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Brain GIF by University of California - Find & Share on GIPHY

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GIFs from across UC's 10 campuses, 5 medical centers and 3 national labs. Teach for California, research for the world. UC Berkeley, UC Davis, UC Irvine, UCLA, UC Merced, UC Riverside, UC San Diego, UCSF, UC Santa Barbara, UC Santa Cruz, Lawrence Berkeley National Lab, Lawrence Livermore National Lab, Los Alamos National Lab.

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¿ Cómo es tu cerebro?
mi cerebro piensa 24/7, pensamientos negativos y positivos dependiendo de mis problemas o de mi ansiedad, mucho depende de mi estado de animo.
¿Qué expectativas tienes del curso?
Tengo muchas expectativas, porque voy a prender mucho de como es nuestro cerebro y como se conecta con los neurotransmisores, va a ser un curso de mucha investigacion y de aprendizaje continuo.

¿Qué impacto podemos intuir en el covid 19?

el impacto que podemos intuir por el covid 19 es que cada persona tuvo diferentes problemas como el TCA, Ansiedad y Depresión mucho dependio del encierro y también de uno mismo que no confiaba en si con su persona.

¿Cómo asi decidiste estudiar la carrera de educación?
Escogí la carrera de educación, porque desde que fui chiquita me encantaba enseñar y jugar a la profesora, siempre me encantaron los bebés y niños, nose pero siempre se me acercan y se encariñan conmigo y siento que la educación peruana necesita mas educadores que mejoren el sistema academico y la mejoria de la enseñanza a nivel nacional con nuevas herramientas y métodos.
¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Creo mucho que esto se construye desde casa, ya que la personalidad es lo mas importante para que el niño pueda interactuar con los demás chicos y profesores. Pero también estar al tanto de su estado emocional porque uno nunca sabe por lo que esta pasando y pensando.

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¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?

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¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?

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¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante? 

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¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante? 

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¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?

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¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?

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Mi cerebro es una bola de ideas la verdad es que me impresiona de las cosas que me puedo imaginar, aveces me pongo tan pensativa que siento que vuelo en una burbuja. La verdad es que me daria ganas de entrar 24 horas a mi cerebro y ver como esta distribuido. Tengo ahi pensamientos positivos, negativos, ideas locas, etc. Es como un laberinto de ideas.
WAAAAAAAAAAA

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Mi cerebro es mi otro yo con el que puedo  discutir a diario, pero a veces decide solo cuando me encuentro en apuros, con sus movimientos involuntarios.

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¿Cómo es tu cerebro?
Mi cerebro esta en constante trabajo ya que me considero una persona bastante nerviosa y pendiente a todo, así que ante cualquier situación creo que esta maquinando ideas y soluciones.

¿Qué expectativas tienes del curso?
Siento que este curso va a ser un poco complejo para pensar, pero divertido a su manera, porque al final me va a ayudar a mejorar mi proceso de aprendizaje para poder enseñar.

¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Escogí esta carrera ya que mi mamá estudió lo mismo, y crecí siempre viéndola y queriendo hacer lo mismo. Me gustan mucho los niños y me parece que la educación peruana necesita mejorar con nuevos métodos y enseñanzas modernas para progresar como país en general.

¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
La educación debe alentar saludablemente a los estudiantes, a que mantengan una salud mental estable y una vida plena. Se debe aconsejar el manejo del estrés, en las decisiones que toma y cómo se relaciona con los demás.

¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?
El virus del COVID-19 ha dejado un gran impacto y cambio entorno a la salud mental, física y psicológica. La pandemia aisló a personas de cualquier interacción social, lo que los detuvo de vivir sus vidas normalmente.

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¿Cómo es mi cerebro?
Mi cerebro es ágil para aprender nuevos idiomas, tiene buena memoria, puede conectar información rápidamente, tiene inteligencia emocional e intelectual, es flexible, se adapta, tiene habilidades socioemocionales y cognitivas, y siempre sabe divertirse!

¿Qué expectativas tengo del curso?
Yo creo que el curso podría ser un poco denso y trabajoso, ya que la ciencia del cerebro es algo bastante complejo, extenso y complicado. A su vez, pienso que puedo aprender muchísimo de cómo funciona el cerebro humano y creo que eso me va a servir un montón para ejercer mejor mi rol como educadora.

¿Cómo decidí estudiar educación?
Primero estudié un ciclo y medio de Turismo y Administración, pero me dejó de gustar y vi que no era lo mío. Después quería estudiar Ciencias del Deporte, pero no lo hice porque me di cuenta que no me iba a gustar y que no lo iba a disfrutar porque esa carrera tiene mucha matemática, química y física. Entonces, me tomé un tiempo para mí, para conocerme y trabajar muchos temas que me impedían disfrutar la vida al 100%. Hasta que me di cuenta que Educación podía ser una opción, ya que siempre me ha gustado enseñar inglés a mis amigas, a mis primos, me llevo muy muy bien con mis primos pequeños, los divierto un montón y ellos me quieren mucho también, y, me encanta la idea de poder transmitir mensajes que posiblemente cambien la vida de niños o adolescentes. Quiero influir de manera positiva en la vida de una persona. Además, quiero que mi clase sea un lugar seguro para mis alumnos y que se diviertan en el colegio, que lo disfruten.

¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Yo creo que el docente debe retar constantemente al estudiante, pero darle la suficiente tensión para que haya un aprendizaje y para que el alumno logre el objetivo y vaya creando y fortaleciendo su confianza en sí mismo. Es importante valorar y reconocer los logros de los estudiantes y que ellos mismos también lo hagan. Asimismo, es fundamental ayudar para fortalecer su autoestima, ayudándolos a conocerse a sí mismos y que así, vayan formando su autoconcepto positivo.

¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?
Hubo muchas personas que cayeron en enfermedades mentales como la depresión, ansiedad, trastornos alimenticios, trastorno obsesivo compulsivo, o que ya las tenían y se agravaron ya que casi no tenían distractores, y pasaban mucho tiempo con ellos mismos y pasaban mucho tiempo en su cabeza, lo que hizo que los síntomas de dichas enfermedades se sientan más fuertes y empeoren

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Bueno las expetativas de este curso para mi seria meterme en un cerebro y ver como funciona, viajar y conocer todos los nombres de los elementos del cerebro y conocerlos. Siento que me va a servir para mirar a la gente y ver como funcionan ellos y su cerebro. Me gustaria ser una científica por un ciclo uwu

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Bueno es un tema que la verdad no me eh preguntado hasta hace unos 3 segundos, la verdad es que capaz no dejando mucha tarea o no siendo tal vez aburridos a la hora de explicar algo, dejar que el estudiante explore con sus mismas manos y ver que el puede, así fomentando la autoestima y la individualidad. También no siendo tan exigente a la hora de cometer errores, asi aprendemos a caernos y ver que no pasa nada si nos equivocamos

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¿Cómo es tu cerebro?
Mi cerebro es una máquina de ideas y pensamientos pero también tiene momentos en los que se le baja la batería, es un poco complejo porque ni yo misma lo entiendo. Se ve muy influenciado por las situaciones que paso en mi vida cotidiana. Además de ser una esponjita.

¿Qué expectativa tengo del curso?
Pienso que el curso me va a brindar diversos contenidos que me permitirá aprender lo complejo que es el cerebro humano, por lo mismo creo que me será un poco complicado, pero no  imposible.

¿Cómo decidí estudiar la carrera de educación?
No fue tan sencillo, tomé la decisión luego de un proceso de autoexploración sobre mis intereses y motivaciones, de aceptarme. Además, contar con el apoyo de mi familia me ayudó.

¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Realmente no lo sé, probablemente desde cada situación en la que el cerebro toma conciencia, pero si sé que un ambiente escolar positivo influye mucho en la salud mental. Por lo que creo es importante brindar las herramientas necesarias para ayudar a mejorar o potenciar, de manera que ellos continúen y entreguen los aportes a más personas.

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Bueno de hecho la carrera de educacion siempre estuvo en mi mente desde que tengo memoria, pero se me recalco mas cuando empece a hacer mi confirmacion. Contare la experiencia.
Bueno había llegado al centro donde iba a hacer mi labor social y me acuerdo que era el ultimo dia, para eso había echo mucho contacto con un niño llamado "Paolo". Empezamos a jugar y yo comencé a cantar y a decir frases cortas y sencillas, cuando de repente paolo comenzó a decir la frase corta que yo decía. Ahí supe que era mi carrera.

Aparte siempre tuve muy buena conexión con los niños, me impresionan porque cada uno tiene una manera totalmente diferente de comunicarse con los demás.
WOOOOOWWWW

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¿Cómo es tu cerebro?
Mi cerebro está en busca de paz constantemente, me gusta estar tranquila y simplemente fluir con lo que venga. No me gusta sentirme presionada, aunque creo que reacciono bien ante momentos de tensión prefiero estar en modo zen.
Siempre pienso en los sentimientos de los demás, me gusta estar pendiente y ayudar en lo que pueda.

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¿Cómo es tu cerebro?
Curioso y muy activo, siempre buscando algo nuevo que aprender

¿Qué expectativas tienes del curso?
Que me ayude a desistir a la ignorancia a la que me veo sometida sobre el órgano más importante del cuerpo, el cerebro, a profundizar su funcionamiento y a cómo potenciarlo para mejorar mi futuro rol de educadora

¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Siempre quise enseñar porque siento que siempre he sido buena explicando cosas. Siempre he buscado la forma de dar a entender mis ideas según el tipo de persona con la que esté hablando. A lo largo de mi vida comprendí que el mayor problema en nuestra sociedad es la educación, es en ese momento en el que comienzo a interesarme por la etapa fundamental de la vida, la etapa donde se definen muchas cosas como salud física y mental, la infancia.
Pensar en que puedo influenciar de forma positiva y sobre todo educar a personitas que están empezando a vivir me motiva demasiado. Siento que es una oportunidad y sobre todo una labor muy importante porque que un educador debe serlo por vocación, no todo el mundo está dispuesto a dedicar su tiempo en enseñar a los demás.

¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
A base constante aprendizaje y práctica sobre bienestar y buenos hábitos

¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?
En cuanto a salud pública siento que tuvo un impacto positivo ya que muchas personas difundieron e interiorizaron el concepto de universalidad. De igual manera, mejoraron sus medidas de bioseguridad al fomentar el lavado de manos y uso de alcohol en todo momento

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¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?

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Elegí la carrera de educación porque quiero aportar a la sociedad en la formación de personas autónomas y bondadosas, acompañar este proceso con alegría y entusiasmo. Creo fielmente que para cambiar al mundo primero hay que empezar por la educación.

