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O Wix é uma ferramenta de hospedagem e criação de sites gratuita que pode ser muito útil para jovens empreendedores.

No hub de inovação trabalhamos com essa ferramenta dentro do viés do empreendedorismo, mas para além disso buscamos mostrar para escolas e gestores o potencial que essa ferramenta pode ter no cotidiano escolar.

Ensinamos tanto para estudantes quanto para professores, coordenadores e diretores tudo o que é necessário para se criar um site nessa plataforma.

Segue exemplo o site criado no wix para a E.E. Albino CÉsar.
(Projeto desenvolvido em parceria com a Sala 03)

site albino

Segue Biblioteca Virtual criada no wix para a E.E. República do Chile
(Projeto Desenvolvido em Parceria com Sala 02)

biblioteca

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A gameficação é uma importante metodologia, pertencente ao grupo de metodologias conhecidas como metodologias ativas, que vem ganhando cada vez mais espaço dentro da sala de aula.

Na programação descomplicada trabalhamos com essa metodologia através do Scratch, uma linguagem de programação em blocos, de maneira que ensinamos os comandos básicos do Scratch para os estudantes para que assim eles consigam criar seus próprios jogos dentro da plataforma. Além de Capacitarmos professores que desejem levar essa ferramenta para dentro da sala de aula.

Exemplo de um jogo criado na Sala 02.

jogo linha do tempo

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Durante a eletivas de fotografia o CIEBP fez com que os alunos colocassem a mão na massa e produzissem as suas prontas lentes fotográficas.

A atividade fotografia e cultura maker consiste em fazer com que os alunos reproduzam uma experiência cientifica chamada de câmara escura. A câmara escura simula o funcionamento de uma lente de uma câmera fotográfica e a partir desta experiência foi possível fazer com que os alunos aprendessem um pouco sobre fotografia e o funcionamento de uma câmera.

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O Storytelling é uma valiosa metodologia de ensino que se enquadra no grupo das metodologias ativas. No CIEBP buscamos construir atividades que façam uso dessa metodologia através das ferramentas com que trabalhamos.

Uma das ferramentas utilizadas no CIEBP para se trabalhar com a metodologia do storytelling é o storyboard que permite ao aluno criar a sua própria história em quadrinhos.

A atividade ocorre da seguinte maneira:

O professor determina um assunto que seja pertinente a sua aula;

Os alunos pesquisam esse assunto e levantam informações importantes;

No CIEBP apresentamos o storyboard e ensinamos os comandos básicos da plataforma;

Os alunos utilizam o storyboard para construir uma história em quadrinhos que transmita aos seus colegas e professor as informações que eles pesquisaram e julgaram importante compartilhar;

Mas para além do storyboard é possível utilizar o scratch para construção de narrativas digitais de maneira que a atividade fica da seguinte maneira:
(atividade realizada em parceria com a sala 02)

O professor determina um assunto que seja pertinente a sua aula;

Os alunos pesquisam esse assunto e levantam informações importantes;

No CIEBP apresentamos o scratch e ensinamos os comandos básicos da plataforma;

Os alunos utilizam o scratch para construir uma narrativa que transmita aos seus colegas e professores as informações que eles pesquisaram e julgaram importante compartilhar;

Veja um exemplo de uma narrativa construída em torno das equações de 2º grau

Avery e a prova de matemática.

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Uma forma de comunicação que vem se difundindo cada vez mais entre os jovens é o videocast, versão em vídeo de um podcast.

Na cultura digital oferecemos todo suporte para os estudantes produzam seu próprio videocast.

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Projeto desenvolvido na sala 05 que tem por objetivo permitir que os alunos entrassem em contato com a história e a importância de Brasília.

Pautado na metodologia da cultura maler (fazer com os mãos) os estudantes dentro do espaço da cultura maker puderam, em grupos, construir os principais monumentos históricos que existem em Brasília.

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Mesclando sustentabilidade e empreendedorismo o projeto laços sustentáveis busca ensinar como confeccionar laços de cabelos utilizando materiais reciclados, laços esses que podem ser comercializados.

A ideia deste projeto é mostrar como empreender de uma maneira sustável é super possível.

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Dentro do eixo temático da sustentabilidade a sala 07: Prototipagem e impressão 3D construiu o boneco Steve.

Para construir o Personagem Steve do Minecraft Utilizamos papelão
Cortadora a laser e software de vetorização chamado INKSCAPE, além de contarmos com a ajuda da sala de robótica que foi responsável por colocar o luz de led no Steve.
(atividade desenvolvida em parceria com a sala de robótica)

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O projeto dos chaveiros personalizados consistiu em ensinar os alunos a vetorizar seus próprios chaveiros, através do software INKSCAPE e por fim eles utilizaram a cortadeira a laser para produzir seus próprios chaveiros.

Durante a atividade ensinamos os comandos básicos do INKSCAPE e depois disso permitimos que o aluno use toda a sua criatividade na hora de produzir seus chaveiros, e por fim, eles podem ver o resultado dessa criatividade com a ajuda da cortadora a laser.

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Um dos equipamentos mais procurados na sala de prototipagem é a impressora 3D. Aqui na sala 07 ensinamos para alunos e professores todo o processo necessário para a impressão de objetos na impressora 3D.

Começamos ensinando a utilizar o TINKERCAD, software utilizado para vetorizar objetos para a impressão 3D, e por fim vamos direto para a impressão na impressora 3D.

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O projeto Robo-Maker originou-se em uma mentoria para uma feira de ciências – fundamental I. A proposta era algo dinâmico, um projeto que tivesse interação entre os alunos, porém maker e de baixo custo, sem uso de placas controladoras, como Arduino ou Microbit – seja pelo baixo investimento, seja pela capacidade dos alunos, que ainda estavam nos anos iniciais.
O projeto conta com dois motores DC, dois leds e demais materiais não estruturados, como papelão e tampinhas de refrigerante. No final, a entrega foi um robô maker inspirado no personagem Wall-E, que conta com controle remoto com fio.

Durante a realização da atividade os professores acompanharam os alunos durante a confecção do robô e permitiram que eles usassem toda a sua criatividade e imaginação.

Veja abaixo o vídeo tutorial do robô

tutorial robô

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Um dos temas trabalhados no Hub de Inovação é o empreendedorismo. Aqui no espaço além de discutir sobre empreender ensinamos os alunos a trabalhar com ferramentas digitais muito úteis para quem pretende começar a empreender.

Uma das ferramentas que utilizamos aqui dentro do viés do empreendedorismo é a fábrica de apps onde ensinamos os alunos a criarem aplicativos de maneira fácil e rápida.

Veja exemplo de um aplicativo criado usando a fábrica de apps:

aplicativo CIEBP - Albino César.

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Uma das formas mais eficazes de se trabalhar o pensamento computacional é através de jogos. Buscando abordar atividades desplugadas a programação descomplicada oferece mentorias em torno de jogos de tabuleiros, de maneira que o jogo da vez foi o xadrez.

Em parceria com o professor da disciplina de eletivas o espaço 02 do CIEBP ofereceu uma mentoria para os estudantes em torno do xadrez.