# data[].attributes.headline
Історичний фото-челендж «Відомі українці, які будували державу» 

# data[].attributes.subject
Історичний фото-челендж «Відомі українці, які будували державу» 

# data[].attributes.body
У вашому пості повинна бути наступна інформація: фото, короткий допис, який клас та кому передаєте

# data[].attributes.headline
Учні 1-А класу  передають челендж учням 2-А 

# data[].attributes.subject
Учні 1-А класу  передають челендж учням 2-А 

# data[].attributes.headline
Другокласники передають челендж учням 3-А класу.

# data[].attributes.subject
Другокласники передають челендж учням 3-А класу.

# data[].attributes.headline
Учні 3-А класу передають челендж учням 3-Б класу

# data[].attributes.subject
Учні 3-А класу передають челендж учням 3-Б класу

# data[].attributes.headline
Учні 3-б класу передають челендж учням 4-го класу

# data[].attributes.subject
Учні 3-б класу передають челендж учням 4-го класу

# data[].attributes.headline
Учні 4-А класу передають челендж учням 5-А класу

# data[].attributes.subject
Учні 4-А класу передають челендж учням 5-А класу

# data[].attributes.headline
Учні 5-А класу передають челендж учням 6-А класу.

# data[].attributes.subject
Учні 5-А класу передають челендж учням 6-А класу.

# data[].attributes.body
Княгиня Ольга в хрещенні  Олена. Княгиня, що правила Київською Руссю з 945 до 960 року в як регент за малолітнього сина Святослава , після загибелі її чоловіка, київського князя Ігоря Рюриковича .  Правління княгині було вирішальним поворотом в історії Київської Русі. Країна здобула впорядковану владу й почала інтегруватися в політичну систему християнського світу. Її справу підхопив онук Володимир, який і охрестив Київську Русь.

# data[].attributes.attachment_link.title
Без названия

# data[].attributes.attachment_caption
Найважливіший результат діяльності Пилипа Орлика — це створення «Договорів і постанов», документу, який ще називають першою українською Конституцією. 

# data[].attributes.headline
Учні 6-а класу передають челендж учням 7-а класу

# data[].attributes.subject
Учні 6-а класу передають челендж учням 7-а класу

# data[].attributes.body
Пилип Орлик: творець першої конституції у Європі
Патріот, вправний оратор та мислитель

# data[].attributes.headline
Учні 7-А класу передають челендж учням 7-Б класу

# data[].attributes.subject
Учні 7-А класу передають челендж учням 7-Б класу

# data[].attributes.attachment_link.title
зззззззЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ

# data[].attributes.headline
Учні 7-Б класу передають челендж учням 8-А класу

# data[].attributes.subject
Учні 7-Б класу передають челендж учням 8-А класу

# data[].attributes.headline
Учні 8-А класу передають челендж учням 8-Б класу

# data[].attributes.subject
Учні 8-А класу передають челендж учням 8-Б класу

# data[].attributes.body
Володи́мир I Святосла́вич (960/963 — 15 липня 1015) — великий князь київський (979–1015), князь новгородський (970–988). Хреститель Русі. Представник варязької династії Рюриковичів. Розширив межі столиці Києва, збудував Десятинну церкву (996). Першим із руських князів розпочав карбувати власну золоту монету. Заснував Володимир (988) та інші міста. Використовував особистий знак «тризуб», що став у ХХ столітті гербом України.

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія_України-Русі._1912._Князь_Володимир_Великий

# data[].attributes.attachment_caption
Іван Пулюй (1845–1918) – український фізик, винахідник, публіцист, перекладач Біблії українською мовою, громадський діяч.

# data[].attributes.headline
Учні 8-Б класу передають челендж учням 9-А класу

# data[].attributes.subject
Учні 8-Б класу передають челендж учням 9-А класу

# data[].attributes.body
Іван Пулюй відкрив Х-випромінювання  та був першим, хто почав використовувати ці промені в медичній діагностиці. Сьогодні ім’я вченого свiтової слави Iвана Пулюя назавжди повертається iз забуття, як символ iнтелектуальної могутностi українського народу і орiєнтир майбутнiх звершень нашої держави. Ще студентом він створив одну з перших громадських організацій українців Австро-Угорщини — Віденську Січ. А коли став професором Празького університету, відкрив фонд підтримки українських студентів. Він першим сформулював тезу: "Незалежна Україна — ключ до зали мирної Європи".

# data[].attributes.headline
Учні 9-А класу передают челендж учням 9-Б класу

# data[].attributes.subject
Учні 9-А класу передают челендж учням 9-Б класу

# data[].attributes.body
Іван Мазепа-український військовий, політичний і державний діяч.Мазепа став одним з найбагатших феодалів Європи. Як високоосвічена людина, яка дбала про майбутнє, він значну частину коштів віддав на розвиток культури та релігії. Головною метою гетьмана було об'єднання у рамках однієї держави всіх українських земель та створення станової держави західноєвропейського зразка

# data[].attributes.attachment_link.title
Без названия (1)

# data[].attributes.headline
9-Б передає челендж 10 класу 

# data[].attributes.subject
9-Б передає челендж 10 класу 

# data[].attributes.headline
Учні 10 класу передають челендж учням 11 класу

# data[].attributes.subject
Учні 10 класу передають челендж учням 11 класу

# data[].attributes.body
Григорій Савич Сковорода -легендарний український філософ, гуманіст-просвітитель, байкар, поет і педагог. Увійшов до списку 100 найбільших філософів світу. Сковороду називають проповідником філософії любові і свободи. Патріот  і борець за українську незалежність - основна риса і  філософської спадщини Сковороди, і української нації в цілому. Мав значний вплив на сучасників і подальші покоління своїми байками, піснями, філософськими творами, а також способом життя, через що його називали «Сократом»

# data[].attributes.headline
Учні 11 класу прийняли челендж                          від учнів 10 класу

# data[].attributes.subject
Учні 11 класу прийняли челендж                          від учнів 10 класу