# data[].attributes.headline
«Ένα ταξίδι με οδηγό τις Γεωεπιστήμες»

# data[].attributes.subject
«Ένα ταξίδι με οδηγό τις Γεωεπιστήμες»

# data[].attributes.body
Η ομάδα Γεωεπιστημών και Περιβάλλοντος του 8ου Γυμνασίου Χαλανδρίου υλοποιεί τη φετινή χρονιά ένα πρόγραμμα για να ανακαλύψουμε τη Μεσόγειο μέσα από Σεισμούς, Ρήγματα και Γεωλογικά μυστικά με αφετηρία την Αμοργό και το Amorgos Project.

# data[].attributes.headline
"ΣΕΙΣΜΟΣ - ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΙ ΚΑΝΩ;"

# data[].attributes.subject
"ΣΕΙΣΜΟΣ - ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΙ ΚΑΝΩ;"

# data[].attributes.body
Στο Νηπιαγωγείο Αρχοντικών Ροδόπης, υλοποιήσαμε στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων την θεματική ενότητα «Σεισμός - και τώρα τί κάνω;», με στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν βασικές πληροφορίες για το φυσικό αυτό φαινόμενο και να μάθουν πώς να προστατεύονται. Μέσα από εικόνες, συζητήσεις και παιχνίδια ρόλων, τα νήπια κατανόησαν τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια ενός σεισμού και ποια είναι τα ασφαλή σημεία στην τάξη. Πραγματοποιήσαμε επίσης άσκηση ετοιμότητας, ώστε τα παιδιά να εξοικειωθούν με τις διαδικασίες και να νιώσουν σιγουριά. Με αυτόν τον τρόπο καλλιεργήσαμε γνώσεις, δεξιότητες και υπευθυνότητα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΧΟΝΤΙΚΩΝ ΡΟΔΟΠΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1️⃣ Εννοιολογικός χάρτης φυσικών κινδύνων (Mindomo)

Τα παιδιά δημιούργησαν έναν εννοιολογικό χάρτη στην εφαρμογή Mindomo, όπου κατέγραψαν φυσικούς κινδύνους όπως σεισμό, πυρκαγιά, πλημμύρα, τσουνάμι, χιονοστιβάδα, ξηρασία.
Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη συλλογική σκέψη, τη δομημένη γνώση και τη χρήση ΤΠΕ.

2️⃣ Παρακολούθηση βίντεο για τους φυσικούς κινδύνους

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τα φυσικά φαινόμενα, ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν τις αιτίες και τις συνέπειες των φυσικών καταστροφών και να αναπτύξουν περιβαλλοντική ευαισθησία.

3️⃣ Αναπαράσταση της σεισμικής διεργασίας των πλακών και πείραμα με το ηφαίστειο

Μέσα από πειραματική δραστηριότητα και παιχνίδι με οικοδομικό υλικό, τα παιδιά αναπαρέστησαν τη μετακίνηση και σύγκρουση των λιθοσφαιρικών πλακών, κατανοώντας πώς προκαλείται ο σεισμός.
Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν το πείραμα του ηφαιστείου (με μαγειρική σόδα, ξύδι και χρώμα), παρατηρώντας πώς η πίεση στο εσωτερικό της γης μπορεί να προκαλέσει έκρηξη και σεισμική δόνηση.
Η δραστηριότητα συνέβαλε στην καλλιέργεια παρατήρησης, υποθέσεων και εξαγωγής συμπερασμάτων.

4️⃣ Ο μύθος του Εγκέλαδου

Γνωρίσαμε τον ελληνικό μύθο του Εγκέλαδου και συνδέσαμε τον μύθο με το φυσικό φαινόμενο του σεισμού.
Τα παιδιά δραματοποίησαν την ιστορία, εξέφρασαν συναισθήματα φόβου και θάρρους, και στη συνέχεια απέδωσαν τον μύθο εικαστικά σε ανοιχτό φύλλο εργασίας.

5️⃣ Τι κάνουμε πριν τον σεισμό

Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα, τα παιδιά ανακάλυψαν τις προετοιμασίες που πρέπει να κάνουμε πριν τον σεισμό, όπως:

Δημιούργησαν το δικό τους "βαλιτσάκι" με ζωγραφιές και κατασκευές, προσθέτοντας φακό, νερό, τρόφιμα, φάρμακα και τηλέφωνο.

6️⃣ Αριθμοί έκτακτης ανάγκης

Μέσα από παιχνίδι και ασκήσεις αντιστοίχισης, έμαθαν τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης (112, 199, 166, 100) και πότε πρέπει να τους χρησιμοποιούν.

7️⃣ Τι κάνουμε κατά τη διάρκεια του σεισμού

Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση από το Φωτόδεντρο με τίτλο "Οι κίνδυνοι σε περίπτωση σεισμού" και μάθαμε τους κανόνες:
👉 Σκύβω - Καλύπτομαι - Κρατιέμαι.
Ακολούθησε προσομοίωση σεισμού στην τάξη, όπου τα παιδιά εφάρμοσαν βιωματικά τις οδηγίες, δείχνοντας ψυχραιμία και συνεργασία.

8️⃣ Τι κάνουμε μετά τον σεισμό

Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση από το Φωτόδεντρο με θέμα "Μέτρα προστασίας στον δρόμο", συζητώντας τα βήματα που ακολουθούμε μετά τον σεισμό (έλεγχος ασφάλειας, συγκέντρωση σε ανοιχτό χώρο, επικοινωνία με ενήλικες).

Στη συνέχεια, παίξαμε με το μελισσάκι Bee-Bot, το οποίο τα παιδιά προγραμμάτιζαν να ακολουθεί τα σωστά βήματα αντίδρασης μετά τον σεισμό (π.χ. έξοδος από το κτίριο, συγκέντρωση στο σημείο συνάντησης, ειδοποίηση ενηλίκων).
Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη λογικομαθηματική σκέψη, τη συνεργασία και την κατανόηση της σωστής ακολουθίας ενεργειών.

9️⃣ Παιχνίδι και τραγούδι

Μάθαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι
🎵 "Σεισμός φιλαράκο, μη σε πιάνει πανικός!"
Τα παιδιά το συνόδευσαν με ρυθμικές κινήσεις και παντομίμα, εκφράζοντας πώς νιώθουν και τι πρέπει να κάνουν.
Έπειτα, παίξαμε το διαδραστικό παιχνίδι του Φωτόδεντρου "Σεισμός - Αυτοπροστασία", μέσα από το οποίο εφάρμοσαν όσα είχαν μάθει.

Και έτσι, το ταξίδι μας στον κόσμο των φυσικών φαινομένων έφτασε στο τέλος του!
Μάθαμε για τον σεισμό, παίξαμε, τραγουδήσαμε, πειραματιστήκαμε και γίναμε μικροί ήρωες της αυτοπροστασίας!