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Bueno en verdad el covid ah afectado de por si en todos los sentidos pero creo que para mi lo que me impacto fue mas mi personalidad y mi memoria. Porque antes no me imortaba estar en sitios ruidosos y con mucha gente, ahora me cuesta horrible y me da ansiedad. En parte a la memoria, me comence a olvidar de por si de las caras de mis familiares, calles, lugares que yo conocia como la palma de mi mano, eso me puso triste ya que sentia que me habian quitado algo mio que conocia y gracias a mi enemigo covid ya no lo recordaba.
BUUUU

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me gustaria generar un impacto positivo en las personas que me rodean y el sitio donde vivo, educar es no solo enseñar sino guiar y darle las armas a los demas para que sean personas amables y exitosas

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¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Decidí estudiar la carrera de educación porque siempre me gustó estar rodeada de niños y enseñar a pequeños era algo que me llama mucho la atención.
¿Qué expectativas tienes del curso?
Tengo expectativas muy altas, me agrada la idea de saber como funciona el cerebro, siento que este curso sera muy interesante.
¿Cómo es tu cerebro?
Mi cerebro es como un almacenamiento, mi cerebro piensa mucho las cosas antes de hacerlas, lleno de muchas ideas y memorias.
¿Qué impacto podemos intuir en el covid 19?
creo que tuvo mucho impacto en las personas como niveles altos de ansiedad y estrés, en casos mas graves depresión.
El impacto fue diferente para cada persona , otro impacto podria ser que nos volvimos mas maniáticos con la limpieza, desifectamos nuestras manos a cada momento.

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MI CEREBRO tiende a distraerse mucho, suelo pensar muchas cosas, planear, imaginar, observo cosas y me quedo pensando sobre eso.  Tambien tiendo a ser muy positiva rozando la ingenuidad.

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que EXPECTATIVAS tengo del curso, creo que voy a lograr entender porque mi cerebro hace lo que hace, saber controlarlo o poder manejar mejor mi reaccion hacia ciertos estimulos...

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1.Mi cerebro esta lleno de sorpresas todos los días no se sabe que va a pasar  .
2. En este curso mi expectativa es aprender sobre el curso como se conecta todo y llegar algo .
3. En realidad iba escoger otra carrera pero al final solo me quedaba una oportunidad y es escogí, la carrera de educación igual que era mi segunda opción  pero aparte de todo esto me gusta los niños y enseñar a los demás .
4. Esto se construye poco a poco por que viene de casa , somos diferentes pero la personalidad es importante para todos y así poder interactuar con los niños . Estar al tanto con lo que le pase a cada niño .
5. cuando comenzó la pandemia no sabia que hacerme y era algo nuevo me ponía triste y me estresaba mucha yo buscaba varias cosas para estar bien en casa y e mis clases virtuales .

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¿Cómo es mi cerebro?
Pues, resulta algo complejo debido a que por momentos suelo estar lleno de ideas y pensamientos en relación a los temas que se trabajan, pero en numerosas ocasiones estoy en blanco. Depende mucho de mi estado de ánimo.
¿Qué expectativas tienes del curso?
La verdad me parece un curso bastante interesante por los temas dentro de las unidades. No obstante, me parece complicado debido a que no he investigado mucho respecto a estos temas.
¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
El tener buenos profesores en el colegio me inspiro de alguna manera a ser uno.
¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Para mejorar la salud mental los docentes pueden fortalecer la relación con el estudiante mediante diversas actividades prácticas en el aula. No obstante, lo que se haga en casa será el punto más importante a tomar en cuenta.
¿Qué impacto podemos intuir de la covid-19?
Impacto negativo frente a personas con problemas relacionados con la salud mental. La ansiedad y depresión pudieron verse aumentados, a su vez, el aislamiento afecta negativamente en el desarrollo de las personas (esto debido a que el ser humano es sociable por naturaleza).

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Las expectativas que tengo de este curso es que al finalizar, podré conocer el funcionamiento del cerebro, sus dificultades y como nacen o se crean las emociones dentro de ello.

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¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?

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Valorar las pequeñas cosas, como tener la libertad de salir de tu casa cuando tú quieras, el valor de un abrazo o la compañía de una persona.

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¿Cómo es tu cerebro?
Considero que tengo un cerebro flexible para aprender cosas nuevas. También creativo, ya que, siempre creamos nuevas cosas, ya sean manuales como digitales. Por ultimo, sé que que es la parte de mi cuerpo que mas trabaja para el buen funcionamiento de mi organismo, por esta razón trato de tener hábitos que me ayuden a cuidarlo.
¿Qué expectativas tienes del curso?
Con el curso tengo muchas expectativas de seguir aprendiendo más, ya que, saber sobre el funcionamiento del cerebro y tratar de entenderlo, es fundamental para ser una buena educadora y así poder brindar una buena enseñanza a los demás. ¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Actualmente estudio la carrera de educación porque me gustan muchos los niños. Además de ello, soy consiente que en el país no se brinda una buena educación  y por esta razón quiero ser educadora, para poder brindar una educación de calidad en diferentes escuelas y así contribuir con el desarrollo de nuestra sociedad.
¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?
Lo que puedo intuir de la COVID-19, es que millones de peruanos y personas a nivel mundial no estuvimos preparados para una pandemia de esta magnitud. Pues causo muchas muertes, daño nuestra salud mental y dejó secuelas en algunas personas que se contagiaron.
¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Para poder construir una buena salud mental en los estudiantes debemos de hablar con sus padres, orientarlos para que ellos le brinden una buena confianza a sus hijos, para que así sus hijos puedan contarles sus problemas y de esta manera nunca se sientan solos. Asimismo, como sus educadoras podemos conversar con ellos, interactuar mediante juegos para saber su estado de animo y si tienen algún problema, poder buscar la mejor manera de ayudarlos.

