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-Alba Apolinar Santos
- Ana María García

-Dislaudy Rodríguez
-Darwin Paulino

-Floricelda Acosta

-Johanny  Polanco
-José Caba Silverio

-Lismary Lantigua

-Yaribel Reinoso Medina
-Yerel González
-Yanersi Rosario

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Desarrollo de estudiante:

Cada estudiante aprende de manera diferente, por lo cual debemos de analizar qué tipo de aprendizaje desarrollan nuestros alumnos por individual, ya sea aprendizaje visual, auditivo, verbal o kinestésico.  Además, se debe de conocer las diferentes áreas del conocimiento, por ejemplo, la social que se refiere al contexto en que se desarrolla cada estudiante.

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Dimensión I: El/la Estudiante y su Aprendizaje.

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Dimensión I: El/la Estudiante y su Aprendizaje.

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En esta dimensión podemos encontrar  y comprender que los patrones de aprendizaje y desarrollo varían en los individuos, ya que los estudiantes traen al aula diferencias individuales y que necesitan de un ambiente de aprendizaje, de apoyo , comunicación y seguridad para ser exitosos.

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El maestro debe de tener la capacidad para saber que es lo que necesita cada estudiante para poder aprender. El mismo debe de tener el conocimiento para evaluar al estudiante de acuerdo las diferencias individuales, adaptándolo al ambiente y al entorno en el que se desenvuelve.

El docente debe de conocer las etapas del desarrollo en la que se encuentran los estudiantes y conocer el contexto social de donde provienen cada uno de los mismos, ya que muchas veces esto influye mucho en la manera en que ellos aprenden.

Además de esto el maestro debe de conocer las diferencias que se presentan en su grupo, ya que esto mejorara el ambiente de aprendizaje para que todos puedan desarrollarse de una manera correcta y plena.

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El docente debe de ambientar con otros maestros en equipo para apoyar a un grupo de estudiantes. También, el maestro debe de hacer unos ajustes después que tiene ya claro las diferencias de los estudiantes ya que no todos aprenden de la misma manera. Se busca que todos puedan integrarse, sin quedarse ninguno sin participar.

Cabe destacar que el docente puede y debe de trabajar en conjunto con otros compañeros para integrar las diferentes áreas de conocimiento y buscar una armonía en conjunto y poder ver las mejoras del alumnado.

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Para mejorar las diferencias en el aprendizaje seria factible crear ambientes de aprendizajes propicios para los alumnos. En base a sus diferencialidades, sacarles el provecho a esas diferencias.

Además de que es bueno diagnosticar los aprendizajes previos de los estudiantes, ya que es sumamente importante conocer de antemano de donde vamos a partir con los contenidos. Además de nivelar los conocimientos con ayuda de los alumnos que tienen mayor ventajas.

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Los estudiantes tienen distintas maneras de aprender, por tal razón pienso que el maestro debe de ser innovador y utilizar diferentes estrategias al momento de impartir una docencia, algunos estudiantes son auditivos(quiere decir que aprenden más escuchando)
Otros son visual(su manera de captar es mirando lo que están escuchando)
Hay niños que su forma de aprender es ejecutando ósea tocando, poniendo en práctica lo aprendido.