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Cooperação na produção do desenho sobre a participação na Assembleia 

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Cooperação na produção do desenho sobre a participação na Assembleia 

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Ciclo1 -Assembleia registrada através do desenho

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Ciclo1 -Assembleia registrada através do desenho

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Ciclo 1- Relato sobre Assembleia através da linguagem não verbal.

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Ciclo 1- Relato sobre Assembleia através da linguagem não verbal.

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Bianca - 5 Ano D- História em quadrinhos pós "Roda de conversa".

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Bianca - 5 Ano D- História em quadrinhos pós "Roda de conversa".

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Desenho da escolha de um direito e um dever mais importante para cada educando!

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Desenho da escolha de um direito e um dever mais importante para cada educando!

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Confecção do Cartaz com os direitos e deveres mais votados!

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Confecção do Cartaz com os direitos e deveres mais votados!

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4º E

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4º E - História em quadrinhos
Fizemos uma roda de conversa sobre os temas DEMOCRACIA e DIREITOS.
Em Assembléia, os alunos, democraticamente, votaram e estabeleceram as regras de convivência da turma.
Finalizamos com a confecção dos quadrinhos.

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Aluna Thalita 4°D

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Aluno Ítalo 4*D

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Aluno Lucas 4*D

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Estudantes dos sextos anos após montagem do mural das características, que segundo eles, tornam a E.M. Nair Ribeiro uma escola Cidadã.

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Assembleia e culminância sobre as características de uma escola Cidadã 

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Assembleia e culminância sobre as características de uma escola Cidadã 

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Os estudantes dos sextos anos, com orientação da professora de história, realizaram as suas assembleias e escrita de textos sobre a importância de serem ouvidos em um espaço que, sem os alunos, não existiria. Após estes momentos, os educandos realizaram uma atividade prática de elencar características da escola que os fazem sentir acolhidos, ouvidos e respeitados.

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#Conscientização contra todos os tipos de exploração e violência!!

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#Conscientização contra todos os tipos de exploração e violência!!

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#Fora o Bullying!!!!

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Depois que cada aluno expôs sua opinião, lemos as críticas, sugestões e parabenizações e conversamos sobre cada uma delas.

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Cada criança colocou sua opinião sobre as atitudes na sala de aula e escola.

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2°A (Roda de conversa sobre as regras)

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1 ° C - Acordo assinado por todos os membros participantes da Assembleia.

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1 C - Assinatura dos participantes

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Votação das regras de convivência coletiva

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Votação das regras de convivência coletiva

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1 ° C - Profª Girlene - Acordo coletivo decidido em assembleia -

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Respeitar o outro é respeitar a si próprio.

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Respeitar o outro é respeitar a si próprio.

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Roda de conversa sobre o tema abordado.
Assuntos: O que é ser cidadão, o que são direitos , o que são deveres, a importância do respeito ao próximo,
para que servem as Leis.
Convívio nos espaços públicos e familiar.
Houve votação e foi elaborado um combinado coletivo para convivência na escola.

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Confecção de cartaz de combinados de sala decididos na assembleia.

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Roda de conversa e produção de desenhos.

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1° ano B - A arte de conviver Professora Andréa 

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1° ano B - A arte de conviver Professora Andréa 

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Conviver bem com as pessoas é uma habilidade que pode ser desenvolvida e praticada diariamente. Em roda conversamos sobre atitudes que melhoram o convívio escolar e familiar. Foi uma atividade muito agradável e produtiva. Todos os alunos participaram com estusiasmo e dedicação da produção dos desenhos.

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2° Ano C / Professora Elisângela.🥰 Assembleia / Constituição -Atividades desenvolvidas referentes à temática: meus direitos e deveres no ambiente escolar. Durante a roda de conversa ,cada aluno teve a oportunidade de expor para os demais colegas  assuntos pertinentes  à nossa convivência em sala de aula , ou seja, o que cada um precisa fazer ou melhorar as atitudes para que tenhamos um ambiente harmonioso e sermos solidários uns com os outros .Eles também aprenderem que conviver é um exercício diário de cidadania. Viver com o outro  é, acima de tudo, uma necessidade humana.Torna-se simples quando se depende uns dos outros para viver melhor, respeitando às diferenças e ao ato de obedecer às regras , melhorando a nossa convivência.💞😘

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2° Ano C / Professora Elisângela.🥰 Assembleia / Constituição -Atividades desenvolvidas referentes à temática: meus direitos e deveres no ambiente escolar. Durante a roda de conversa ,cada aluno teve a oportunidade de expor para os demais colegas  assuntos pertinentes  à nossa convivência em sala de aula , ou seja, o que cada um precisa fazer ou melhorar as atitudes para que tenhamos um ambiente harmonioso e sermos solidários uns com os outros .Eles também aprenderem que conviver é um exercício diário de cidadania. Viver com o outro  é, acima de tudo, uma necessidade humana.Torna-se simples quando se depende uns dos outros para viver melhor, respeitando às diferenças e ao ato de obedecer às regras , melhorando a nossa convivência.💞😘