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1. Yo creo que mi cerebro está liderado principalmente por mis emociones, pues soy una persona que suele tomar decisiones teniendo en cuenta sus valores personales. También diría que mi cerebro es un poco "caótico", ya que constantemente salta de una idea a la otra y pareciera que no se detiene.
2. Espero comprender mejor cómo funciona y se desarrolla mi cerebro y el de los demás. Creo que como futura educadora, es esencial para saber qué está sucediendo en la mente del estudiante.
3. Mi experiencia en el colegio fue bastante agridulce. Así como tuve profesores que me quitaban las ganas de estudiar y la confianza en mí misma, otros me ayudaron a crecer como persona y despertaban mi interés en seguir aprendiendo todos los días, tanto así que me inspiraron a querer estudiar Educación. Quisiera que mis futuros alumnos tengan una buena experiencia en el colegio y logren desarrollarse tanto en el ámbito académico como en el personal.
4. Creo que se construye brindándole herramientas para mantenerla en buen estado. Actualmente solo conozco algunas, como tener buenas horas de sueño, realizar actividad física o meditar. Seguramente existen muchas otras más que aprenderé con el tiempo.
5. La pandemia ha aumentando los índices de estrés y ansiedad en todas las edades. Personalmente, creo que en nuestro país no se le daba mucha importancia al cuidado de la salud mental hasta la llegada del COVID-19. Si algo positivo podemos rescatar, es que al menos ahora se está hablando más del tema.

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¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?

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La óptima salud mental de un estudiante se logra poco a poco, es identificar sus necesidades y hacer del aula un lugar seguro, pleno, en el que cometer un error no sea sinónimo de falla, sino una oportunidad de aprendizaje y mejora

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Quiero dejar mi legado de conocimiento en las nuevas generaciones.

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1. ¿Cómo es tu cerebro?
Nunca me había cuestionado respecto a mi cerebro, pero me resulta muy interesante. Creo que mi cerebro es una especie de masa con varios componentes que se fue desarrollando y aprendiendo su función con el pasar del tiempo. Además, de como este puede resultar tu mejor amigo por saber que es lo que necesito anímicamente y físicamente  pero a veces tu enemigo, por recordarme eventos vergonzosos de mi vida.
2. ¿Qué expectativas tienes del curso?
Estoy segura que este curso me ayudara a mi desarrollo profesional y poder aprender de manera asertiva. Desarrollarme de manera correcta con los niños y ayudar en su crecimiento escolar.  Además, de poder entender ciertos sucesos de nuestra mente que muchas veces no entendemos y poder tener una buena salud mental.
3. ¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Siempre he tenido un apego hacia los niños, desde muy pequeña jugaba a la profesora, por lo tanto, siempre he tenido la seguridad de que iba a estudiar educación. Además, tuve la oportunidad de tener a mi mamá profesora, y evidencie las dinámicas, el ambiente y sobre todo el cariño y la paz que tienen  los niños y me encantó <3.
4. ¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Creo que siempre se tiene que enseñar que es la salud mental y como este funciona. Enseñar desde la ansiedad hasta como canalizarse, además de como comprender nuestros sentimientos y emociones y que necesitamos para poder tener paz mental y vivir pleno. También ponerse en los zapatos del estudiante y ser consiente de la presión que se le da.
5. ¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?
Muchos sabemos de las dificultades que la pandemia nos ha hecho llegar, desde físicas  hasta mentales, y temo decir que yo también fui victima de la pandemia y la cuarentena, y como esta afecto gravemente en mi educación, ya que, curse mis 2 últimos años de colegio en el cual, tenemos que ser sinceros, no aprendí casi nada. Por ello, me pongo en la posición de los niños que necesitaban la presencialidad para poder desarrollar ciertas actividades como, aprender a agarrar un lápiz, embolilla, que si bien es cierto se puede hacer virtual, pero creo que no tendría el mismo efecto que presencial. Igualmente en el nivel social, intuyo que los niños al no ver a sus compañeros con quien jugar podría ser complicado para su desarrollo.

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¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?
Puedo intuir que hubo mucho impacto social (hasta el día de hoy es raro saludar a las personas que conoces), económico (no solo por la falta de consumidores sino también con la crisis política), físico (dejó de haber actividad física, ya sea caminar a la bodega), mental (al no estar acostumbrados a estar encerrados muchas personas desarrollaron enfermedades mentales que nunca habían experimentado).
Puedo intuir también que el desarrollo de los niños se vio terriblemente influenciado, el progreso definitivamente no fue el mismo que antes de la pandemia y hasta el día de hoy luchan con regresar a la normalidad.

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¿Cómo es mi cerebro?
Considero que mi cerebro es flexible en el sentido de que me puedo acoplar a situaciones, pensamientos, etc. Entendiendo otros puntos de vista sin necesidad de compartirlos.
¿Qué expectativas tengo del curso?
La realidad es que tengo muchas expectativas en lo que puede ser este curso, ya que un profesor en el primer ciclo habló de temas muy interesantes acerca del desarrollo humano y nos comentó que en el curso de neurociencias íbamos a profundizar más en esos temas que me generaron interés el anterior ciclo.
¿Cómo así decidí estudiar la carrera de educación?
La realidad es que cuando estaba en tercer año de secundaria nunca había pasado por mi cabeza el estudiar educación. A partir de cuarto año empecé a pensar que la educación es una profesión muy importante, interactiva y una tía que es profesora me comentó que es muy feliz siendo educadora, de esta manera me empezó a llamar la atención la educación. Otro factor que influyó mucho fue buenas experiencias que tuve cuando me cambié de escuela en primaria y me sentía solo y profesores que quizá notaron eso me trataban muy bien y finalmente pude acoplarme al grupo. A día de hoy no me arrepiento de escoger la carrera de educación.
¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Creo que a partir de hábitos, influencia del grupo y educador, influye mucho lo que le pasa al estudiante en su vida fuera de lo académico, por ejemplo: problemas familiares, relaciones interpersonales tóxicas, la pandemia, etc. A mi parecer lo más importante en la construcción de la salud mental es la importancia que le da el alumno a su salud mental.
¿Qué impacto podemos intuir en el covid-19?
Realmente hay mucho que se puede intuir, en la experiencia personal creo que el aislamiento social y cuarentena influyeron mucho en la salud mental y en la vida social de todas las personas. El impacto en gran parte es negativo para las personas afectadas por la pandemia, pero es increíble ver la manera en la que ya nos acostumbramos a la vida en pandemia a pesar de lo mucho que costó al inicio.

