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Olá, me chamo Francisca Nivia - tenho 24 anos
Sou formada em Ciências Biológicas pela Uespi (2020) e em Pedagogia pela Faepi (2022), sou professora da Educação Infantil e recentemente Pós graduada em Docência do Ens. Superior resolvi me aventurar na Pós DocentEPT onde descobri uma nova paixão.

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A primeira etapa foi uma retrospectiva de cinco atividades desenvolvidas durante o curso em disciplinas variadas, onde pudemos descrever quais as dificuldades tivemos, quais as melhorias seriam necessárias para que a atividade fosse mais produtiva e qual seria a nossa avaliação quanto ao desenvolvimento dessa atividade.

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A segunda etapa foi um quadro de autoanálise onde assinalamos as competências que usamos em cada atividade realizadas durante o curso.

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A terceira etapa foi a elaboração de um plano de atividade a partir das disciplinas ofertadas no curso, a temática a ser escolhida deveria está dentro de um curso do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.

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Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde

Curso Técnico: Técnico em Meio Ambiente

Disciplina: Educação Ambiental
Tema: Preservação e Conservação Ambiental

Objetivo: Promover a formação integral do aluno levando em consideração a natureza humana e suas ações transformadoras.

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1° momento: Será preparada uma aula audiovisual, onde os alunos irão assistir vídeos e fotos pertinentes ao tema.

2° momento: Após a aula os alunos participarão de uma roda de conversa em que irão debater sobre o tema, levando a eles a pensarem criticamente e debaterem sobre situações do dia a dia. Os alunos serão indagados com perguntas do tipo, o que vocês entendem por preservação ambiental? Vocês já ouviram falar nesse tema? Qual a importância de trabalhar preservação ambiental na escola? E no dia a dia, vocês colaboram com o meio ambiente?

3° momento: Com os alunos divididos em grupos eles terão de elaborar meios de preservação em diferentes ambientes através da produção de maquetes, cartazes e panfletos. Quanto mais eles forem em busca, mais terão conhecimento para produzir diferentes maneiras de trabalhar a preservação no dia a dia.

4° momento: Após a busca e elaboração da atividade pelos alunos, eles terão um momento em sala de aula onde irão apresentar suas produções e compartilhar as experiências com os colegas da classe.

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Os alunos serão avaliados durante toda a atividade, diante da participação e interação na produção, realização e apresentação do trabalho.

Ao final da atividade eles farão uma autoavaliação de todo o momento de desenvolvimento da aula através do compartilhamento com os demais colegas da classe.

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Os resultados esperados é a tomada de consciência dos alunos sobre o meio ambiente, em como a preservação e a conservação é importante para a natureza e para nossa sobrevivência

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Quais saberes e fazeres adquiriu ao longo do curso?

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Quais saberes e fazeres adquiriu ao longo do curso?

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O curso me proporcionou grandes momentos de enriquecimento, foram novas pessoas, novos conteúdos, novas disciplinas que me fizeram aprender um pouco mais sobre a Educação Profissional e Tecnológica e o mundo do trabalho.

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É com grande satisfação que finalizo essa Pós Graduação, onde aprendi bastante sobre a importância da educação profissional para toda a sociedade. Apender nunca é demais, e aprender sobre o que gostamos é melhor ainda. Que eu consiga colocar em prática com meus alunos tudo aquilo que aprendi aqui com grandes mestres, espero também que a Ed. profissional seja valorizada como uma grande fonte de renda e preparação para o futuro de milhares de jovens e adultos.