Ο Εγκέλαδος μπορεί να συνεχίζει να κουνάει τη γη, αλλά εμείς δεν φοβόμαστε πια - γιατί ξέρουμε τι να κάνουμε, πώς να προστατευτούμε και πώς να βοηθήσουμε τους άλλους.
Με το "βαλιτσάκι" μας έτοιμο, το μελισσάκι Bee-Bot οδηγό μας και ένα μεγάλο χαμόγελο, είμαστε πια οι πιο ψύχραιμοι σεισμολόγοι του νηπιαγωγείου!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΧΟΝΤΙΚΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ "ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ" - ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ "ΣΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΙ ΚΑΝΩ;" - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΧΟΝΤΙΚΩΝ ΡΟΔΟΠΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
"η εκπαίδευση δεν είναι η εκμάθηση γεγονότων αλλά η εξάσκηση του μυαλού να σκέφτεται" Albert Einstein

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΦΙΧΤΙΟΥ 2024-2025

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΦΙΧΤΙΟΥ 2024-2025

# data[].attributes.body
https://blogs.sch.gr/nipficht/2025/06/13/seismos-seismos-min-se-pianei-panikos/

# data[].attributes.attachment_link.title
ΣΕΙΣΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΦΙΧΤΙΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ  ΛΑΜΠΡΙΝΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

# data[].attributes.headline
Το φαράγγι των Τεμπών

# data[].attributes.subject
Το φαράγγι των Τεμπών

# data[].attributes.body
Αναζητούμε έξοδο!

# data[].attributes.attachment_link.title
Σταθούλιας Θαλής Αιγέας

# data[].attributes.headline
Το οικοσύστημα της λίμνης Τριχωνίδας

# data[].attributes.subject
Το οικοσύστημα της λίμνης Τριχωνίδας

# data[].attributes.body
Ευλογημένος τόπος!

# data[].attributes.attachment_link.title
Σελαμάι Ρεζάρτα

# data[].attributes.headline
Σαντορίνη - Γεωλογική ιστορία και οικοσύστημα

# data[].attributes.subject
Σαντορίνη - Γεωλογική ιστορία και οικοσύστημα

# data[].attributes.body
Ομορφιά εσωτερική και εξωτερική!

# data[].attributes.attachment_link.title
Παπαγεωργίου Σοφία

# data[].attributes.headline
Το γεωλογικό εργαστήρι της Μήλου

# data[].attributes.subject
Το γεωλογικό εργαστήρι της Μήλου

# data[].attributes.body
Πανδαισία!

# data[].attributes.attachment_link.title
Μπαλαφούτης Ιωάννης

# data[].attributes.headline
Σαντορίνη, ένα εκρηκτικό οικοσύστημα

# data[].attributes.subject
Σαντορίνη, ένα εκρηκτικό οικοσύστημα

# data[].attributes.body
Φύση εκρηκτική!

# data[].attributes.attachment_link.title
Μπαλαφούτη Αικατερίνη Χριστίνα - Μπάρτζη Γεωργία Ευαγγελία

# data[].attributes.headline
Νίσυρος - το ηφαίστειο και οι οργανισμοί της 

# data[].attributes.subject
Νίσυρος - το ηφαίστειο και οι οργανισμοί της 

# data[].attributes.body
Παντού ομορφιές!

# data[].attributes.attachment_link.title
Μπαλασινού Ιωάννα - Μπάρτζη Αιμιλία

# data[].attributes.headline
Γεωλογία και οικοσυστήματα της Ρόδου  

# data[].attributes.subject
Γεωλογία και οικοσυστήματα της Ρόδου  

# data[].attributes.body
Στη σμαραγδένια νήσο...

# data[].attributes.attachment_link.title
Μητσόπουλος Παναγιώτης

# data[].attributes.headline
Η γεωλογική εξέλιξη της Ρόδου και το οικοσύστημά της - Σεισμοί και οργανισμοί

# data[].attributes.subject
Η γεωλογική εξέλιξη της Ρόδου και το οικοσύστημά της - Σεισμοί και οργανισμοί

# data[].attributes.body
Από τη Ρόδο έως τη Θράκη, η Ελλάδα είναι ένα γεωλογικό εργαστήριο!

# data[].attributes.attachment_link.title
Γκαραβέλος Αναστάσιος- Λάμπρου Κωνσταντίνος

# data[].attributes.headline
Ενδογενείς δυνάμεις και διαμόρφωση των οικοσυστημάτων στην Ελλάδα  

# data[].attributes.subject
Ενδογενείς δυνάμεις και διαμόρφωση των οικοσυστημάτων στην Ελλάδα  

# data[].attributes.body
Μια πολύ όμορφη παρουσίαση!

# data[].attributes.attachment_link.title
Γιαννακούλιας Γεώργιος

# data[].attributes.headline
ΣΕΙΣΜΟΣ-ΣΕΙΣΜΟΣ,ΜΗΝ ΣΕ ΠΙΑΝΕΙ ΠΑΝΙΚΟΣ ! ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΦΙΧΤΙΟΥ

# data[].attributes.subject
ΣΕΙΣΜΟΣ-ΣΕΙΣΜΟΣ,ΜΗΝ ΣΕ ΠΙΑΝΕΙ ΠΑΝΙΚΟΣ ! ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΦΙΧΤΙΟΥ

# data[].attributes.body
https://blogs.sch.gr/nipficht/2025/06/13/seismos-seismos-min-se-pianei-panikos/

# data[].attributes.attachment_link.title
Παρουσίαση2 σεισμος  ΛΑΜΠΡΙΝΟΥ  ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

# data[].attributes.headline
43ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.subject
43ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.body
Από την επίσκεψή μας στο ΚΕΠΕΑ. Ευχαριστούμε για τις ξεναγήσεις, τα βιωματικά εργαστήρια και την ενημέρωση. Ήταν όλα καταπληκτικά!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ζάκυνθος για ανάρτηση σε ΚΕΠΕΑ

# data[].attributes.headline
43ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.subject
43ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.body
Τα παιδιά της Ε’ τάξης του 43ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, στα πλαίσια της συμμετοχής τους στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο του ΚΕΠΕΑ Ζακύνθου, « Το σεισμικό τόξο που… μας ενώνει» εκπόνησαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα  με τίτλο “ Ο φίλος μας ... ο Εγκέλαδος”. Έμαθαν για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και για τα μέτρα προστασίας από αυτόν.

Στη συνέχεια με αφορμή τη συμμετοχή τους στο Δίκτυο “Κινηματογραφική Εκπαίδευση”, δημιούργησαν ένα ντοκιμαντέρ με τίτλο “1978, Ο Φονικός Σεισμός της Θεσσαλονίκης”, κάνοντας έρευνα και παίρνοντας συνεντεύξεις από τους συγγενείς τους που έζησαν τον σεισμό.  Το ντοκιμαντέρ αυτό  προβλήθηκε στο 4ο Φεστιβάλ Μαθητικών Ταινιών που διεξήχθη  στις 23 και 24 Μαΐου 2025 στη Θεσσαλονίκη.

Στις 16 – 19 Μαΐου 2025 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Ζάκυνθο, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τον σεισμό του ΚΕΠΕΑ Λιθακιάς.