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Simpsons Brick GIF - Simpsons Brick Ralph - Descubre & Comparte GIFs

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¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
-Escogí la carrera de educación porque me encanta enseñar y amo a los niños, siento que puedo llegar a tener mas confianza y expresarme libremente con ellos.

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creo que la pandemia afecto a varias personas de forma negativa y positiva, algo que siento que fue un factor importante fue el hecho de que las personas tuvieron mucho tiempo consigo mismas, les guste o no, eso afecto a muchos

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¿Cómo es tu cerebro?
Mi cerebro es la pieza más útil de mi organismo. Es un cerebro muy ocupado al tener que estar pendiente de todo lo que sucede. Mi cerebro me permite hacer todo tipo de actividades, además de siempre pensar y buscar lo mejor para mí.

¿Qué expectativas tienes del curso?
Quisiera que mediante este curso, pueda aprender más acerca del funcionamiento del cerebro y el por qué de las acciones de los niños durante las distintas etapas que atraviesen.

¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?

Decidí estudiar la carrera de educación tras muchas semanas de pensar a qué carrera quería entrar. Mi mamá fue la que pensó en esta carrera y me dijo que la considerara como opción. Después de pensarlo y evaluar la carrera y a qué universidad entraría, finalmente me decidí por esta.

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1. ¿COMO ES TU CEREBRO?
Creo que mi cerebro tiende a pensar y crear situaciones que para las otras personas puede sonar "Extraño" o "Raro"  pero para mi es muy normal, normalmente tengo muchos pensamientos negativos que por un lado se que están mal pero por el otro lado lo sigo creyendo, en resumen me parece muy sorprendente en la manera que piensa mi cerebro.
2. ¿QUE EXPECTATIVAS TIENES DEL CURSO?
Estoy emocionada e interesada en este curso, ya que me ayudara a entender cual es el proceso del cerebro y como todo se conecta hasta llegar a una respuesta .
3. ¿COMO ASI DECIDISTE ESTUDIAR LA CARRERA DE EDUCACION?
Elegí esta carrera por que siento mucho cariño a los niños y niñas, me parece que en el actual sistema educativo no se les enseña de una manera adecuada y creo que la base para toda persona es aquel aprendizaje que adquieren desde una edad muy temprana y que todo esto tendrá consecuencias en su futuro y será de utilidad para toda su vida.
4. ¿COMO SE CONSTRUYE LA SALUD MENTAL EN LOS NIÑOS?
Considero que la salud mental se construye desde casa, ya que la familia tendrá y tiene hasta en la actualidad una gran importancia en el crecimiento tanto emocional como físico en los niños, claramente podemos ver hoy en día que muchos niños no adquieren esa salud mental que es tan importante. La salud mental no se construye con teoría si no con hechos es decir con la practica.
5.¿QUE IMPACTOS PODEMOS INTUIR DE LA COVID19?
Sinceramente esta pandemia ha traído muchos problemas en las personas, ansiedad, trastornos, depresión, etc. En mi caso he podido ver que tengo problemas de salud mental aunque no lo aparente, es un proceso muy difícil por el cual pase y aun paso, y pude sentir que estos problemas me traerán consecuencias a futuro si no lo controlo. En cuanto a mi familia me he dado cuenta que somo bastante opuestos en muchos factores.

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¿Qué expectativas tienes del curso?

Espero que me enseñe muchas cosas nuevas. Que no sea tan complicado de entender, y si lo es, poder trabajar de forma dinámica para poder disfrutar del curso y realmente aprender el contenido.

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¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Siempre me ha gustado trabajar con niños, ayudarlos con sus tareas y acompañarlos en sus tiempos libres. Me considero una persona creativa y con mucha paciencia.
Me parece una carrera muy completa, bonita y divertida en la que me veo a futuro.

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¿Cómo es tu cerebro?

Mi cerebro es una máquina en constante actividad, le gusta recibir estímulos y en base a ello dar respuestas. Trabaja para protegerme, aunque a veces puede ser engañado por el entorno y se esmera por hallar soluciones.

¿Qué expectativas tienes del curso?

Espero mejorar mi capacidad de análisis e investigación, también quiero llegar a comprender el funcionamiento del cerebro para utilizarlo en la optimización de los procesos de aprendizaje.

¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?

Crecí en un hogar de educadores y para mí significó una base en mi desarrollo como persona. Aquello me motivó a interesarme por el aprendizaje y las distintas maneras que tiene el ser humano para llevar a cabo ese proceso.

¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?

Se construye a partir de las enseñanzas de una buena gestión de emociones y la importancia de la relación que tiene consigo mismo y con los demás.

¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?

Se puede intuir que actualmente muchos adolescentes presentan problemas para socializar, ya que la virtualidad no les permitió poner en práctica habilidades para relacionarse con otras personas de manera presencial.

