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El ensayo presenta claramente a las dos regiones donde el estudiantes aborda dos crisis de diferentes de forma detallada y especifica como esa situación a puesto al mundo al borde del caos por ello es pertinente con la pregunta lo que hace que la respuesta se centre en ella, presenta argumentos claros y muestra su perspectiva.

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Se ve la contextualización de las crisis, también se nota las perspectivas sobre los hechos históricos, lo que, no noto es el uso directo al termino de instrucción, y en la conclusión debió enfatizar un poco más sobre la respuesta a la pregunta planteada.

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Contexto - análisis historiográfico - análisis geopolítico y estrategias geográficas militar

Explicación de los hechos a partir de una visión de conflicto - es decir a términos militares

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En el desarrollo de la P2(24) se observa amplio conocimiento y dominio del tema, así mismo tiene la estructura propio de un ensayo.

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El ensayo presenta claramente a las dos regiones donde el estudiantes aborda dos crisis de diferentes regiones lo cual es pertinente con la pregunta lo que hace que la respuesta se centre en la pregunta, presenta argumentos claros y muestra su perspectiva frente a las situaciones que esta especificando, presenta una conclusión pero considero que podría haber sido mejor estructurada.

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COAR APURÍMAC

Se aprecia mas una compara y contrasta, el termino de instrucción es una critica equilibrada, sin embargo existe una redacción pertinente.

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Se observa que se toma dos crisis como, el Bloqueo de Berlín y la Guerra de Corea, hablando sobre el plan Marshall y su impacto, destacando sus impactos en las tensiones entre Estados Unidos y la URSS, sin embargo no se observa en los argumentos el manejo explicito de los conceptos clave del área, ejemplos y comparaciones entre las dos crisis, lo cual ayudaría en el análisis y evidencia del pensamiento crítico y a la vez nos apoyaríamos con el uso de las 5 preguntas históricas para evidenciar y ser mas específicos en el análisis, también no se observa de manera explícita perspectivas claras y citas. A mi parecer tendría una calificación de 11 a 12 puntos, banda 4.

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Hay perspectivas y ciertamente hipótesis. Relaciona los hechos históricos haciendo notar los impactos y la relacion entre ambas crisis. Por otro aspecto no encuentro las evidencias directas de citas o parafraseos.

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Conocimiento de los hechos, análisis, argumentos, en compare y contraste

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Muestra conocimiento de los hechos históricos, se denota argumentación coherente,respondiendo a la pregunta.

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Identifica adecuadamente los puntos a tratar en cada párrafo redactado, denotando estructura y acotación de conocimientos claros sobre lo que exige la pregunta

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El conocimiento detallado de los hechos, la comprensión de lo que exige la pregunta y la integración de perspectivas en sus argumentos

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JUAN CARLOS. La estructura de los párrafos,hay conocimiento y comprensión, conceptos claves

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JUAN CARLOS. La estructura de los párrafos,hay conocimiento y comprensión, conceptos claves

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Conocimiento del hecho histórico su capacidad de análisis y la forma de interpretar el hecho.

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COAR UCAYALI   - ANDERSON VILLARREAL              El ensayo está dividido en secciones bien diferenciadas, cada una centrada en una crisis específica (por ejemplo, la crisis de los misiles en Cuba y la invasión soviética a Afganistán). Esta división favorece la claridad y permite un análisis comparativo implícito.                   

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COAR UCAYALI   - ANDERSON VILLARREAL              El ensayo está dividido en secciones bien diferenciadas, cada una centrada en una crisis específica (por ejemplo, la crisis de los misiles en Cuba y la invasión soviética a Afganistán). Esta división favorece la claridad y permite un análisis comparativo implícito.                   

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Coar Ayacucho. La parte del desarrollo del ensayo (cuerpo)

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Coar Ayacucho. La parte del desarrollo del ensayo (cuerpo)