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί:

Κωνσταντίνα Μυστακίδου

Σερεμέτη Δέσποινα

Τσιλιβίτη Δέσποινα

# data[].attributes.attachment_link.title
1978, O Φονικός Σεισμός

# data[].attributes.headline
Interactive Quiz on Volcanoes by Michael & Philip

# data[].attributes.subject
Interactive Quiz on Volcanoes by Michael & Philip

# data[].attributes.body
https://kahoot.it/challenge/05897001?challenge-id=ce797f88-06c6-4888-b907-627e3916a73d_1749543500247

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.headline
Song: Shake, Rattle and Learn by Achilles & Alex

# data[].attributes.subject
Song: Shake, Rattle and Learn by Achilles & Alex

# data[].attributes.body
Lyrics:

When the ground starts to move beneath our feet

It's the Earth's crust shifting underneath San Andreas stretches nine-seventy K

Through California, that's where it'll shake

Earthquakes make the ground go shake, shake, shake

When tectonic plates decide to break, break, break

Scientists measure with their tools today

Seismographs show us the waves, waves, waves

Engineers build to keep us safe and sound

When those tremors rumble through the ground

Architects plan with extra care

Making buildings strong everywhere

Six hundred miles of fault line moves Creating cracks and shifting grooves

But we're learning more every single day How to keep those dangers far away

Earthquakes make the ground go shake, shake, shake

When tectonic plates decide to break, break, break

But we're getting smarter every day Learning how to keep safe, safe, safe

So remember what you learned today

About Earth's crust and how it sways

Stay prepared and you will be okay

When those tremors come your way

# data[].attributes.headline
Interactive Quiz on Tsunamis by Amalia & Nicole

# data[].attributes.subject
Interactive Quiz on Tsunamis by Amalia & Nicole

# data[].attributes.body
https://kahoot.it/challenge/07952794?challenge-id=ce797f88-06c6-4888-b907-627e3916a73d_1749541787898

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.headline
Tremors & Triumphs: Exploring Earthquakes and Staying Safe

# data[].attributes.subject
Tremors & Triumphs: Exploring Earthquakes and Staying Safe

# data[].attributes.body
Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί:

Μαλβίνα Αβαγιανού
Σοφία Αποστόλη
Μαριάνθη Γιαννακοπούλου
Βασιλική Γυφτοπούλου
Γκέλυ Δριμιλή
Βασίλης Καραστάθης
Φαίη Καφετζοπούλου
Αθηνά Κοντογιάννη
Σάρα Λέιθαμ
Αλεξάνδρα Μαραζιώτη
Έβελυν Μηναϊδη
Αριάνα Ράπτη
Λίλιαν Τζανουδάκη

Περιγραφή προγράμματος:

Σε αυτό το διαθεματικό και βιωματικό ταξίδι μάθησης, 150 μαθητές της 5ης Δημοτικού μεταμορφώνονται σε μικρούς επιστήμονες, ερευνητές και δημιουργούς περιεχομένου, με στόχο να κατανοήσουν το φαινόμενο των σεισμών και να γίνουν φορείς ενημέρωσης και πρόληψης στη σχολική τους κοινότητα.

Μέσα από συνεργατικές έρευνες στη βιβλιοθήκη και στο διαδίκτυο, τα παιδιά ανακαλύπτουν πώς και γιατί προκαλούνται οι σεισμοί, ενώ παράλληλα μαθαίνουν ποια είναι τα σωστά βήματα για να προστατεύσουμε τους εαυτούς μας και τους γύρω μας.

Η έρευνα εξελίσσεται σε δράση: οι μαθητές δημιουργούν αφίσες, διαδραστικά παιχνίδια, παρουσιάσεις, τραγούδια, ακόμα και θεατρικά σκετσάκια — όλα στα Αγγλικά — δίνοντας ζωή στις γνώσεις τους και ενισχύοντας την καλλιέργεια της γλωσσικής και επιστημονικής τους σκέψης.

Η φαντασία, η συνεργασία και η ευαισθητοποίηση είναι τα εργαλεία τους. Ο στόχος; Να εμπνεύσουν και να ενημερώσουν τη σχολική κοινότητα αλλά και τις οικογένειές τους για το πώς μπορούμε να μείνουμε ασφαλείς και προετοιμασμένοι όταν η γη αρχίσει να τρέμει.

Αριθμός συμμετεχόντων μαθητών: 150
Τάξη: 5η Δημοτικού

# data[].attributes.headline
10ο Δημοτικό σχολείο Νάουσας - Β΄Δημοτικού - ΣΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΙ ΚΑΝΩ; 

# data[].attributes.subject
10ο Δημοτικό σχολείο Νάουσας - Β΄Δημοτικού - ΣΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΙ ΚΑΝΩ; 

# data[].attributes.body
Σας υποσχεθήκαμε να μοιραστούμε μαζί σας υλικό από περισσότερες δραστηριότητές μας.

Χαρήκαμε πολύ που συμμετείχαμε στο συγκεκριμένο πρόγραμμα!

Καλό καλοκαίρι!

# data[].attributes.headline
Τίτλος προγράμματος:"Σεισμός...και τώρα τι κάνω"

# data[].attributes.subject
Τίτλος προγράμματος:"Σεισμός...και τώρα τι κάνω"

# data[].attributes.body
Συντονιστές:Ιωάννα Αντωνοπούλου,Ιωάννα Νασιοπούλου,Ευαγγελία Πούλου

# data[].attributes.attachment_link.title
σεισμος και τωρα τι κανω

# data[].attributes.headline
<<ΔΕ ΦΟΒΑΜΑΙ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ...... ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ, ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ, ΔΡΩ>> 

# data[].attributes.subject
<<ΔΕ ΦΟΒΑΜΑΙ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ...... ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ, ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ, ΔΡΩ>> 

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠΕ

# data[].attributes.headline
2024-2025       1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ <<ΔΕ ΦΟΒΑΜΑΙ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ.......ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ ,ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ,ΔΡΩ>> 

# data[].attributes.subject
2024-2025       1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ <<ΔΕ ΦΟΒΑΜΑΙ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ.......ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ ,ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ,ΔΡΩ>> 

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠΕ

# data[].attributes.headline
Παιχνίδια επιστήμης στα Πάρκα της Γης...

# data[].attributes.subject
Παιχνίδια επιστήμης στα Πάρκα της Γης...

# data[].attributes.body
Τελειώνοντας η φετινή σχολική χρονιά δημιουργήσαμε μία παρουσίαση για τα Γεωπάρκα της Ελλάδος που ασχοληθήκαμε.

https://drive.google.com/file/d/1AOnJlJdpJ8PFOsg9C7AZ4zSr1ZstZP4Y/view?usp=drive_link

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΒΑΛΙΩΝ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΒΑΛΙΩΝ

# data[].attributes.body
Το Νηπιαγωγείο Σαβαλίων παραθέτει τον ΄συνδεσμο του blog με όλες τις δραστηριότητές του

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΒΑΛΙΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Όταν ο Εγκέλαδος θυμώνει και Συμμετοχή στο ΕΘΔ Λιθακιάς Ζακύνθου - nipsaval’s blog

# data[].attributes.attachment_link.description
Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr

# data[].attributes.headline
Άσκηση σεισμού με εμπόδια και προσομοίωση διάσωσης!

# data[].attributes.subject
Άσκηση σεισμού με εμπόδια και προσομοίωση διάσωσης!

# data[].attributes.body
Στις 20 Δεκεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε δίωρη άσκηση με δύο σενάρια:

Κανονική εκκένωση

Σενάριο με εμπόδια: θρανία και καρέκλες τοποθετήθηκαν ακανόνιστα στους διαδρόμους, στις αίθουσες και στα προαύλια, προσομοιώνοντας συνθήκες δυσκολίας.

