conjunto de lecturas, materiales y recursos para pensar y hacer escuela hoy, con el objetivo de acompañar la formación de nuevas ciudadanías democráticas. Es una invitación a reflexionar sobre las instituciones educativas, considerando que la escuela es la pu…

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MATERIAL PARA ESTUDIANTES: éste es un cuadernillo de trabajo dirigido a estudiantes para que puedan intercambiar, dialogar y debatir, acompañadas y acompañados de sus docentes, sobre los contenidos relacionados con Educación Sexual Integral (ESI)

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MATERIAL PARA ESTUDIANTES: éste es un cuadernillo de trabajo dirigido a estudiantes para que puedan intercambiar, dialogar y debatir, acompañadas y acompañados de sus docentes, sobre los contenidos relacionados con Educación Sexual Integral (ESI)

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Cuadernillo para Estudiantes. Hablemos de ESI

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MATERIAL PARA DOCENTES: Cuadernillo de ESI para secundaria 1. Ofrece contenidos y propuestas para el aula.

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MATERIAL PARA DOCENTES: Cuadernillo de ESI para secundaria 1. Ofrece contenidos y propuestas para el aula.

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MATERIAL PARA DOCENTES: Cuadernillo de ESI para secundaria 2. Ofrece contenidos y propuestas para el aula.

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MATERIAL PARA DOCENTES: Cuadernillo de ESI para secundaria 2. Ofrece contenidos y propuestas para el aula.

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MATERIAL PARA DOCENTES: Cartilla ENIA, contiene módulos temáticos y propuestas para el aula sobre la prevención del embarazo no intencional en la adolescencia.

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MATERIAL PARA DOCENTES: Cartilla ENIA, contiene módulos temáticos y propuestas para el aula sobre la prevención del embarazo no intencional en la adolescencia.

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MATERIAL PARA DOCENTES: Contiene una descripción de cada eje conceptual de la ESI, que marca su integralidad según la RES. 340/18.

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MATERIAL PARA DOCENTES: Contiene una descripción de cada eje conceptual de la ESI, que marca su integralidad según la RES. 340/18.

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EJES:
1)Reconocer la perspectiva de género
2)Respetar la diversidad
3)Valorar la afectividad
4) Ejercer nuestros derechos
5) Cuidar el cuerpo y la salud

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MATERIAL PARA DOCENTES: Este manual contiene herramientas lúdicas y didácticas para la realización de talleres en salud sexual y salud reproductiva.

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MATERIAL PARA DOCENTES: Este manual contiene herramientas lúdicas y didácticas para la realización de talleres en salud sexual y salud reproductiva.

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Hola a todxs! Desde el área de inglés en 2do C, estamos trabajando con el poema "Pretty Ugly", que describe, si se lee desde arriba hacia abajo, una persona que se siente poco merecedora de amor; pero al leerlo desde abajo hacia arriba, cuenta cómo todos somos merecedores de amor. De esta forma, abordamos la importancia de la autoestima, revalorizamos los valores de la convivencia y  lo extendimos hacia la influencia de las redes sociales, y los mensajes que transmitimos a los demás así como la manera en que construimos el amor propio, el respeto y la autostima. Lxs chicxs van a elaborar un repositorio de frases amables que nos gusta escuchar y poder decir. Esperamos lo disfruten!

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Hola a todxs! Desde el área de inglés en 2do C, estamos trabajando con el poema "Pretty Ugly", que describe, si se lee desde arriba hacia abajo, una persona que se siente poco merecedora de amor; pero al leerlo desde abajo hacia arriba, cuenta cómo todos somos merecedores de amor. De esta forma, abordamos la importancia de la autoestima, revalorizamos los valores de la convivencia y  lo extendimos hacia la influencia de las redes sociales, y los mensajes que transmitimos a los demás así como la manera en que construimos el amor propio, el respeto y la autostima. Lxs chicxs van a elaborar un repositorio de frases amables que nos gusta escuchar y poder decir. Esperamos lo disfruten!

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Semana de la ESI: Bullying 4to A. Salud y adolescencia 

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Semana de la ESI: Bullying 4to A. Salud y adolescencia 

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En la semana de la ESI abordamos la temática de bullying en salud y adolescencia con 4to A. Luego de explicar conceptos, tipos y factores estás son las producciones del grupo.

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Hola, comparto la actividad realizada el día de hoy con el curso 2A, en la semana de la ESI. A través del asesoramiento de Josefina Basaldúa, trabajamos sobre el eje valorar la afectividad y la convivencia, vimos el corto "El circo de las mariposas" y en torno a unas preguntas disparadoras se debatió en la puesta en común sobre el respeto, la solidaridad, la empatía, los vínculos y el lugar de las emociones.
Bojos Cecilia 2A

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El Circo de las Mariposas [HD] - [Subtítulos español] -- The Butterfly Circus

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Adjunto la actividad del video.
Bojos Cecilia

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Semana ESI - Historia 2doA - Prof: Revel Chion Inés.

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Semana ESI - Historia 2doA - Prof: Revel Chion Inés.

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Buenas Equipo! Adjunto lo compartido desde la materia Historia en torno a la ESI, vínculos y relaciones entre pares. Abrazos!

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Semana ESI - Historia 4toC - Prof Revel Chion Inés. 

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Semana ESI - Historia 4toC - Prof Revel Chion Inés. 

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Buenas Equipo! Comparto el material que trabajamos desde la asignatura en torno a la ESI, estereotipos, roles de género y Medios de Comunicación. Saludos!!

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4to C en plena actividad!

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1C compartiendo su juego!

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6to también juega!