# data[].attributes.headline
تنمية مهارات الاكسل 

# data[].attributes.body
تنمية مهارات الاكسل المستوى الأساسي

الفريق:
أ. وئام - المحتوى المتزامن
أ. غادة - المحتوى غير المتزامن
أ. ريم - التمارين والانشطة والتقييم الذاتي غير المتزامن
أ. محمد - التطبيق العملي - متزامن

# data[].attributes.headline
ملخص مرحلة التنفيذ

# data[].attributes.subject
ملخص مرحلة التنفيذ

# data[].attributes.body
ملخص مرحلة التنفيذ:

التحضير:
• تحضير للمحتوى المستخدم في التقديم الغير متزامن من فيديوهات وانشطة وتمارين وتقييم ذاتي
اختبار قبلي
• تفصيل المحاور الفرعية للوحدات
• رسم الخطة الزمنية بناء على مسودة مرحلة التصميم

تقديم المحتوى عن طريق:
• الدروس التقديمية
• النقاشات
• التمارين العملية

الدعم والمساعدة:
• أسئلة وإجابات
• جلسات استشارية جانبية
• المساعدة الفردية للمتعلمين.

تقييم التعلم:
يتم استخدام وسائل التقييم المختلفة مثل الاختبارات، المشروعات، والأداء العملي لتقييم مستوى الفهم وتحقيق الأهداف التعليمية.

# data[].attributes.headline
ملخص مرحلة التطوير

# data[].attributes.subject
ملخص مرحلة التطوير

# data[].attributes.body
المواد المستخدمة:
• النصوص
• الصور
• الفيديوهات
• الرسوم التوضيحية

الوسائل التعليمية:
• العروض التقديمية
• الوحدات التفاعلية
• أوراق عمل وواجبات
• أنشطة وتمارين

انتاج المحتوى:
يتم بناء على المواد التي تم تجميعها سابقاً مع ضمان توفر المحتوى بشكل منظم ومنسق وسهل الوصول.

اختبار المحتوى:
يتم بالاستعانة بخبراء في المجال للتأكد من صحته وفاعليته والمشاركة النشطة للمتعلمين.

التقييم والتحسين:
يتم بالتواصل مستمر مع الجمهور المستهدف واستجابة لملاحظاتهم وتغذية الراجعة. وبناء عليه يتم انشاء الأدلة الارشادية.

# data[].attributes.headline
ملخص مرحلة التصميم

# data[].attributes.subject
ملخص مرحلة التصميم

# data[].attributes.body
نوع البرنامج:
متزامن وغير متزامن

مدة البرنامج:
3 أيام
12 ساعة تدريبية

أهداف الأداء في البرنامج التدريبي:
سيكون المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي قادراً وبكفاءة على:
• التعرف على برنامج الاكسل ومميزاته
• ادخال البيانات والاختصارات الهامة
• معرفة المعادلات الأساسية في الاكسل
• انشاء الجداول والتعامل معها
• التعامل مع أدوات التنسيق
• البحث واستخراج البيانات
• يذكر الدوال الشرطية
• تصميم ورسم المخططات البيانية
• الحفظ والطباعة والتصدير

التقويم:
الوحدة الأولى – اليوم الأول
• واجهة البرنامج ومميزاته – غير متزامن – 30 د
• ادخال البيانات - غير متزامن – 30 د
• مبادئ في المعادلات الأساسية - غير متزامن – 30 د
التقييم الذاتي - غير متزامن - 10 د
• التطبيق العملي – متزامن – 60 د
الوحدة الثانية – اليوم الثاني
• الجداول والتنسيق – غير متزامن – 30 د
• البحث وتصفية البيانات - غير متزامن – 30 د
• الدوال الشرطية - غير متزامن – 30 د
التقييم الذاتي - غير متزامن - 10 د
• التطبيق العملي متزامن – 60 د
الوحدة الثالثة – اليوم الثالث
• المخططات البيانية - غير متزامن – 30 د
• الحفظ والتصدير - غير متزامن – 30 د
• التطبيق العملي - متزامن – 30 د
التقييم الذاتي - غير متزامن - 10 د
• استعراض المشاريع – 90 د

# data[].attributes.body
- تقييم ذاتي (اختبار): يقيس فيه المتدرب استيعابه وفهمه للمعلومات التي تم ذكرها خلال الدورة

- تسليم مشروع متكامل للنقاط التي تم ذكرها في خلال الدورة حول موضوع من اختيار المتدرب

- استبانات تقييم

# data[].attributes.headline
الموضوع : تنمية مهارات الأكسل المستوى الأساسي

# data[].attributes.subject
الموضوع : تنمية مهارات الأكسل المستوى الأساسي

# data[].attributes.headline
ملخص مرحلة التحليل

# data[].attributes.subject
ملخص مرحلة التحليل

# data[].attributes.body
عنوان البرنامج التدريبي

تنمية مهارات الاكسل المستوى الأساسي

أهداف البرنامج التدريبي

تنمية المهارات الأساسية للمتدرب في استخدام برنامج الاكسل بحيث يتمكن من التعامل مع واجهة البرنامج وصولاً الى الأدوات والمعادلات الأساسية والمهمة في مساره المهني.

محاور البرنامج التدريبي
في نهاية البرنامج التدريبي سيكون المتدرب قادراً وبكفاءة:

·        التعرف على برنامج الاكسل ومميزاته

·        البيانات والاختصارات الهامة

·        المعادلات الأساسية في الاكسل

·        الجداول والتعامل معها

·        التعامل مع أدوات التنسيق

·        البحث واستخراج البيانات

·        الدوال الشرطية

·        المخططات البيانية

·        الحفظ والطباعة والتصدير

كيف سيتم تقويم المخرجات

·        اختبارات تقييم ذاتي

·        استبانات تقييم

·        مشروع عمل ختامي واستعراضه

الفئة المستهدفة

·        طلاب وطالبات جامعات ومدارس

·        الخريجين

·        الأكاديميين

·        الموظفين

المهارات

·       استخدام الحاسب الالي

·       استخدام تطبيقات الفصول الافتراضية

هل يتطلب وجود معرفه سابقه؟

·       لا يتطلب معرفة سابقة بالبرنامج.