Κατά τη δεύτερη άσκηση, έγινε και προσομοίωση διάσωσης, που περιλάμβανε:

Πρώτες βοήθειες σε υποτιθέμενους τραυματίες (αιμορραγία, ακινητοποίηση)

Διαχείριση και μετακίνηση ΑμεΑ

Πυρόσβεση με φορητό εξοπλισμό

Όλες οι ενέργειες πραγματοποιήθηκαν υπό την καθοδήγηση πυραγού εκπαιδευτή της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Άσκηση σεισμού και προσομοίωση διάσωσης

# data[].attributes.attachment_link.description
21 Δεκεμβρίου, 2024 5gymgala ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Ανακοινώσεις για τους γονείς, Ενημερωτικές Δράσεις 2024-25, Μέτρα προστασίας πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον σεισμό

# data[].attributes.headline
ΕΝΘΥΜΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ στις δράσεις του ΔΙΚΤΥΟΥ

# data[].attributes.subject
ΕΝΘΥΜΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ στις δράσεις του ΔΙΚΤΥΟΥ

# data[].attributes.body
Αγαπητά μέλη. Με την ολοκλήρωση της φετινής σχολικής χρονιάς σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας, στις δράσεις του Εθνικού Θεματικού μας Δικτύου. Στον ακόλουθο σύνδεσμο είναι διαθέσιμα τα ενθύμια συμμετοχής, για τους μαθητές και τις μαθήτριες της σχολικής σας μονάδας που συμμετείχαν στο δίκτυο. Θα πρέπει να τα εκτυπώσετε και να συμπληρώσετε τα στοιχεία που λείπουν. Σας ευχόμαστε τα καλύτερα και σας περιμένουμε την επόμενη χρονιά με περισσότερες δράσεις!

Σύνδεσμος ενθυμίων: https://drive.google.com/drive/folders/1LZTCd-n1GGlx-q3Ue2-571yKSFtTLnEJ?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Δημιουργία Σακιδίων Πρώτων βοηθειών και Περιεχόμενα αυτών.

# data[].attributes.subject
Δημιουργία Σακιδίων Πρώτων βοηθειών και Περιεχόμενα αυτών.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές της Β Γυμνασίου, που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, με την βοήθεια των 5μελών των τμημάτων τους αλλά και την συμμετοχή των υπολοίπων συμμαθητών τους έφεραν υλικά και δημιούργησαν τα 3 σακίδια έκτακτης ανάγκης, τα οποία θα τοποθετηθούν σε συγκεκριμένους χώρους του σχολείου, όπου θα είναι ασφαλή και εύκολα στην πρόσβαση.

# data[].attributes.attachment_link.title
Σακίδιο πρώτων βοηθειών περιεχόμενα

# data[].attributes.headline
Ο σεισμός στην τέχνη

# data[].attributes.subject
Ο σεισμός στην τέχνη

# data[].attributes.body
Ο σεισμ΄ςο με αφορμή έργα τέχνης ζωγραφικής. Δες και τις ζωγραφιές μας στα σχόλια.

# data[].attributes.headline
Η ταυτότητα του σεισμού με ΑΙ

# data[].attributes.subject
Η ταυτότητα του σεισμού με ΑΙ

# data[].attributes.body
η ταυτότητα του σεισμού με βάση τις ιδέες των παιδιών και τη βοήθεια της ΑΙ

# data[].attributes.headline
Δοκιμάζουμε τις αντοχές των υλικών

# data[].attributes.subject
Δοκιμάζουμε τις αντοχές των υλικών

# data[].attributes.body
Υλικά από τη φύση, τουβλάκια, ξυλάκια, ποια είναι πιο γερά;

# data[].attributes.headline
Μικροί αρχιτέκτονες εν δράσει

# data[].attributes.subject
Μικροί αρχιτέκτονες εν δράσει

# data[].attributes.body
Σχεδιάζουμε σπιτια γερά, σπίτια που δεν πέφτουν .

# data[].attributes.attachment_caption
Πώς αντιδρούν τα ζώα λίγο πριν και κατά τη διάρκεια των σεισμών; 

# data[].attributes.headline
Ζώα και σεισμοί! 

# data[].attributes.subject
Ζώα και σεισμοί! 

# data[].attributes.headline
Τσουνάμι _ Το Μεγάλο κύμα του Hokusai

# data[].attributes.subject
Τσουνάμι _ Το Μεγάλο κύμα του Hokusai

# data[].attributes.body
Το Μεγάλο κύμα του Χοκουσάι, δεν είναι τσουνάμι, αλλά έγινε για τις ανάγκες μας. Και έγινε και ζωγραφιά (δες το σχόλιο) αλλά και ιστορία (δες σχόλιο) .

# data[].attributes.headline
Σεισμογράφοι και επίκεντρα

# data[].attributes.subject
Σεισμογράφοι και επίκεντρα

# data[].attributes.body
Τα χέρια μας μεταμορφώνονται σε σεισμογράφο. Κι ένας τεράστιος σεισμός τρομάζει τη Γη.

# data[].attributes.headline
Τεκτονικές πλάκες

# data[].attributes.subject
Τεκτονικές πλάκες

# data[].attributes.body
Ένα μεγάλο παζλ κάτω από τη Γη μας.

# data[].attributes.headline
Η δομή της γης με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους 

# data[].attributes.subject
Η δομή της γης με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους 

# data[].attributes.body
Πυρήνας, Μανδύας και Φλοιός εν δράσει ....

# data[].attributes.headline
Εικονογράφηση των δικών μας μύθων με τη βοήθεια της Τ.Ν. 

# data[].attributes.subject
Εικονογράφηση των δικών μας μύθων με τη βοήθεια της Τ.Ν. 

# data[].attributes.body
Ένας δικός μας μύθος για το σεισμό. ζητήθηκε από το chat gpt η εικογράφιση και έτοιμο.... δες στο σχόλιο και τον δεύτερο μύθο μας.

# data[].attributes.headline
Οι δικοί μας μύθοι για τον σεισμό

# data[].attributes.subject
Οι δικοί μας μύθοι για τον σεισμό

# data[].attributes.body
Σκεφτήκαμε, γράψαμε και ζωγταφίσαμε τους δικούς μας μύθους για το σεισμό.

# data[].attributes.headline
Οι μύθοι απ΄ όλο τον κόσμο πάνω στον παγκόσμιο χάρτη

# data[].attributes.subject
Οι μύθοι απ΄ όλο τον κόσμο πάνω στον παγκόσμιο χάρτη

# data[].attributes.body
Τοποθετήσαμε τις ζωγραφιές με τους μύθους απ΄ όλο τον κόσμο πάνω στον παγκόσμιο χάρτη.

# data[].attributes.headline
Η βιβλιοθήκη του σεισμού

# data[].attributes.subject
Η βιβλιοθήκη του σεισμού

# data[].attributes.body
Η μικρή μας βιβλιοθήκη που αφορά στο σεισμό.

# data[].attributes.headline
Ένα καταπληκτικό βιβλίο

# data[].attributes.subject
Ένα καταπληκτικό βιβλίο

# data[].attributes.body
Ένα καταπληκτικό βιβλίο ακορντεόν μας αποκαλύπτει τι κρύβεται κάτω από μια πόλη και κάτω απο την εξοχή.

