# data[].attributes.headline
סמסטר ב - שיעור 12 ו-13 - מודל הנהר וסיכום

# data[].attributes.subject
סמסטר ב - שיעור 12 ו-13 - מודל הנהר וסיכום

# data[].attributes.body
הקבוצה של מודל הנהר הציגה בצורה חווייתית וסוחפת את המודל שלהם. השוני שלו מבין מודלים אחרים שלמדנו היה מרענן. שיעור הסיכום היה מרשים מאוד אני תמיד שמחה שיש מקום לחשיבה ביקורתית בתוך הלימודים שלנו. מתוק ועצוב יחד לסכם שנה.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב- שיעור 11 - המודל הקנדי

# data[].attributes.subject
סמסטר ב- שיעור 11 - המודל הקנדי

# data[].attributes.body
הדבר שאני לוקחת מהשיעור הזה זה הקשר של הרוחניות שעלה במודל ובשיח בכיתה לתוך מקצועו הריפוי בעיסוק.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב - שיעור 10 -המודל האוסטרלי

# data[].attributes.subject
סמסטר ב - שיעור 10 -המודל האוסטרלי

# data[].attributes.body
המודל עמוס מאוד בפרטים מה שהקשה על הבנתו בכיתה למרות שהקבוצה שלו לדעתי עשתה את זה בצורה המוצלחת שאפשר בהתחשב בנסיבות.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב- שיעור 9 - מודל אקולוגי

# data[].attributes.subject
סמסטר ב- שיעור 9 - מודל אקולוגי

# data[].attributes.body
בתחושה שלי זה היה אחד המודלים הפחות פשוטים להצגה והקבוצה עשתה זאת בצורה חווייתית ומחברת לנושא.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב- שיעור 8 - תרגול

# data[].attributes.subject
סמסטר ב- שיעור 8 - תרגול

# data[].attributes.body
דנו במשימה של הערכת סביבה והתניידות עם אמצעי עזר, הדיון היה שנוי במחלוקת העלנו קשיים וחוויות מורכבות מתוך ההתנסות. שמחתי שיש מקום לשיח מכבד וגם הסבר מעמיק של למה בוחרים לעסוק את ההתנסות למרות המורכבויות שהיא מביאה איתה.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב- שיעור 7 - הרצאה ארגון בזכות

# data[].attributes.subject
סמסטר ב- שיעור 7 - הרצאה ארגון בזכות

# data[].attributes.body
באופן חד משמעי השיעור הכי משמעותי שעברתי בשנת הלימודים הזאת, הרצאה פוקחת עיניים והכרחית לכל מי שמעוניין לעסוק במקצוע טיפולי במדינת ישראל. הייתי מאוד שמחה לעוד תכנים מעשירים ומשמעותיים כאלה בתוכנית הלימודים. לקחתי איתי את ההרצאה הביתה והתייחסתי אליה שוב בקבוצת הPBT שלי.

# data[].attributes.body
השיעור גרם לי להסתכל בצורה קצת שונה על המקצוע הריפוי בעיסוק ועל חשיבותו , מאוד התחברתי למסגרת העבודה שהוצגה.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב- שיעור 5 - מודל PEOP

# data[].attributes.subject
סמסטר ב- שיעור 5 - מודל PEOP

# data[].attributes.body
השקענו המון לקראת הצגת המודל שלנו והייתה התרגשות רבה סוף סוף להוציא את כל העבודה הקשה החוצה. לצערי הגעתי לשיעור אחרי ניתוח חירום בפה שהקשה עלי לתפקד אך עדיין לקחתי את החלק הפעיל המתכונן שלי בפעילות ובהצגה לכיתה. אני חושבת שהצלחנו להעביר לכיתה בצורה חווייתית את עקרונות המודל לצד התיאור מקרה של אחותה של ליטל והדיון בקבוצות.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב- שיעור 4- היסטוריה

# data[].attributes.subject
סמסטר ב- שיעור 4- היסטוריה

# data[].attributes.body
אני חושבת שהיה מאוד חשוב לקחת את הזמן ולהתעמק בלא רק איך נוצר המקצוע שאנו נעסוק בו בעתיד אלא גם על הגלגולים שהוא העבר וההתפתחות שלו עם השנים.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב- שיעור 3 - אתיקה

# data[].attributes.subject
סמסטר ב- שיעור 3 - אתיקה

# data[].attributes.body
הקבוצה הראשונה הציגה את השיעור שלה. היה מרתק גם ללמוד על עקרונות האתיקה, ניהלנו דיון בקבוצות שעורר מחשבה. מעבר לכך היה מעניין לראות את השיתוף פעולה של הקבוצה שהציגה לקראת ההצגה שלנו שמתקרבת.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב- שיעור 2

# data[].attributes.subject
סמסטר ב- שיעור 2

# data[].attributes.body
החשיפה למדע העיסוק הייתה מרתקת ומעשירה. הרחיב והעמיק בידע שלנו של מה הוא עיסוק, מה זה חסך בעיסוק ואיך שונה בין תרבויות.

# data[].attributes.headline
סמסטר ב - שיעור 1

# data[].attributes.subject
סמסטר ב - שיעור 1

# data[].attributes.body
נפגשנו קבוצת הPBT מהסמסטר הקודם עם מיכל וקיבלנו מידע על המודל אותו נצטרך להציג. הגענו כקבוצה למפגש אחרי הכנה מוקדמת של עקרונות מודל הPEOP.