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Lo definiría como un cerebro feliz, muy pensante, detallista, analítico, siempre está dispuesto a aprender cosas nuevas, trata de comprender a los que piensan diferente a él, es muy positivo y trabajador. Aunque a veces divague, cuando se propone algo hace todo a su alcance para lograrlo, es muy perseverante y abierto a miles de posibilidades. Pero falla y se vuelve un poco irracional cuando una emoción se atraviesa.

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¿Cómo es tu cerebro?
Mi cerebro es una de las partes mas preciadas para mí, porque gracias a ella se como pensar, imaginarme cosas y soñar. Asimismo me ayuda a mostrar mis emociones y autocontrolarme.
Durante este curso me gustaría aprender mas acerca de ello y conocer que factores puede influir en la vida cotidiana.

¿Qué expectativas tienes del curso?
Tengo la expectativa de que voy a aprender mucho mas de lo que yo ya sé, acerca de la memoria o en todos casos sobre la salud mental, como influye en nuestras vidas de acorde a las situaciones que se nos presenta durante nuestra vida.

¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de Educación?
La verdad tomar esta decisión durante mi vida no fue nada fácil, pero gracias al apoyo de mis padres y la experiencia que tuve como estudiante en el colegio, decidí estudiar la carrera para ayudarles a formar su desarrollo de aprendizaje a aquellos niños que se encuentran alejados de la ciudad, motivarles a ser alguien en la vida y en un futuro sean unos buenos emprendedores.

¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Para mi la salud mental se construye en base a la situación en el que vivimos, que tipos de personas nos rodean, las relaciones con tus padres, amigos o el sentimiento que construyes al tener una mascota que ya se convierte en una parte de la familia.
Aquí también se incluye el ambiente del docente, ya que debe garantizar un entorno positivo y seguro con sus alumnos.

¿Qué impacto podemos intuir de la COVID-19?
En base a la salud mental el covid-19 impacto muy fuertemente a cada persona, sean niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores. Muchos de ellos cayeron en diversas enfermedades mentales, pero las mas primordiales fueron el estrés, la ansiedad y los trastornos alimenticios. Pero no solo trajo cosas negativas, también hubo cosas positivas donde hubo muchas empresas pequeñas que emprendieron de una manera muy diferente y así fueron creciendo y ya es muy habitual para todos.

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¿Como es mi cerebro?
Considero que tengo un cerebro algo impulsivo. La mayoría de decisiones que tomo nacen con una intensidad muy grande de un momento a otro, ya sea al elegir un hoobie o el como responder a una pregunta. Simplemente sigo lo que siento en ese momento, y luego es donde reflexiono acerca de qué tan acertado fue mi comportamiento. He trabajado en esto al intentar mantener esta fuerte voluntad hacia cosas positivas.
¿Qué expectativas tienes del curso?
Además de aprender mucho, espero poder relacionar muchos de los conceptos explicados con mi propia persona o mi entorno observable. Me gusta mucho encontrar ejemplos de lo que aprendo.
¿Como así decidiste estudiar la carrera de educación?
Adoro compartir mi aprendizaje. Dudé mucho porque habían muchas cosas que me gustaban, pero descubrí que el factor común de todas era que las quería lelvar a un entorno educativo.
¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Explicando pautas generales para resolver dificultades que el estudiante encontrará en su vida, y presatando especial atención a las necesidades en su presente.
¿Qué impacto podemos intuir de la COVID-19?
El estudiante se ha encontrado mucho tiempo solo consigo mismo, por lo tanto ha descubierto muchos aspectos de él que desconocia, o para los cuales no está recibiendo la guia adecuada. Por lo qué la observación y seguimiento de estas situaciones es vital.

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¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Transmitiendo paz y tranquilidad en todo momento, estabilidad y confianza, comodidad y presencia.
Me parece muy importante que el maestro sea como un acompañante que está presente en todo momento y en todo sentido. Al final nosotros vamos a ayudar con el crecimiento mental y físico del alumno. Somos un factor importante, depende de nosotros esa construcción adecuada.

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El impacto del COVID-19 se dió en todas las edades, pero podría destacar más el impacto que tuvo en los adolescentes, porque es en la adolescencia donde el cerebro es más sensible a la oxitocina y está en constante remodelación.

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¿Cómo es tu cerebro?

Considero que mi cerebro es bastante activo en todo momento, ya que siempre está pensando, recordando y generando nuevas ideas en todo momento. También, puedo notar una facilidad para el aprendizaje de idiomas y redacción de textos, que es en lo que siempre destacaba durante la escuela.

¿Qué expectativas tienes del curso?

Las expectativas que tengo del curso son las de reforzar mi previo conocimiento debido a que durante el bachillerato lleve un curso de psicología donde vi varios temas con relación al cerebro, por ello mi expectativa es poder ampliar mi conocimiento y poder llevarlo incluso a otras áreas.

¿Qué impacto podemos intuir en el Covid-19?

El impacto que tuvo el Covid en la vida de las personas es diferente para cada quien, ya que se observó muchas enfermedades como depresión, ansiedad, soledad, entre otras. Afectó bastante el cómo nos relacionamos con nuestro entorno y las demás personas, debido a la falta misma de personas a nuestro alrededor que nos permitan desarrollar capacidades sociales.

¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?

Si bien es cierto, cada estudiante maneja de distinta forma su salud mental personalmente, la ayuda profesional del docente o psicólogos puede ser bastante beneficiosa, ya que pueden desarrollar espacios donde se refuerce la interacción sana entre estudiantes, enfatizando en el aprendizaje socioemocional.

¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?

Escogí la carrera de educación porque durante mi etapa en el colegio participaba bastante de oraciones en la mañana, en los salones de inicial o primario y siempre me gustó la interacción de los niños con las maestras y como se llevaba a cabo la clase con bastante entusiasmo y participación de parte de los niños.