Δες στα σχόλια τις ζωγραφιές μας.

# data[].attributes.headline
Tι νομίζεις ότι κρύβεται κάτω από το έδαφος; 

# data[].attributes.subject
Tι νομίζεις ότι κρύβεται κάτω από το έδαφος; 

# data[].attributes.body
Τι στα αλήθεια ή στα παραμύθια νομίζεις ότι κρύβεται κάτω από το έδαφος;

# data[].attributes.headline
13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου -Τίτλος Προγράμματος :«Σεισμός ,σεισμός ….μη σε πιάνει πανικός»

# data[].attributes.subject
13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου -Τίτλος Προγράμματος :«Σεισμός ,σεισμός ….μη σε πιάνει πανικός»

# data[].attributes.attachment_link.title
Τελική Παρουσίαση για το πρόγραμμα του σεισμού

# data[].attributes.headline
ΟΤΑΝ Ο ΕΓΚΕΛΑΔΟΣ ΘΥΜΩΝΕΙ

# data[].attributes.subject
ΟΤΑΝ Ο ΕΓΚΕΛΑΔΟΣ ΘΥΜΩΝΕΙ

# data[].attributes.body
Παραθέτω τον σύνδεσμο του blog του Νηπιαγωγείου Σαβαλίων, όπου μπορείτε να δείτε την πορεία του προγράμματός μας με τίτλο " Οταν ο Εγκέλαδος Θυμώνει". Τα παιδιά καθόλη τη διάρκεια του προγράμματος, ενημερώθηκαν, προβληματίστηκαν, έμαθαν , συνεργάστηκαν και δημιούργησαν με θέμα τον σεισμό και τον Εγκέλαδο.

https://blogs.sch.gr/nipsaval/2024/11/24/ergastirio-dexiotiton-otan-o-egkelados-thymonei/

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΒΑΛΙΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.description
Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr

# data[].attributes.headline
Σεισμός, και τώρα τι κάνουμε;

# data[].attributes.subject
Σεισμός, και τώρα τι κάνουμε;

# data[].attributes.attachment_link.title
ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΙΣΜΟΣ

# data[].attributes.headline
Σεισμός! και τώρα τί κάνουμε ;

# data[].attributes.subject
Σεισμός! και τώρα τί κάνουμε ;

# data[].attributes.body
Συντονιστής προγράμματος : Αυγουστή Αικατερίνη

Το νησί μας , η Κρήτη , είναι ένα κατεξοχήν σεισμογενές νησί που κείται στην έντονα σεισμογενή γειτονιά της Σαντορίνης και του ηφαιστείου της . Έχει βιώσει καταστροφικούς σεισμούς τόσο στην αρχαιότητα , όσο και πολύ πρόσφατα , στους σεισμούς του Καστελλίου. Βασικός μας στόχος λοιπόν μέσα από αυτό το πρόγραμμα , το οποίο είναι ενταγμένο και στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων , είναι να κατακτήσουν τα παιδιά βασικούς μηχανισμούς διαχείρισης πριν , κατά την διάρκεια και μετά τον σεισμό , τόσο στο σχολείο όσο και με την οικογένειά τους.

Η σχετική ανάρτιση στο blog μας ειναι εδώ : https://blogs.sch.gr/2niplcher/2025/04/17/ergastiria-dexiotiton-039-039-seismos-kai-tora-ti-kano-039-039-symmetochi-sto-ethniko-thematiko-diktyo-quot-to-seismiko-toxo-poy-mas-enonei-039-039/

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Βέννας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Βέννας

# data[].attributes.body
Το πρόγραμμα "Το Σεισμικό Τόξο που μας Ενώνει" προσέφερε μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική εμπειρία για παιδιά ηλικίας 4-6 ετών, με στόχο την κατανόηση του φαινομένου των σεισμών και την ανάπτυξη δεξιοτήτων προστασίας και συνεργασίας. Μέσω της μεθοδολογίας των 5Ε (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate), τα παιδιά εισάγονταν στην έννοια των σεισμών μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, συζητήσεις και δημιουργικές εργασίες. Το πρόγραμμα εστίαζε στη σημασία της προετοιμασίας, της ασφάλειας και της ψυχραιμίας σε περίπτωση σεισμού, ενώ ενθάρρυνε τη σύνδεση της μάθησης με την καθημερινή ζωή και την οικογένεια. Μέσα από την αλληλεπίδραση με τον μύθο του Εγκέλαδου, τις STEAM δραστηριότητες και την αναγκαιότητα της σωστής αντίδρασης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, τα παιδιά προετοιμάζονταν να αντιμετωπίσουν φυσικές καταστροφές με υπευθυνότητα και συνεργασία.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ”Το Σεισμικό Τόξο που μας Ενώνει”.

# data[].attributes.attachment_link.description
Διάρκεια: 7 διδακτικές ώρες (7 εβδομάδες)

# data[].attributes.headline
Συμμετέχουμε για πρώτη

# data[].attributes.body
Συμμετέχουμε για πρώτη φορά φέτος με τα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου μας.

Τμήμα 1 με τίτλο:" Όχι τώρα πανικός, είναι μόνο ένας σεισμός"

Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Δόξα Γεωργάτου, Παναγιώτα Καραμάνη

Τμήμα 2 με τίτλο: " Σεισμός σεισμός αλλά όχι πανικός"

Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Παναγιώτα Λιτζερίνου, Φωτεινή Σακελλαροπούλου

Χαρούμενοι που σας γνωρίζουμε! Στο νηπιαγωγείο μας έχουμε αναπτύξει ένα ειδικό πρόγραμμα για τους σεισμούς, προκειμένου να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά για τη φυσική αυτή καταστροφή και να τα προετοιμάσουμε για το πώς να αντιδρούν σε περίπτωση σεισμού.(τι είναι σεισμός, πως δημιουργείται, τρόποι και εργαλεία μέτρησης του σεισμού, μέτρα προφύλαξης και αντιμετώπισης)

Στο πλαίσιο του προγράμματος, τα παιδιά συμμετέχουν σε διαδραστικές δραστηριότητες, όπως παιχνίδια ρόλων, κατασκευές, παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο, που τους βοηθούν να κατανοήσουν τη σημασία της σωστής προετοιμασίας , της ασφάλειας και της συνεργασίας.

Είμαστε ενθουσιασμένοι που μπορούμε να μοιραστούμε τις γνώσεις μας και να μάθουμε από όλους τους συμμετέχοντες.

