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Hola soy la Miss Sonia Treviño Rodríguez,

mi experiencia profesional se inicia como docente de educación preescolar, sin embargo, tuve la oportunidad de empezar a trabajar en otros espacios educativos como: Asesora Técnico pedagógica en educación preescolar en el estado de Durango, Asesora certificada en el Centro  de Maestros Venustiano Carranza en Gómez Palacio, en  la Normal de Cursos Intensivos de Gómez Palacio, así mismo en la Instituto de Estudios de Educación Normal Lázaro  Cárdenas Del Río, del Instituto de Formación Docente Profesional de Torreón.

y  en la Universidad Pedagógica de Durango

¡SEAN BIENVENIDOS!

Hoy damos inicio al Curso Perspectivas curriculares, de la Maestría en Educación: Campo Práctica educativa, sean bienvenidos  a esta nueva experiencia de aprendizaje.

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Soy Eduardo Rivas Orozco, Soy Docente de Telesecundaria con una antigüedad de 31 años de servicio. De este curso espero conocer la forma en que fueron trazadas las planificaciones para la educación durante los años anteriores para conocer e interpretar las actuales.

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Hola soy la maestra Amssy Margarita Gómez Hernández inicie trabajando en el área de educación especial , pero por intereses personales decidí presentar para obtener una plaza de primaria con la cual tengo 9 años de servicio , tengo grandes expectativas de esta materia, me gustaria aprender sobre como los diferentes paradigmas se pueden relacionar con mi practica docente

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Hola buenos días, soy Luis Alberto Tovar Dávila, empece como docente en el sistema de Telesecundarias en el 2006 , en la comunidad de Santa Gertrudis, Tamazula Durango.

Al momento he tenido 6 cambios de adscripción, en los cuales en cada uno de ellos he aprendido cosas nuevas , tanto en el ámbito educativo , como cultural.

En este curso busco crecer en la manera de transmitir los conocimientos adquiridos .

profundizar los conocimientos y reflexionar que estamos haciendo y que debemos de hacer para mejorar en nuestro papel como docente, todo esto para mejorar la educación y a su vez la sociedad que tanto hace falta.

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Hola soy Maria De Los Angeles Jimenez Rios, egresada de la Universidad Pedagógica de Durango en el año 2024 de la Licenciatura en ciencias de la educación, inicie trabajando en el Preescolar San Luis durante un tiempo pero actualmente no estoy laborando, ya que estoy en busca de obtener mi plaza docente. De este curso espero reflexionar sobre mi propia practica educativa y como mejorarla a través de la implementación de currículos innovadores y efectivos, y entender los principios y las teorías que sustentan el diseño curricular educativo

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Hola, mi nombre es Elizabeth Margarita Palacios Ríos, egresada de la universidad pedagógica de Durango en el año 2024 con la carrera licenciatura en ciencias de la educación.Actualmente trabajo en la guardería Fidel Velázquez. Mi perspectiva del curso es aprender y comprender las diferentes perspectivas curriculares y como influye en la practica educativa para aplicarlas en mi vida laboral así como también desarrollar nuevas habilidades. Lo que yo me comprometo a dar es mi compromiso, disposición para aprender y una actitud positiva que contribuya al trabajo colaborativo del curso.

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Hola soy Argentina Berenice Diaz Delgado, soy Licenciada en trabajo Social, cuento con 25 años de servicio; 12 de ellos en el Ejido la Flor de Jimulco, he estado en tres centros de trabajo.

Espero aprender mucho de este curso, conocer y dominar distintos enfoques para llevarlos a la practica y de esta manera mejorar mi ejercicio docente.

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Hola mi nombre es Michelle de Jesús Molina Cardoza ,egresada de la universidad pedagógica de Durando en el año 2024 con la carrera de licenciatura en ciencias de la educación . Actualmente trabajo en una primaria que esta localizada en el Municipio de Tlahualilo de zaragoza. Mi perspectiva de este curso

y como puede llegar influir en la mi practica educativa influye en quién eres y en cómo moldeas el entorno donde trabajas. Es una etapa de aprendizaje en la que cada experiencia, desafío y logro aporta crecimiento personal y académico. Se espera aprender a mejorar continuamente y asumir la enseñanza como un proceso dinámico orientado al bienestar y desarrollo.