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Buenas tardes!!!
Adivina, Adivinador...
Natali Regner

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Murguia Violeta Rocio
Hola, Dejo mi imagen ya que tuve algunos problemas para acceder. Muy buena actividad!!

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¡¡Buenas tardes!! Comparto mi objeto elegido. Era un colador :)
Me encantó la actividad para realizar con los/as niños/as y pude implementarlo, salieron cosas muy interesantes y divertidas, gracias!

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Buenas noches.  Dejo mi acertijo y me disculpo por la demora.

Saludos.
Brenda Quinteros.

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Para ir concluyendo quisiera recuperar el sentido de la propuesta que ha tenido en cuenta contenidos de la clase.
Han  realizado un ejercicio de producción  (mirar en detalle un objeto, decidir los ángulos para fotografiar) y por otra parte realizaron un ejercicio de apreciación en la medida que iban construyendo sentidos de las fotos de sus compañeras/os, en un contexto de juego e intercambio divertido.

Invito a quien todavía no lo hizo, subir la foto del objeto completo y si se animan le agregar un título. No se olviden de escribir sus nombres

La  Clase 3, centrada en la apreciación, ha sido  una invitación a profundizar en la construcción de sentidos sobre las producciones artísticas, a trabajar en la propia formación  como espectadores, a construir criterios para la selección cuidadosa de producciones artísticas.

Agradezco todas las participaciones, los espero en la clase 4!

Saludos… Paula!

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Hola buen dia dejo mi objeto, mi nombre es Maricel Cañumir  y soy del aula 58

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Hola buen dia dejo mi objeto, mi nombre es Maricel Cañumir  y soy del aula 58

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Montesino Xiomara Abigail

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Soy Palacios Salas Débora Antonella
Aula:
Lenguajes e infancias I: Las artes como legado cultural y abrigo simbólico en la educación inicial.

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Dejo mi acertijo, a las 12 debo la imagen completa. Gracias

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Gomez, Marina. Objeto completo.

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Gomez, Marina

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Acá dejo la solución de mi acertijo visual.

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¡Buenas! Por acá dejo la solución de mi acertijo visual.
"Va y viene y en su lugar se mantiene": LA PUERTA

Aula:
Lenguajes e infancias I: Las artes como legado cultural y abrigo simbólico en la educación inicial.

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Buenas tardes adjunto la respuesta de mi acertijo visual .

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Objeto total

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Buenas Noches! Les comparto mi objeto habitual elegido.

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Buenas! Adjunto mi acertijo visual. Saludos

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Buenas! Adjunto mi acertijo visual. Saludos

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¡Buenas! ¿Qué tal colegas?
Adjunto aquí mi acertijo visual.
Adivina, adivinador ¿qué es?

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Hola buen día dejo mi objeto, muy linda actividad. saludos soy Maricel Cañumir

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Hola buen día dejo mi objeto, muy linda actividad. saludos soy Maricel Cañumir

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buenas noches
Aca dejo mi objeto.
orieta claudia silvina besos

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Buenas tardes! dejo mi objeto! una actividad muy entretenida ¿Qué será?

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Por aquí dejo el mío
¿Qué será?

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Buenas tardes, acá les dejo mi objeto.
Una actividad súper entretenida, volver a mirar algo que nos es conocido pero con la magia  con la que un niño descubre el mundo, desde ese lugar  tomé esta actividad.
Espero sus respuestas!
Saludos.

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¡¡Dejo mi objeto!!
Me divertí mucho sacando fotos y observando, eligiendo algo cotidiano para mirarlo con atención, desde diferentes perspectivas, con otros ojos...
Adivina adivinador...

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La propuesta es seleccionar individualmente un objeto cotidiano y mirarlo como si fuera la primera vez que lo ven, sin conocer su función habitual.

-   Mirarlo en su textura, en sus detalles, patas para arriba, del lado de atrás, de perfil.

-   Sacar tres fotos del objeto desde puntos de vistas poco convencionales y que constituyan pistas que por un lado permitan ver fragmentos o todo el objeto, pero de un modo no habitual y que a la vez puedan constituir pistas para que las integrantes del grupo puedan anticipar y arriesgar de qué objeto se trata.

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Aquí va el mío!  espero el de uds!! vamos a arriesgar!