# data[].attributes.headline
"Σεισμός, σεισμός, γίνεται χαμός..."

# data[].attributes.subject
"Σεισμός, σεισμός, γίνεται χαμός..."

# data[].attributes.body
δραστηριότητες στην τάξη για τον σχηματισμό της Γης και τα ηφαίστεια καθώς και τους σεισμούς στην χώρα μας!

# data[].attributes.attachment_link.description
Μερικές δραστηριότητες στην τάξη για τους σεισμούς!

# data[].attributes.headline
τίτλος προγράμματος: ζώντας στα όρια μιας λιθοσφαιρικής πλάκας!

# data[].attributes.subject
τίτλος προγράμματος: ζώντας στα όρια μιας λιθοσφαιρικής πλάκας!

# data[].attributes.body
Συντονιστές προγράμματος:

Τσαγκάλου Ευφροσύνη

Φραγκοβασιλοπούλου Τρισεύγενη

Πανταζοπούλου Νικολίτσα

Μπουλιέρης Θωμάς

Το πρόγραμμα εστιάζει αρχικά στον σχηματισμό του πλανήτη μας από την Παγγαία μέχρι σήμερα, ένα ταξίδι στο παρελθόν αλλά και το μέλλον του 'διαστημόπλοιου' μας μέσω και αλυσιδωτών δραστηριοτήτων STEAM

# data[].attributes.attachment_caption
Gaspard Marsy, Fontaine de l’Encelade, Musée national des châteaux de Versailles et de Trianon, Versailles, France (1675–1676)

# data[].attributes.headline
Τίτλος προγράμματος: Σεισμός - Ηφαίστεια: Στην τέχνη και τη φύση

# data[].attributes.subject
Τίτλος προγράμματος: Σεισμός - Ηφαίστεια: Στην τέχνη και τη φύση

# data[].attributes.body
Συντονίστρια: Χρυσούλα Σκλαβενίτη

Σκοπός του προγράμματος είναι η γνωριμία των μικρών μαθητών μας με το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και με το ηφαίστειο και η απόκτηση των βασικών δεξιοτήτων για την προστασία τους σε περίπτωση σεισμού, αλλά και της πρόληψης από τυχόν τραυματισμούς. Λόγω της μικρής ηλικίας των παιδιών αφετηρία μας θα είναι οι μύθοι για το σεισμό και τα ηφαίστεια, μύθοι από την Ελλάδα και τον κόσμο. Στο φετινό μας πρόγραμμα θα δώσουμε έμφαση επίσης και στο πώς οι καλλιτέχνες ανά τους αιώνες και τον κοσμο αντιμετώπισαν τον Εγκέλαδο, γνωρίζοντας σχετικά έργα τέχνης.

Πηγή εικόνας: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%B3%CE%BA%CE%AD%CE%BB%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%82

# data[].attributes.headline
Οικοσύστημα της Σαντορίνης: Ένα ηφαιστειογενές περιβάλλον

# data[].attributes.subject
Οικοσύστημα της Σαντορίνης: Ένα ηφαιστειογενές περιβάλλον

# data[].attributes.body
Εξαιρετικά επίκαιρο!

# data[].attributes.attachment_link.title
Δούρος Βασίλειος

# data[].attributes.headline
ΣΕΙΣΜΟΣ...... ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΙ ΚΑΝΩ;;;

# data[].attributes.subject
ΣΕΙΣΜΟΣ...... ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΙ ΚΑΝΩ;;;

# data[].attributes.body
Συντονίστρια : Καραβούλια Γεωργία

Σκοπός προγράμματος: Ο βασικός σκοπός του προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθητές μας βασικές γνώσεις προετοιμασίας πριν την εκδήλωση ενός σεισμού, κατά τη διάρκεια του και μετά την εκδήλωσή του.

# data[].attributes.headline
"Σεισμοί και οικοσυστήματα"

# data[].attributes.subject
"Σεισμοί και οικοσυστήματα"

# data[].attributes.body
Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου θα ερευνήσουν σχετικά με τα παρακάτω πεδία:

- Πώς επηρεάζουν οι σεισμοί τη δομή των οικοσυστημάτων. - Πρόδρομα φαινόμενα σεισμών και ανίχνευσή τους από τους οργανισμούς. - Πρόγνωση σεισμών με μελέτη της συμπεριφοράς των οργανισμών.

- Γεωγραφική απομόνωση των ειδών από γεωτεκτονικές αλλαγές - Ενδημικά είδη στους γεωτόπους της Ελλάδας.

Συντονιστές: Καρράς Βασίλειος, Μελισσάρη Σοφία, Δανέση Χριστίνα.

# data[].attributes.attachment_link.title
Στιγμιότυπο οθόνης (4)

# data[].attributes.headline
13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου -Τίτλος Προγράμματος :«Σεισμός ,σεισμός ….μη σε πιάνει πανικός»

# data[].attributes.subject
13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου -Τίτλος Προγράμματος :«Σεισμός ,σεισμός ….μη σε πιάνει πανικός»

# data[].attributes.body
Συντονιστές :Mετζάκη Ελένη ,Λέγγα Ηλιάνα και Φανουργιάκη Άννα

Σκοπός του προγράμματος:

Σκοπός του προγράμματος είναι  να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοΣυήσουν το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και να  αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες προετοιμασίας πριν την εκδήλωση ενός σεισμού και δεξιότητες προστασίας  κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωσή του.

Στόχοι του προγράμματος:

·  Να γνωρίσουν την ελληνική μυθολογία που συνδέεται με τους σεισμούς .(Μύθος του εγκέλαδου κ.ά)

·   Να γνωρίσουν το εσωτερικό  της γης και να το αναπαραστήσουν με τη βοήθεια της πλαστελίνης κ.ά υλικών

·  Να έρθουν σε πρώτη επαφή με το φυσικό φαινόμενο του σεισμού,τα αίτια του και να εκφράσουν τις προσωπικές τους εμπειρίες και βιώματα.

·   Να  κατασκευάσουν έναν πολύ απλό σεισμογράφο

·   Να  δημιουργήσουν το δικό τους βαλιτσάκι με τα απαραίτητα εφόδια έκτακτης ανάγκης

·  Να γνωρίσουν τις ενέργειες που πρέπει να κάνουν πριν ,κατά τη διάρκεια και μετά τον σεισμό  και να ενημερώσουν το στενό και ευρύτερο περιβάλλον τους.

·  Να συμμετέχουν σε ασκήσεις  προσομοίωσης σεισμού

# data[].attributes.headline
Μέτρα Προστασίας για ΑμεΑ με την βοήθεια της Ρομποτικής!!

# data[].attributes.subject
Μέτρα Προστασίας για ΑμεΑ με την βοήθεια της Ρομποτικής!!

# data[].attributes.body
Η ομάδα ρομποτικής «Πρωτόλεια» δημιούργησε μία κατασκευή για τον διαγωνισμό Generation Next” της Vodafone, που αφορά στην προστασία ατόμων ΑμεΑ κατά την διάρκεια της σεισμικής δόνησης και την ασφαλή μετακίνησή τους προς τον χώρο καταφυγής.

