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APROFUNDAMENTO:O USO DO GOOGLE SALA DE AULA FEZ PARTE DAS NOSSAS AULAS

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APROFUNDAMENTO:O USO DO GOOGLE SALA DE AULA FEZ PARTE DAS NOSSAS AULAS

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PROF. OZIANE

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UTLIZANDO UMA BRINCADEIRA PARA EXEMPLICAR COMO AS LUTAS NÃO PRECISAM SER VIOLENTAS.

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UTLIZANDO UMA BRINCADEIRA PARA EXEMPLICAR COMO AS LUTAS NÃO PRECISAM SER VIOLENTAS.

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https://drive.google.com/file/d/1ZEDARIGImvYTW9r8MdXr8q3ZtE1k1DoL/view?usp=sharing

PROF. ODAIR

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MAPEMENTO SOBRE O CONTATO DOS ALUNOS COM AS LUTAS

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MAPEMENTO SOBRE O CONTATO DOS ALUNOS COM AS LUTAS

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PROFESSORA REGINA

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COM ATIVIDADE PRÁTICA VIVENCIAMOS E  APLIAMOS O CONCEITO DE LUTAS E PALAVRAS COMO VIOLÊNCIA ASSOCIADA A MODALIDADE FORAM RESSIGNIFICADAS.

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PROFESSORA REGINA

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USANDO O RECURSO DOS JOGOS O TEMA LUTA FOI APROFUNDADO ATRAVÉS DO GOOGLE SALA DE AULA.

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APROFUNDAMENTO E AMPLIAÇÃO DO TEMA LUTAS 

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APROFUNDAMENTO E AMPLIAÇÃO DO TEMA LUTAS 

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REGISTRO DA ALUNA FEITAB EM CASA DA ATIVIDADE DA AULA ANTERIOR

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REGISTRO DA ALUNA FEITAB EM CASA DA ATIVIDADE DA AULA ANTERIOR

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PROFESSORA OZIANE 3° ANOS DO NÍZIO

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RESSIGNFICANDO UMA BRINCADEIRA QUE FAZ PARTE DOS JOGOS INDÍGENAS

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APROFUNDMENTO COM O USO DE VIDEO NA SALA

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APROFUNDMENTO COM O USO DE VIDEO NA SALA

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VÁRIOS ASSUNTOS FORAM RESSIGNFICADOS ATRAVÉS DE RODAS DE CONVERSA

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VÁRIOS ASSUNTOS FORAM RESSIGNFICADOS ATRAVÉS DE RODAS DE CONVERSA

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PROF. ODAIR

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ALÉM DA OBSERVAÇÃO DAS VIVÊNCIAS NA QUADRA

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ALÉM DA OBSERVAÇÃO DAS VIVÊNCIAS NA QUADRA

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UTLIZAÇÃO DE RECORTES DE REVSITAS E DESENHOS PARA DESCOBRIR QUAIS OS ESPORTES PREFERIDOS DOS ALUNOS

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APÓS O TRABALHO COM OS COMBINADOS NO PRIMEIRO BIMESTRE,A MÉDIA DO 2° BIMESTRE CONTOU COM A NOTA DE UMA AUTOAVALIAÇAÕ FEITA ATRAVÉS DO GOOGLE FORMS.

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OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO FORAM INFORMADOS NA PRIMEIRA AULA DO BIMESTRE.

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https://forms.gle/eZC27oLB1MmL741DA

ATRAVÉS DO GOOGLE FORMS NO TERCEIRO BIMESNTRE FOI REALIZADA UMA ATIVIDADE AVALIATIVA QUE CONTRIBIU TAMBÉM PARA O APROFUNDAMENTO DO TEMA GINÁSTICA

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RESPONDER QUESTIONÁRIO AVALIATIVO DE 08/08 A 02/09

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AMPLIAÇÃO:PRODUTO FINAL SEQUÊNCIA GINÁSTICA GERAL 5° ANO

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AMPLIAÇÃO:PRODUTO FINAL SEQUÊNCIA GINÁSTICA GERAL 5° ANO

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APÓS ALGUMAS AULAS SOBRE O TEMA GINÁSTICA A SEQUENCIA FOI FINALIZADA COM GG ONDE FOI REALIZADO ESSE VÍDEO COMO PRODUTO FINAL.
PROFESSOR ODAIR 5° ANO -NÍZIO

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         APROFUNDAMENTO,AMPLIAÇÃO E RESSIGNFICAÇÃO                 

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         APROFUNDAMENTO,AMPLIAÇÃO E RESSIGNFICAÇÃO                 

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UTILIZAR O RECURSO DA LOUSA DIGITAL PARA MAPEAR OS COHECIMENTOS PRÉVIOS

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PESQUISA COM OS PAIS SOBRE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS

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PESQUISA COM OS PAIS SOBRE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS

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MODELO DO ROTEIRO QUE OS ALUNOS DO 4° E 5° ANO DEVEM SEGUIR

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MODELO DO ROTEIRO QUE OS ALUNOS DO 4° E 5° ANO DEVEM SEGUIR

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POR ORDEM ALFABÉTICA CADA ALUNO LEVA O CADERNO PARA CASA APÓS CADA AULA.

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REVISITANDO OS  MOMENTOS DAS AULAS POR TEXTO,DESENHO OU CARTAZES .

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ESSES TERMOS PASSARAM  FASES NORTEADORES NAS  AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA ,COM O USO DE VÁRIOS INSTRUMENTOS ,DANDO VOZ AOS ALUNOS TORNANDO A AULA MAIS SIGNIFICATIVA E ATRATIVA.

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 SEQUENCIAS DIDÁDITAS DO PROFESSORES  LEONEL E NÍZIO.

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 SEQUENCIAS DIDÁDITAS DO PROFESSORES  LEONEL E NÍZIO.

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REGISTROS DE COMOS FORAM REALIZADAS ALGUMAS FASES DAS SEQUENCIAS DIDÁTICAS

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O MAPEAMENTO ALGUMAS VEZES FOI FEITO EM FORMA DE PESQUISA USANDO O TABLET NO GOOGLE SALA DE AULA

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O MAPEAMENTO ALGUMAS VEZES FOI FEITO EM FORMA DE PESQUISA USANDO O TABLET NO GOOGLE SALA DE AULA

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APROFUNADAMENTO : A IMPORTANCIA DE BRINCAR

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APROFUNADAMENTO : A IMPORTANCIA DE BRINCAR

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O USO DE VÍDEOS POR MEIO DO GOOGLE SALA DE AULA PARA APROFUNDAR TEMAS FOI IMPORTANTE PARA O GANHO DE TEMPO NAS AULAS

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NO CASO ANTERIOR O MAPEAMEMTO SOBRE AS BRINCADEIRAS DA FAMÍLIA.

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NO CASO ANTERIOR O MAPEAMEMTO SOBRE AS BRINCADEIRAS DA FAMÍLIA.