# data[].attributes.body
Jo les utilizo per avaluar els alumnes individualment, en parelles cooperatives i en gran grup.

# data[].attributes.body
Els alumnes saben prèviament alló que tendrem en compte, d’aquesta manera ajudam a tots i totes a millorar a l’hora de fer la feina.
D’altra banda ens ajuda als mestres a ser més concisos i tenir en compte més criteris i factors.
Redaccions, dictats, feina en grup…

# data[].attributes.headline
De vegades em costa establir els paràmetres per a cada nivell

# data[].attributes.subject
De vegades em costa establir els paràmetres per a cada nivell

# data[].attributes.headline
per avaluar el compliment de ses normes i oredre i cura del materialde moment

# data[].attributes.subject
per avaluar el compliment de ses normes i oredre i cura del materialde moment

# data[].attributes.body
Per fer una autoavaluació individual i de grup de feina

# data[].attributes.body
Jo utilitzo les rúbriques, ja que d'aquesta forma la meva companya i jo intentam avaluar als alumnes de la forma mes igualitària possible.

A més tenim rúbriques per a que els alumnes s'autoavaluin

# data[].attributes.body
Utilitzo les rúbriques per avaluar tant a nivell individual com en petit grup.

# data[].attributes.headline
Les utilitzo a educació física perquè els infants facin autoavaluació d'alguns ítems pactats anteriorment.

# data[].attributes.subject
Les utilitzo a educació física perquè els infants facin autoavaluació d'alguns ítems pactats anteriorment.

# data[].attributes.headline
Les utilitzo per avaluar expressions orals i escrites. També les utilitzam per fer co-avaluació de treballs que ela alumnes fan cooperativament, tant els murals com les seves exposicions orals.

# data[].attributes.subject
Les utilitzo per avaluar expressions orals i escrites. També les utilitzam per fer co-avaluació de treballs que ela alumnes fan cooperativament, tant els murals com les seves exposicions orals.

# data[].attributes.body
A Educació Física les faig servir tant per l'heteroavaluació com per l'autoavaluació i coavaluació.

# data[].attributes.body
He creat una rúbrica per l’ambient que faig d’Arquitectura. Tenc grups heterogenis de segon cicle.

# data[].attributes.body
Utilitzo les rúbriques per a tenir una avaluació més fiable i justa del alumnes. Normalment les uso per les expressions orals o escrites i del cooperatiu.
A més, és una molt bona manera de que els alumnes puguin saber què se’ls demanarà i graduar-se les notes. Normalment faig rúbriques de coavaluació i autoavaluació.

# data[].attributes.headline
Primer feim entre tots unes bases d'orinetació i després convertim aquestes bases en una rúbrica que els permet autoregular la seva tasca, organitzar i planificar la tasca i fer una avaluació final. Són un instrument indispensable a la vida d'aula. 

# data[].attributes.subject
Primer feim entre tots unes bases d'orinetació i després convertim aquestes bases en una rúbrica que els permet autoregular la seva tasca, organitzar i planificar la tasca i fer una avaluació final. Són un instrument indispensable a la vida d'aula. 

# data[].attributes.body
Les faig servir bastant. Per expressions orals i escrites, per treball, per la participació, i actitud...

# data[].attributes.headline
Per avaluar presentacions de noticies, conferències, treball en grup...

# data[].attributes.subject
Per avaluar presentacions de noticies, conferències, treball en grup...

# data[].attributes.body
Normalment les empro per avaluar el progrés en lectoescriptura, així com a les expressions orals i escrites dels alumnes. Les hauria de compartir amb els alumnes, adaptades al nivell, me manca això.

# data[].attributes.headline
Per avaluar tots els mestres amb els mateixos criteris. També els utilitz per avaluar exposicions orals, expressions escrites... Algunes vegades les he emprat també per avaluar el treball en equip, ja sigui com una autoavaluació o una coavaluació.

# data[].attributes.subject
Per avaluar tots els mestres amb els mateixos criteris. També els utilitz per avaluar exposicions orals, expressions escrites... Algunes vegades les he emprat també per avaluar el treball en equip, ja sigui com una autoavaluació o una coavaluació.

# data[].attributes.body
La veritat és que les empro poc a infantil (llengua anglesa). Sí que en tenc de fetes però a la pràctica no em resulten tant útils.

# data[].attributes.body
Les utilitzo per avaluar comprensions orals, expressions escrites, treball cooperatiu, etc...

# data[].attributes.body
Les utilitzo en les expressions orals i escrites, en la realització de treballs sobretot en l'avaluació.
Així l'alumnat sap què se li demana en cada activitat.

# data[].attributes.headline
Per a que prenguin consciència de com pensen com ho fan al "Bon Dia" i com pensen els seus companys que ho han fet. Després comparan la seva amb la dels companys.

# data[].attributes.subject
Per a que prenguin consciència de com pensen com ho fan al "Bon Dia" i com pensen els seus companys que ho han fet. Després comparan la seva amb la dels companys.

# data[].attributes.body
M'agrada utilitzar rúbriques per avaluar processos. Resolució de problemes, elaboració de textos....
Les utilitzo tant per a autoavaluació com per a treball en grup

# data[].attributes.headline
Perquè es poden avaluar més aspectes o ítems: presentació, contingut, ortografia, vocabulari emprat...

# data[].attributes.subject
Perquè es poden avaluar més aspectes o ítems: presentació, contingut, ortografia, vocabulari emprat...

# data[].attributes.body
Les utilitzo a les unitats didàctiques o activitats concretes. Són autoavaluació o avaluació per part del mestre.

# data[].attributes.headline
De moment les he utilitzades en poques ocasions, però sé de companys/es que les utilitzen i crec que és una bona eina

# data[].attributes.subject
De moment les he utilitzades en poques ocasions, però sé de companys/es que les utilitzen i crec que és una bona eina

# data[].attributes.body
Jo les utilitzo sobretot per avaluar el treball en grup. És cert que d'aquesta manera els alumnes saben el que avaluarem.

# data[].attributes.headline
Els utilitzo sobretot a l'àrea de llengua, per tenir una avaluació més clara i real. Les utilitzo poc

# data[].attributes.subject
Els utilitzo sobretot a l'àrea de llengua, per tenir una avaluació més clara i real. Les utilitzo poc

# data[].attributes.headline
El meu curs de tercer de primària utilitza rúbriques per avaluar l'expressió tant oral, escrita per poder observar la realitat de diversos moments. També s'utilitzen rúbriques de autoavaluació per aprenentatge cooperatiu. 

# data[].attributes.subject
El meu curs de tercer de primària utilitza rúbriques per avaluar l'expressió tant oral, escrita per poder observar la realitat de diversos moments. També s'utilitzen rúbriques de autoavaluació per aprenentatge cooperatiu. 

# data[].attributes.headline
Les utilitzo per avaluar la majoria de tasques i així obtenir una avaluació qualitativa i poder observar el progrés juntament amb l'alumnat.

# data[].attributes.subject
Les utilitzo per avaluar la majoria de tasques i així obtenir una avaluació qualitativa i poder observar el progrés juntament amb l'alumnat.

# data[].attributes.body
Personalment, les rúbriques les utilitzo per a avaluacions d'expressions escrites, exposicions orals, participació... ja que m'ajuden a tenir una qualificació més fiable i no tant subjectiva. També serveix a l'alumant per planificar i anticipar la tasca ja que sap en tot moment el que s'avaluarà.