# data[].attributes.headline
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΕΙΣΜΟΥ, για ανάρτηση σε όλα τα τμήματα του σχολείου.

# data[].attributes.subject
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΕΙΣΜΟΥ, για ανάρτηση σε όλα τα τμήματα του σχολείου.

# data[].attributes.body
Η ομάδα του προγράμματος δημιούργησε ένα φυλλάδιο με σαφείς και κατανοητές οδηγίες, για την καλύτερη διεκπαιρέωση μιας τυπικής άσκησης αντισεισμικής προστασίας.

# data[].attributes.headline
«Παιχνίδια Επιστήμης στα Πάρκα της Γης»

# data[].attributes.subject
«Παιχνίδια Επιστήμης στα Πάρκα της Γης»

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές/τριες θα μελετήσουν νέους επιστημονικούς όρους. Το Γεώτοπο, το Γεωπάρκο και τα χαρακτηριστικά τους, μελετώντας παρόμοιες δομές στον Ελλαδικό χώρο και την ευρύτερη λεκάνη της Μεσογείου. Θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις, μελετώντας τη γεωλογική εξέλιξη περιοχών και ταυτόχρονα θα γνωρίσουν  το αποτύπωμα της γένεσης και δράσης της Τεκτονικής στο φλοιό της Γης. Συνεργαζόμενοι διαδικτυακά και δια ζώσης με σχολεία στην Ελλάδα και το εξωτερικό θα αναλάβουν πρωτοβουλίες και δράσεις ώστε να γίνουν ενεργοί πολίτες έτοιμοι/ες να διαχειριστούν πιθανές φυσικές καταστροφές καθώς και τις περιοχές  μοναδικού φυσικού κάλους (Γεωπάρκα) ανατρέχοντας στην Ιστορία και τον Πολιτισμό των προς μελέτη περιοχών.

Συντονιστές: Δανάσκος Φώτης Γεωλόγος, Χρυσανθακοπούλου Κωνσταντίνα Φυσικός, Κορρέ Ευαγγελία Αγγλικών

# data[].attributes.body
ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΕΠΕΑ.

ΜΗ ΣΒΗΣΕΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΕΠΕΑ

ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΤΕΛΙΤΣΕΣ ΣΕ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΕΠΕΑ ΚΑΙ ΕΠΙΛΕΞΤΕ: ¨ΝΕΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ¨ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΣΑΣ

ΣΤΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΣΑΣ , ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ Η ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ Η ΑΝΑΡΤΗΣΗ

# data[].attributes.headline
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ ΣΤΟ PADLET

# data[].attributes.subject
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ ΣΤΟ PADLET

# data[].attributes.body
Πατάμε τις τρεις τελίτσες (...) δεξια από την ενότητα "Κεντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Λιθακιάς Ζακύνθου"

Πατάμε "ΝΕΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΚΆΤΩ"

Εμφανίζεται η ενότητα με όνομα "Ενότητα 42" (ή άλλος αριθμός). Αλλάζουμε αυτό το όνομα και γράφουμε το "ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ 2024-25"

Πατάμε το (+) και στο ΘΕΜΑ γραφουμε "Τίτλος προγράμματος: ...."στη συνέχεια ως κείμενο γράφουμε ονοματεπώνυο συντονιστών και μια σύντομη περιγραφή του προγράμματος.

# data[].attributes.headline
Τίτλος Προγράμματος: ''Μέτρα Προστασίας, ΠΡΙΝ (<-) - ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ 🙆‍♀️ - ΜΕΤΑ (->), τον σεισμό.

# data[].attributes.subject
Τίτλος Προγράμματος: ''Μέτρα Προστασίας, ΠΡΙΝ (<-) - ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ 🙆‍♀️ - ΜΕΤΑ (->), τον σεισμό.

# data[].attributes.body
Συντονιστές:

Σαρακινίδου Πηνελόπη (ΠΕ04.05 Msc Γεωλόγος)

Ματσούκα Κωνσταντίνα (ΠΕ02 Φιλόλογος)

Σκοπός του Προγράμματος: η ενημέρωση των μαθητών σχετικά με το φαινόμενο, η ευαισθητοποίησή τους για την αντιμετώπιση του φαινομένου, η διαμόρφωση περιβαλλοντικής συνείδησης, εθελοντικής συμπεριφοράς, η ανάπτυξη σωστής συμπεριφοράς, πνεύματος συνεργασίας και η καλλιέργεια κριτικής σκέψης σε περιστατικά έκτακτης ανάγκης.

# data[].attributes.headline
Τίτλος προγράμματος:"Σεισμός, σεισμός-και τώρα τι κάνω" 

# data[].attributes.subject
Τίτλος προγράμματος:"Σεισμός, σεισμός-και τώρα τι κάνω" 

# data[].attributes.body
Συντονιστές: Νασιοπούλου Ιωάννα ΠΕ60-Πούλου Ευαγγελία ΠΕ60-Αντωνοπούλου Ιωάννα ΠΕ60

Βασικός μας στόχος:

είναι  να γνωρίσουν και να κατανοήσουν  τα  νήπια   τι  σημαίνει    σεισμός ,να προβληματιστούν,  να παρατηρήσουν και να κάνουν υποθέσεις για τον τρόπο δημιουργίας του φαινομένου, των εκφάνσεων και των επιπτώσεών του σεισμού και να   υιοθετήσουν σωστούς τρόπους συμπεριφοράς και αντιδράσεις   πριν, κατά   τη διάρκεια και μετά το φυσικό αυτό φαινόμενo ώστε  να  αντιδρούν ψύχραιμα σε έκτακτες ανάγκες.

# data[].attributes.headline
Όταν Εγκέλαδος θυμώνει

# data[].attributes.subject
Όταν Εγκέλαδος θυμώνει

# data[].attributes.body
Όταν ο Εγκέλαδος θυμώνει, τα νήπια του Νηπιαγωγείου Σαβαλίων δεν τον φοβούνται.

Συντονιστής προγράμματος: Διονυσία Θωμοπούλου.

Στόχος τα νήπια να ενημερωθούν σωστά για το τι είναι το φυσικό αυτό φαινόμενο, τι το προκαλεί και ποιες είναι οι συνέπειες του για τον άνθρωπο και τη φύση , για τα μέτρα που παίρνουμε πριν και κατά τη διάρκεια, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους και το λεξιλόγιό τους σχετικά, να δημιουργήσουν , να πειραματιστούν, να γνωρίσουν μύθους σχετικούς , να δραματοποιήσουν και να ζωγραφίσουν κτλ και το πιο βασικό να αντιμετωπίζουν με ψυχραιμία τον σεισμό.