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Mi cerebro está en constante actividad, siempre abierto a aprender y desarrollar ideas, procesa mucha información de manera ágil pues está dentro de una persona observadora y a veces da vueltas sobre ciertas cosas, lo cual debe mejorar. Mi cerebro también busca interpretar las cosas que perciben mis sentidos, no le gusta quedarse sin explicación a situaciones o conceptos.

Del curso espero mucho en lo que concierne a conocimientos que me permitan enriquecer mi perspectiva de los procesos de aprendizaje. Como futura maestra esto me será de gran ayuda para tratar con mis alumnos, y como persona, los temas serán particularmente interesantes.

Decidi estudiar educación ya que es aquello a donde se dirige la mayoria de mis intereses. Llegue a conocer la carrera mas a fondo cuando mi hermana la estudió también y me fascinó cómo esta es una profesión tan importante en comparación con el valor que muchas veces se le da. Antes de empezar este año con la carrera estudié un año de Comunicación y Periodismo, la cual también me gustó, pero al final del 2021 me di cuenta que no era exactamente para mí, y que mi vocación era la Educación.

Primero que nada al alumno se le debe dar a conocer el concepto de salud mental, ya que usualmente se concentran los temas de salud en la física, dejando de lado la importancia de la mental. Estimular la correcta expresión de sus emociones y sentimientos es algo que también es de mucha ayuda. Además de crear un ambiente en el cual se sienta seguro y apreciado.

El covid 19 ha revelado las muchas problematicas que tenemos tanto como seres individuales como pais. Las instituciones estatales al estar bajo el ojo del público en un contexto de emergencia sanitaria, han dado a conocer sus carencias y problemas. Asimismo, se ha dado un aumento de casos de personas con enfermedades o condiciones mentales, ya sea por las circunstancias difíciles que hayan podido pasar como por el encierro que causó la pandemia.

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¿Cómo es tu cerebro?
Definitivamente diría que es activo. Una de mis actividades favoritas es tomarme un tiempo simplemente para pensar. Así mismo, siempre está dispuesto a aprender y le encanta conocer nuevos temas.

¿Qué expectativas tienes del curso?
Mi hermano es psicólogo, y he leído algunos de sus textos, pero confieso que solo conozco del superficialmente. Me gustaría profundizar en cómo funciona el cerebro y entender mejor qué hace diferente a cada persona. De esta manera, podré acompañar a niños y adolescentes, comprendiendo mejor las razones detrás de cada comportamiento.

¿Cómo decidiste estudiar la carrera de Educación?
Creo que la educación es uno de los principales pilares de las sociedad, y lamentablemente en nuestro país se encuentra en un estado deplorable. Me gustaría especializarme en proyectos educativos y gestión para así poder contribuir con mi grano de arena a la mejora del sistema.

¿Cómo se construye la salud mental del adolescente?
Es necesario que en primer lugar el adolescente tenga conocimientos básicos sobre cómo funciona su cerebro y de los principales trastornos que pueden ocurrir durante esa etapa de su vida. Una vez sepan esto, es posible la realización de hábitos que ayuden a su bienestar mental, así como la colaboración de los adultos en su entorno para que se sienta comprendido y apoyado.

¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?
La salud mental de la mayoría de personas declino con la pandemia. El encierro, la pérdida de familiares y amigos y el aumento de la virtualidad fueron algunos factores que incrementaron las tasas de comportamientos depresivos y ansiosos. También podemos mencionar el estancamiento en el desarrollo emocional debido a la falta de socialización en los niños pequeños.

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1. ¿Cómo es tu cerebro?
Mi cerebro es una maquina de trabajo todo el día, pienso demasiadas cosas, generandome migrañas y estrés. Asimismo, mi cerebro se apaga y no pienso en absolutamente nada, como si le prestara atención a las cosas a mi alrededor.

2. ¿Qué expectativas tienes del curso?
Muchas expectativas, me emociona saber que podré comprender como funciona mi cerebro y como este influye en mis acciones en el día a día.

3. ¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Actualmente ejerzo dos carreras: la danza y educación. Al inicio solo quería estudiar y dedicarme a la danza urbana, pero mis padres insistieron en que debía tener un carrera para tener un sustento en el futuro, así que elegí educación, porque podría enseñar a bailar con una vista  más pedagógica y profesional. Tambien me gusta enseñar, desde pequeña, amaba jugar a la escuelita con mis amigas. Me gustaría crear una escuela de arte, donde los alumnos puedan expresarse de distintas maneras mediante el arte.

4. ¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Creando un ambiente cómodo en el aula, donde el alumno se sienta en confianza consigo mismo y con los demás. Hablando con los padres diariamente ayudaría mucho en el proceso de contrucción para una buena salud mental, ayudando no solo al alumno, sino tambien a los padres.

5. ¿Qué impacto podemos intuir de la COVID-19?
En mi opinión, la pandemia me ayudó mucho a reflexionar sobre mi pasado y mi futuro. Antes de pandemia, tenía muchos problemas conmigo misma, la cuarentena me dió mucha paz, fue como un respiro de paz ante todo las dificultades por las que estaba pasando. Por otra parte, el aislamiento social afectó mucho a la salud mental, igualmente, la perdida de familiares hacían del ambiente muy triste. Ahora es tiempo de volver a salir y seguir adelante.

