# data[].attributes.body
Kesimpulannya, dalam menerapkan budaya positif di sekolah kita harus memahami tentang bagaimana melihat siswa dari berbagai macam aspek, terutama dari aspek kebutuhan dasar manusia. Selain itu kita sebagai guru juga harus dapat memposisikan diri sebagai manager dalam menerapakan budaya positif di sekolah

# data[].attributes.body
Untuk membentuk disiplin positif yang dapat digunakan sebagai awal atau pijakan pembentukan nilai-nilai universal maka kita sebagai seorang guru sangat perlu memahami dengan benar apa perbedaan antara hukuman, konsekuensi maupun restitusi. Sehingga kita dapat membantu murid dalam menumbuhkan motivasi instrinsiknya terutama dengan menerapkan langkah-langkah segitiga restitusi. Dimana murid dapat bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri.

NENDAH

# data[].attributes.body
disiplin positif adalah disiplin diri yang memiliki motivasi internal , seseorang yang memiliki disiplin diri berarti bisa bertanggung jawab terhadap apa yang dilakukannya berdasarkan tindakan pada nilai-nilai kebijakan universal. hukuman dan konsekuensi dan restitusi, di bedakan berdasarkan tindakan terhadap suatu tindakan dan restitusi berdasarkan displin positif, untuk keyakinan kelas berupa pernyataan universal dan berdasarkan konstribusi dalam pembuatan keyakinan, untuk kebutuhan dasar manusia berupa kebutuhan untuk hidup, kasih sayang dan di terim, kesenangan, kebebasan, penguasaan, dan ada dalam lima posisi kontrol berupa penghukum, pembuat merasa bersalah, teman, pemantau dan manager, dan mengikuti nlangkah2 segiyiga restitus berupa menstabilakn identitas, validasi tindakan yang salah dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Disiplin merupakan akar untuk menciptakan nilai-nilai universal sehingga akan tercipta budaya positif. Budaya positif disekolah harus dapat melihat murid dari berbagai aspek kehidupan. Sebagai seorang guru kita harus bisa membedakan manakah yang merupakan hukuman, manakah yang merupakan konsekuensi dan manakah yang merupakan restitusi sehingga kita dapat menerapkan langkah-langkah segitiga restitusi. Sebagai pendidik, tujuan kita adalah menciptakan anak-anak yang memiliki disiplin diri sehingga mereka bisa berperilaku dengan mengacu pada nilai-nilai kebajikan universal dan memiliki motivasi intrinsik, bukan ekstrinsik

# data[].attributes.headline
Kesimpulan dari budaya positif (Rifatul Hasanah)

# data[].attributes.subject
Kesimpulan dari budaya positif (Rifatul Hasanah)

# data[].attributes.body
Kita harus memahami berbagai macam karakter siswa baik itu dari sisi negatif maupun positif. Kita juga harus bisa membedakan mana itu hukuman, konsekuensi dan restitusi. Kitajuga harus bisa menjadi guru manager

# data[].attributes.body
Dalam pembentukan budaya positif, semua elemen di sekolah harus betul-betul memahami perbedaan antara hukuman, konsekuensi, dan restitusi serta kebutuhan dasar manusia. dengan memulai dari diri sendiri kesadaran akan pentingnya disiplin positif.
pembiasaan, karakter dan pada akhirnya akan terbentuk budaya positif. dan semuanya dimulai dari kemampuan untuk kontrol diri.

# data[].attributes.headline
In short untuk menerapkan budaya positif di sekolah maka guru harus dapat memahami nilai-nilai kebajikan serta kebutuhan dasar yang dimiliki murid sehingga tidak membenturkan antara hukuman atau konsekuensi yang semua dapat dilihat dari keyakinan yang sudah disepakati sebelumnya. dengan demikian guru dapat menggali motivasi instrinsik yang dimiliki murid dengan mengimplementasikan segitiga restitusi. (indah)

# data[].attributes.subject
In short untuk menerapkan budaya positif di sekolah maka guru harus dapat memahami nilai-nilai kebajikan serta kebutuhan dasar yang dimiliki murid sehingga tidak membenturkan antara hukuman atau konsekuensi yang semua dapat dilihat dari keyakinan yang sudah disepakati sebelumnya. dengan demikian guru dapat menggali motivasi instrinsik yang dimiliki murid dengan mengimplementasikan segitiga restitusi. (indah)

# data[].attributes.headline
mengajarkan nilai nilai kebajikan merupakan hal kunci yang perlu diajarkan pada murid. budaya positif perlu dibangun di semua lini . dan muncul dari kesadaran sendiri,  yang tumbuh dari diri dalam siswa sendiri (ROFIE)