# data[].attributes.headline
Σεισμική δραστηριότητα

# data[].attributes.subject
Σεισμική δραστηριότητα

# data[].attributes.body
Πλάκα - πλάκα...

# data[].attributes.attachment_link.title
Χατζοπούλου Σ. - Σεισμοί

# data[].attributes.headline
Σεισμοί αναλυτικά

# data[].attributes.subject
Σεισμοί αναλυτικά

# data[].attributes.body
Ένα μικρό πόνημα!

# data[].attributes.attachment_link.title
Χάντε -ΣΕΙΣΜΟΙ

# data[].attributes.attachment_caption
Παπαγεωργίου & Σελαμάι - Οι μεγαλύτεροι σεισμοί

# data[].attributes.headline
Ιστορίες αναταράξεων

# data[].attributes.subject
Ιστορίες αναταράξεων

# data[].attributes.body
Δονήσεων συνέχεια...

# data[].attributes.attachment_link.title
Παπαγεωργίου - Σελαμάι - Οι μεγαλύτεροι σεισμοί

# data[].attributes.headline
Σχηματισμός και επιπτώσεις των tsunami

# data[].attributes.subject
Σχηματισμός και επιπτώσεις των tsunami

# data[].attributes.body
Κάτι μεγάλο έρχεται!

# data[].attributes.headline
Σεισμοί & Ηφαίστεια

# data[].attributes.subject
Σεισμοί & Ηφαίστεια

# data[].attributes.body
Μια αναλυτική παρουσίαση!

# data[].attributes.attachment_link.title
Μπαλασινού Ε. & Μπάρτζη Α. - ΣΕΙΣΜΟΙ & ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ

# data[].attributes.headline
Είναι μια ώρα δύσκολη!

# data[].attributes.subject
Είναι μια ώρα δύσκολη!

# data[].attributes.body
Σεισμός! Και τώρα τι κάνουμε;

# data[].attributes.attachment_link.title
Μπαλαφούτη Α. & Μπάρτζη Γ. - ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ ΕΝ ΩΡΑ ΣΕΙΣΜΟΥ

# data[].attributes.headline
Καταστροφικοί σεισμοί στον κόσμο

# data[].attributes.subject
Καταστροφικοί σεισμοί στον κόσμο

# data[].attributes.body
Από το αρχείο των σεισμών...

# data[].attributes.attachment_link.title
Αθανασίου & Καραβά - ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΣΕΙΣΜΟΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ

# data[].attributes.headline
Γένεση σεισμών στην Ελλάδα

# data[].attributes.subject
Γένεση σεισμών στην Ελλάδα

# data[].attributes.body
Όταν οι πλάκες συγκρούονται...

# data[].attributes.attachment_link.title
Δούρος Β. - Ιστορικοί Σεισμοί στην Ελλάδα

# data[].attributes.body
Η γνώση είναι δύναμη...

# data[].attributes.attachment_link.title
Γιαννακούλιας - Τsunami

# data[].attributes.headline
Ιστορικοί σεισμοί στην Ελλάδα

# data[].attributes.subject
Ιστορικοί σεισμοί στην Ελλάδα

# data[].attributes.body
Στην πολύπαθη πατρίδα μας...

# data[].attributes.attachment_link.title
Δέδε &  Κεχαγιάς -  ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΣΕΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

# data[].attributes.headline
Δημιουργία των τσουνάμι και επιπτώσεις τους

# data[].attributes.subject
Δημιουργία των τσουνάμι και επιπτώσεις τους

# data[].attributes.body
Μην περιμένετε να δείτε το κύμα να έρχεται!

# data[].attributes.attachment_link.title
Κορδαλής  - Κούτρα Τσουναμι παρουσίαση

# data[].attributes.headline
Ιστορικοί σεισμοί παγκόσμια

# data[].attributes.subject
Ιστορικοί σεισμοί παγκόσμια

# data[].attributes.body
Πέντε σεισμοί που συντάραξαν τον κόσμο...

# data[].attributes.attachment_link.title
Δαληβίγκα & Δενέζης -  Ιστορικοί Σεισμοί Παγκόσμια

# data[].attributes.headline
Κατασκευή μακέτας ηφαιστείου

# data[].attributes.subject
Κατασκευή μακέτας ηφαιστείου

# data[].attributes.body
Ολοκληρώσαμε με τους μαθητές την μακέτα του ηφαιστείου. Παράλληλα, πραγματοποιήσαμε πείραμα "έκρηξης" με ξίδι και σόδα, αναπαραστώντας έτσι μία έκρηξη πραγματικου ηφαιστείου.

# data[].attributes.attachment_caption
by Aris, Anna Maria, Alexia, Constantine, Diogenis, Stella, Irianna, Ersie, Iris, Sophia, John, Johnny, Nick, Maira, Alex 

# data[].attributes.body
I'm like a giant's hand, shaking toys around.

What am I, that makes the

Earth's surface bound?

# data[].attributes.headline
AI-Assisted SKIT on Earthquakes By Dimitris, Phaedon, Thanos

# data[].attributes.subject
AI-Assisted SKIT on Earthquakes By Dimitris, Phaedon, Thanos

# data[].attributes.headline
AI-Assisted SKIT on Tsunamis By Margaret, George and Constantine

# data[].attributes.subject
AI-Assisted SKIT on Tsunamis By Margaret, George and Constantine

# data[].attributes.headline
Volcanoes PPT By Alex, Costandis, Ilianna

# data[].attributes.subject
Volcanoes PPT By Alex, Costandis, Ilianna

# data[].attributes.headline
Κατασκευή ηφαιστείου

# data[].attributes.subject
Κατασκευή ηφαιστείου

# data[].attributes.body
Μια πολύ όμορφη παρουσίαση των σταδίων κατασκευής ενός τεχνητού "ηφαιστείου". Εύγε στους μαθητές!

# data[].attributes.attachment_link.title
Γκαραβέλος - Λάμπρου Παρουσίαση Γεωγραφίας

# data[].attributes.headline
POSTER ON VOLCANOES by GEORGE, DIMITRIS AND PANAGIOTIS

# data[].attributes.subject
POSTER ON VOLCANOES by GEORGE, DIMITRIS AND PANAGIOTIS

# data[].attributes.body
By Klearchos, Marios and Philip

# data[].attributes.body
By Eddie, Hercules and Thanos

# data[].attributes.headline
Exploring Nature's Fury with the Power of AI

# data[].attributes.subject
Exploring Nature's Fury with the Power of AI

# data[].attributes.body
Collaborating in groups, my students harnessed the power of an AI chatbot to gather reliable information and create engaging presentations. Here's a glimpse of their incredible work:

Fact-Finding with AI: Each group chose a natural disaster and used the AI chatbot to guide them to appropriate sources, filling out a comprehensive factfile.

Creative Presentations: Students were encouraged to present their findings in any format they desired:

One group designed an eye-catching poster, showcasing key facts and visuals.

Another group crafted an informative and dynamic PowerPoint presentation.

A third group took an innovative approach by using AI tools to compose a song, incorporating their research into the lyrics and adding music to make their project truly unique.

By blending technology and creativity, my students have gained a deeper understanding of natural disasters and demonstrated the incredible potential of AI in education.

# data[].attributes.body
By Kallia, Lela and Rafaella

# data[].attributes.body
The students worked on the safety measures during and after an eartquake as well as the steps we need to take to be ready for one!

# data[].attributes.body
Is it a bird? Is it a plane?

No- It's a big wave coming towards us!

Information and facts about tsunamis, presented by Grade 5 students.

# data[].attributes.body
What is the best course of action in case of emergency?

These students know exactly what needs to be done when the Earth starts to quake!