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¿Cómo es mi cerebro?
Mi cerebro para mí es algo desconocido, porque constantemente aprendo cosas nuevas sobre este.
¿Qué expectativas tienes del curso?
Creo que este curso me va a enseñar a comprender mi forma de pensar y la de los niños para así poder crear métodos para su aprendizaje
¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Decidí estudiar esta carrera porque cada vez que me pedían que cuide a mis primos pequeños me gustaba enseñarles y jugar con ellos, y me di cuenta que tengo mucha paciencia para los niños, más que a los adultos, por eso decidí estudiar esta carrera.
¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Creo que la salud mental de los niños puede construirse mediante ejercicios de autoconocimiento y que refuercen su autoestima, como enseñarles a ponerse metas alcanzables refuercen su aprendizaje.
¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?
Creo que un impacto podría ser en el desarrollo socioemocional de los niños ya que en la pandemia no podían relacionarse con presencialmente con sus profesores y sus compañeros.

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1) Mi cerebro hoy en día tiene mucha más capacidad de gestionar emociones de forma positiva, cuido mucho mi salud mental reprogramando pensamientos o creencias negativas. Ejercicito mi mente y le pongo retos habitualmente ya sea leyendo temas acorde a mis intereses, practicando mindfulness, entre otras actividades similares. Algo que me caracteriza es que me encanta aprender y no encasillarme con un solo concepto si no poder usar todos los recursos posibles para emplearlos según la realidad que tenga en frente.

2) Mis espectativas con respecto al curso es que al finalizarlo , voy a tener más afianzados mis conocimientos en base a las neurociencias, y su importancia en la labor docente así como personal. Otro aspecto que considero muy importante, es que nos va a dar una visión más empática y profunda de algunos transtornos y déficit que se ven con más frecuencia en las aulas. Es necesario que estemos al tanto de ésto para poder tomar conciencia y abordarlo en aula de manera oportuna.

3)Tenía la decisión tomada desde cuarto de secundaria y no me equivoqué, mi primera carrera fué Educación Inicial y es una labor muy apasionante que permite estar en continuo aprendizaje, porque cada institución, cada metodología, cada niño es una realidad distinta, poder ser parte de su desarrollo integral es lo más satisfactorio de ésta carrera. A su vez la carrera de Educación tiene una amplia variedad de oportunidades para desenvolverse y aprender.
4) En primer lugar debemos ser conscientes de la edad y etapa en que se encuentran nuestros estudiantes, ser empáticos y ser flexibles, adaptarnos a ellos y manejar un trato horizontal, no como autoridad. De la misma forma estar en constante comunicación con los padres de familia para manejar un lenguaje articulado y se pueda llegar mejor a las necesidades que presente.
5)Podemos ver que el COVID nos ha dejado muchos aprendizajes , y el impacto que ha tenido ha variado según la realidad de cada persona y cada familia.

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¿Cómo es tu cerebro?
Mi cerebro esta constantemente trabajando y pensado ya que soy una persona bien ansiosa y, gracias a eso, pienso mucho sobre distintas cosas, sin o con importancia, y siempre estoy al tanto de mi alrededor.

¿Qué expectativas tienes del curso?
Siento que el curso puedo ser un poco agotador ya que vamos a estar viendo temas bien complejos y cargados entonces creo que por eso me va a costar un poco al principio. Pero al mismo tiempo, estoy bien emocionada por empezar a ver estos temas y compartir ideas sobre el cerebro, neuronas, etc.

¿Qué impacto podemos intuir en el covid 19?
El impacto que podemos intuir sobre el covid 19, es que fue bastante difícil para muchas personas, especialmente para aquellos que antes de la pandemia sufrían de enfermedades mentales. La pandemia llegó a empeorar estas enfermedades y hasta hizo que muchas personas las desarrollen.

¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Escogí esta carrera ya que me encanta la idea de enseñar y trabajar con niños. De chiquita, me encantaba jugar a la profesora y colgaba una pizarra en mi pared y hacía como si estaría dictando una clase a mis peluches. Además, la educación es algo fundamental que todos lo deberíamos tener y, lamentablemente, no se le da mucha importancia, especialmente en el Perú. Entonces, decidí ayudar a mejorar la educación poco a poco y que mas personas le vean la gran importancia que en realidad lleva.

¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Creo que es algo que se debe trabajar en casa y en el colegio. En el colegio, se le enseña a los niños a interactuar con otros, compartir y en un ambiente saludable, se puede lograr. En casa, fortalecer estos valores, y también asegurarse que vaya creciendo su confianza y autoestima.

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¿Cómo es tu cerebro?
Mi cerebro está en constante desarrollo ya que siempre capto nueva información la cual se almacena y crea una red de preguntas. Estas muchas veces pueden ser abrumadoras, pero intento entender si puedo encontrar una solución por mi misma, con apoyo de alguien cercano o de un profesional. Me gusta mucho estar en mi cabeza y entender los cimientos de ciertos comportamientos o pensamientos que tengo y cómo puedo modificarlos.

¿Qué expectativas tienes del curso?
Es un curso el cual me llama mucho la atención ya que los procesos neuronales por los que pasa el cerebro es la base de nuestro ser y me parece de suma importancia lograr ser consciente de cómo funcionan.

¿Cómo así decidiste estudiar la carrera de educación?
Me interesa el comportamiento humano y deseo entender las bases para poder hacer un cambio sobre la educación en la actualidad.

¿Cómo se construye la salud mental en el estudiante?
Brindándole herramientas que lo ayuden a entenderse a si mismo para que pueda entender a los demás. Tomar consciencia de que eres un ser humano y vives en una sociedad rodeada de estos.

¿Qué impacto podemos intuir de la COVID 19?
Se puede intuir que aún seguimos siendo parte del gran impacto mundial que comenzó hace 2 años, ya que esto ha generado cambios drásticos e importantes en las personas, formas de pensar, comportamientos, etc.