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1) Escribe el mensaje que el autor del texto nos deja
2) ¿Qué es un soneto?

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Acuerdos y condiciones para la acreditación 

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Acuerdos y condiciones para la acreditación 

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Presentación

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M s descubrimientos el microondas los post it rayos X y la penicilina

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Zamba de usted, Rally Barrionuevo
1) Reconoce las características del tipo textual.
2) Señala quién es la voz del poema y a quién se dirige.
3) Indica la cantidad de versos y estrofas.
4) Explica el significado de cada estrofa del poema.

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Métrica y rima
Teorización, explicación y análisis

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Esquema de rima y métrica de los textos:
Soneto, Francisco Luis Bernárdez
Zamba de usted, Rally Barrionuevo
Romance de la luna tucumana, Yupanqui

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1) Identifica yo lírico y destinatario
2) Explica el tema del texto.
3) Explica el contenido del texto.
4) Realiza el esquema de rima y la métrica del texto.

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Tipos de respuesta a estímulos

Lee la información de la página 12 y 13, luego elabora un resumen en tu carpeta explicando los tipos de respuesta en plantas y en animales. Da ejemplos de cada una.

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1) Indica cuál es el viaje al que se refiere el título
2) Explica qué sin los 2 aleteo y en qué momento de la vida se presentan
3) Explica el último párrafo del texto

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El viaje
4) Investiga cuáles son los beneficios físicos que se logran a partir de un abrazo
5) A qué se llama y cuáles son las hormonas de la felicidad
6) Cuál es el tiempo que requiere el cuerpo en un abrazo para que se liberen las hormonas de la felicidad

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(Solo para quienes no tengan los recursos necesarios para elaborar el vídeo de tik tok)
Se puede realizar de manera grupal (no más de 3 alumnos/as).
Fecha de recepción: hasta el 24/04
Se calificará con nota numérica

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CLASE N°1 PRESENTACION DE LA MATERIA  " el para que de la historia Eduardo Galeano"

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CLASE N°1 PRESENTACION DE LA MATERIA  " el para que de la historia Eduardo Galeano"

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UNIDAD N 1 TRABAJO PRACTICO N1 EDUCACION Y MEMORIA 

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UNIDAD N 1 TRABAJO PRACTICO N1 EDUCACION Y MEMORIA 

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Analizar y observar la pelicula Argentina 1985

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UNIDAD 1 TP N 2 "La última dictadura militar 1976-1983"

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UNIDAD 1 TP N 2 "La última dictadura militar 1976-1983"

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1) Refiere el tipo textual y sus características
2) Señala la cantidad de versos y estrofas.
3) Reconoce yo lírico y destinatario.
4) Cuál es el tema del poema? Justifica.
5) Indica la relación del título con el contenido del poema.
6) Realiza el esquema de rima y ka métrica del poema.

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Completa el siguiente cuadro:

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Fonológicos: anáfora-alteración
Semanticos: imágenes sensoriales-comparación-metáfora-hipérbole-antítesis
Sintácticos: construcciónparalela-hipérbaton
-Desarrollo, explicación y análisis

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no es porque te tenga miedo/sólo me quiero arreglar. 

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11/5 Canción para mi muerte, Sui Generis

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11/5 Canción para mi muerte, Sui Generis

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1) tipo textual, yo lírico, destinatario y tema del texto.
2) recursos de estilo
3) métrica
4) esquema de rima

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Realizamos una experiencia para comprobar la percepción de sustancias y reconocimiento de alimentos utilizando sólo el sentido del olfato. Comparamos conclusiones y acordamos respuestas.

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-Completar con lapicera color AZUL.

- Nombre completo como figura en el DNI, primero el/los  apellido/s  y luego el/los nombres, de los alumnos como de los firmantes.

- En la parte inferior de la autorización (hoja 1) se completa con los datos del padre, madre o tutor, con firma y aclaración.

-En la ficha de salud, la dirección es del alumno.

- Respetar el orden, apellido y nombre.

- Firmar y aclarar la firma en los lugares que corresponde.

-En la ficha de salud se TACHA LO QUE NO CORRESPONDE.

-No se puede usar corrector, en caso de error se debe rehacer la autorización.

-En necesario, respetar los plazos de entrega. Si el alumno no entrega la autorización en el  tiempo establecido, no realiza la salida educativa.

- Se debe adjuntar, fotocopia del DNI y Fotocopia del carnet de la obra social si posee.

-ANTE LA DUDA COMPLETAR CON LÁPIZ a excepción de las firmas y  aclaraciones (con lapicera azul).

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Criterios de evaluación: Entrega en tiempo y forma, cumplimiento de las consignas, creatividad, expresión oral y escrita.
Consigna: explica la evolución de la estructura del átomo. Describí el modelo de Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr y el modelo actual.
Recuerden que pueden elegir el formato de entrega. Y deben hacer la exposición oral de cada modelo.
Fecha de entrega: 5/7

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La interpretación del clima a través de gráficos

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Me gusta Jujuy cuando llueve         19/5

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Me gusta Jujuy cuando llueve         19/5

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1) tema, yo lírico y destinatario.
2) métrica y rima
3) recursos de estilo

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Racismo televisado, Editorial Sudestada
1) Indica el tema del texto
2) Qué opinión tiene el autor sobre el racismo en Argentina?
3) Por qué es importante el mensaje de la señora entrevistada?
4) Explica el significado del título y su relación con el texto.

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Trabajo Práctico:"Manuel no es Superman"

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Evaluación escrita

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26/6   Parir para morir en el intento, Editorial Sudestada

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26/6   Parir para morir en el intento, Editorial Sudestada

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-Tipo textual y características
-Superestructura
-Recursos argumentativos
-Conclusión
-Explicación del título

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La tercera palabra, Alejandro Casona
Trabajo Práctico evaluativo

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Análisis de publicidades gráficas
-Estructura argumentativa
-Tesis
-Argumentos
-Audiencia

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La mujer en la publicidad
Análisis textual
-Ideología de género
-Patriarcado
-Normalización de la violencia
-Argumentos y audiencias de las publicidades trabajadas.