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Sustenta que el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses.

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La observación activa del medio es el método a seguir. asociación, observación, expresión.  Aprendizaje para la vida, respetar el aprendizaje del niño

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Ambiente preparado. Los niños trabajan con materiales concretos científicamente diseñados. 

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El adulto es un observador y un guía. la educación cubre todos los periodos educativos desde el nacimiento hasta los 18 años brindando un currículo integrado.

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El currículo debe de estar organizado por materias de una manera cuidadosa, secuencial.

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La conducta del alumno tiende al afán de superación y a medida de que el alumno va adquiriendo más conocimientos.

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Las condiciones al igual que los tiempos van cambiando, el entorno varia. 

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La metodología empleada requiere una constante contextualización, renovación y readaptación.

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Los docentes deben crear un entorno social donde los alumnos se sientan responsables.

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Los niños aprendan haciendo, resolviendo problemas concretos, experimentar.

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Creo el modelo de desarrollo curricular más empleado; método tyleriano de construcción del curriculum 

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seleccionar los objetivos y actividades que puedan ser alcanzados dentro del calendario escolar