# data[].attributes.subject
mengajarkan nilai nilai kebajikan merupakan hal kunci yang perlu diajarkan pada murid. budaya positif perlu dibangun di semua lini . dan muncul dari kesadaran sendiri,  yang tumbuh dari diri dalam siswa sendiri (ROFIE)

# data[].attributes.body
Budaya positif perlu dikembangkan di sekolah. Dalam mewujudkan budaya positif harus dibuat kesepakatan kelas,yang harus dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah. Guru harus mengetahui kebutuhan dasar siswa,sehingga guru dapat membedakan antara konsekuensi dan hukuman dan restitusi. Dan guru bertugas sebagai manajer

# data[].attributes.body
Disiplin membentuk motivasi intrinsik murid dan memupuk nilai-nilai kebijakan universal. Melalui keyakinan kelas dapat terbentuk melalui kesepakatan guru dengan murid untuk mewujudkan kebutuhan dasar. Budaya postif terbentuk dengan sendirinya melalui kesadaran bersama akan nilai-nilai kebajikan bukan melalui hukuman.

# data[].attributes.headline
Disiplin budaya positif perlu dikembangkan disekolah dan dijadikan sebagai pembiasaan diri  dengan dibuat kesepakatan kelas dan harus dijalankan oleh seluruh warga sekolah . guru sebagai manager berperan penting dalam dalam memenuhi kebutuhan dasar siswa sehingga bisa membedakan antara hukuman dan konsekuwensi dan restitusi ( Purnamawati)

# data[].attributes.subject
Disiplin budaya positif perlu dikembangkan disekolah dan dijadikan sebagai pembiasaan diri  dengan dibuat kesepakatan kelas dan harus dijalankan oleh seluruh warga sekolah . guru sebagai manager berperan penting dalam dalam memenuhi kebutuhan dasar siswa sehingga bisa membedakan antara hukuman dan konsekuwensi dan restitusi ( Purnamawati)

# data[].attributes.body
Disiplin merupakan perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya merupakan tanggung jawabnya

# data[].attributes.body
budaya positif merupakan nilai-nilai Kebajikan yang menekankan pada keyakinan kita agar termotivasi dan bersemangat untuk menjalankan keyakinannya/budaya positif pada lingkungan sekolah

# data[].attributes.headline
untuk menumbuhkan disiplin diperlukan penerapan budaya positif, budaya positif dapat tumbuh dengan penerapan segitiga restitusi

# data[].attributes.subject
untuk menumbuhkan disiplin diperlukan penerapan budaya positif, budaya positif dapat tumbuh dengan penerapan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Darul Hidayat

# data[].attributes.body
untuk membentuk siswa disiplin positif akan dilakukan suatu nilai yang akan di sepakati, tetapi harus memperhatikan kebutuhan dasar manusia, dan kita sebagai guru memiliki kontrol dan menggunakan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Disiplin berarti belajar mengontrol diri agar mencapai tujuan Disiplin berarti belajar mengontrol diri agar mencapai tujuan, hukuman tidak boleh dilakukan karena menimbulkan luka, dan konsekwensi adalah bentunk tanggung jawab, sedangkan restitusi dianjurkan karena menegakkan displin diri, dimana di dalam kelas kita bisa menegakkan aturan yang bisa menjadi displin positif

# data[].attributes.body
Disiplin sebagai bentuk kontrol diri, yaitu belajar untuk kontrol diri agar dapat mencapai suatu tujuan yang mulia, salah satu pendekatannya dengan program Restitusi.

# data[].attributes.body
Disiplin merupakan bentuk kontrol diri agar mencapai penerapan budaya positif di sekolah dengan melakukan pendekatan segitiga restitusi.

# data[].attributes.body
Dispilin adalah Nilai nilai kebajikan yang dimulai dari diri kita, sehingga kita bisa memberikan teladan pada murid kita dengan memperhatikan kebutuhan dasar murid dengan memunculkan nilai nilai keyakinan dengan tahapannya menggunakan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Displin adalah ketaatan dan menjadi tanggung jawabnya yang menjadi nilai kebajikan.
hukuman tidak baik jika dilakukan terus menerus kepada murid, perlu ada kombinasi dengan konsekuensi dan restitusi. Keyakinan kelas harus dirumuskan bersama dan disepakati, murid belajar bertanggung jawab.
Kebutuhan dasar manusia juga perlu diperhatikan. Segitiga restitusi menjadi upaya menumbuhkan budaya positif.