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DIFERENCIAS CON EL APRENDIZAJE TRADICIONAL

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DIFERENCIAS CON EL APRENDIZAJE TRADICIONAL

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Edulabs. (n.d.). Home. YouTube. Recuperado el 10 de octubre de 2022 de,  https://youtu.be/nNJaH7H-Sh4

Galiana, P. (2021, April 14). ¿Qué es el microlearning? Características y ventajas. IEBS. Recuperado el 10 de octubre de 2022 de https://www.iebschool.com/blog/que-es-microaprendizaje-innovacion/

Gomez, J. (2022, March 10). Plataformas De Microlearning: Las 6 Mejores Opciones. Elearning Platform. Recuperado el 10 de octubre de 2022 de https://elearningplatform.tech/plataformas-microlearning/

Google Podcast. (n.d.). Home. YouTube. Recuperado el 10 de octubre de 2022 de https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly93d3cuc3ByZWFrZXIuY29tL3Nob3cvNDQ2MDk4My9lcGlzb2Rlcy9mZWVk/episode/aHR0cHM6Ly9hcGkuc3ByZWFrZXIuY29tL2VwaXNvZGUvMzE0NzM4NDY?hl=en-EC&ved=2ahUKEwivheqSldb6AhVbSzABHc4WARkQjrkEegQICRAI&ep=6

Wu, J. (2021, March 2). Microlearning: Guía para la retención efectiva de la capacitación. Venngage. Recuperado el 10 de octubre de 2022 de https://es.venngage.com/blog/microlearning/

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Los módulos de microlearning cuidadosamente diseñados hacen que la información sea más fácil de digerir y apoyan el cambio conductual del empleado con el paso del tiempo.

Incluso pueden gamificarse para mejorar el compromiso de estos y la construcción de la comunidad.

Sin embargo, diseñar un módulo de microlearning es más que dividir materiales en trozos pequeños. Los módulos de microlearning efectivos requieren de diseños y procesos sistemáticos.

Este artículo te ayudará a explorar los factores que impactan el aprendizaje, las mejores prácticas del microlearning, los componentes claves de los módulos de microlearning y las formas en las que puedes gamificar el microlearning - todo esto basado en mis décadas de investigación y práctica de consultoría en el diseño del aprendizaje.

También me he asociado con Venngage, la sencilla herramienta de diseño para la comunicación empresarial, para ofrecerte plantillas con las que puedas crear muy fácilmente tus propios módulos de microlearning.

¿Qué afecta al aprendizaje?

La capacitación en su esencia, no es únicamente un cambio cognitivo, sino que además es un cambio conductual.

El proceso de aprendizaje se simplifica en estos tres pasos:

1. Los alumnos adquieren información sensorial a través de varios sentidos: como la vista y el oído.

2. Estos procesan la información sensorial en su memoria de trabajo o memoria a corto plazo.

3. En diversas ocasiones para poder darle sentido a la información aprendida, practicarla en varios contextos e identificar patrones; los alumnos codificarán dicha información en la memoria a largo plazo para aprender esta información realmente.

Factores como la memoria de trabajo limitada, la "curva del olvido" y la corta capacidad de atención, afectan el aprendizaje.

La capacitación, así como: los seminarios web, los talleres y los módulos e-learning, suelen enfocarse en el procesamiento sensorial y a corto plazo. Este sesgo obliga a que los alumnos acumulen la mayor cantidad de información en el corto plazo o en la memoria de trabajo.

Tema relacionado: Cómo crear una capacitación de empleado exitosa y desarrollar programas utilizando elementos visuales

A diferencia de la memoria a largo plazo, la cual tiene una capacidad casi ilimitada, la memoria a corto plazo o memoria de trabajo es limitada. Cuando la información va más allá de su capacidad, los alumnos se sobrecargan cognitivamente y como resultado se reduce la efectividad de la capacitación.

Las investigaciones han demostrado que la efectividad del aprendizaje halla su nivel máximo en los primeros cinco minutos y se reduce de forma dramática luego de 15 minutos ( ). Es decir, que en un video de 16 minutos, los participantes sólo podrán procesar la información de los primeros tres minutos ( Guo, Kim & Rubin, 2014 ).

El aprendizaje se ve afectado por ciertos factores

Además de la limitación de la memoria de trabajo, el aprendizaje también se ve afectado por la "curva del olvido" y la corta capacidad de atención. Después de haber aprendido algo nuevo, ¿cuánto crees que podrás recordar mañana? ¿La mayoría? Probablemente no.

Hermann Ebbinghaus, un psicólogo alemán, descubrió que usualmente recordamos el 20 por ciento al día siguiente. Él lo nombró la "curva del olvido".

De hecho, ahora tenemos una capacidad de atención mucho más corta. La duración promedio de una canción en el Billboard Hot 100, actualmente es de unos 3,5 minutos. Algunas canciones exitosas son incluso más cortas, de unos 2,5 minutos.

En un aula de clases tradicional, la capacidad de atención de un alumno adulto es de un máximo de 18 minutos ( Murphy, 2008 ). En un ambiente de aprendizaje en línea, la capacidad de atención puede ser incluso mucho más corta debido a las distracciones y la multitarea ( Rothman, 2016 ). Podríamos sintonizar una sesión ya grabada o darle un vistazo a un artículo, mientras buscamos algún sitio web, trotamos, cocinamos o estamos esperando en la fila.

El microlearning es un enfoque moderno para poder superar todos estos desafíos.

¿Qué es el microlearning? Una definición

El microlearning brinda piezas de contenido cortas y enfocadas en varios intervalos de días, semanas o meses. Esta repetición espaciada supera con efectividad la pérdida de memoria originada por la "curva del olvido".

Los gerentes usualmente prefieren el microlearning porque ofrece información y capacitación a demanda de forma actualizada.

El microlearning efectivo siempre se adapta bien al flujo de trabajo diario y anima a las personas a participar voluntariamente. Básicamente, moldea la manera en la que piensan y actúan las personas ( Dolasinski & Reynolds, 2020 ).

Mejores prácticas del microlearning

Una unidad de microlearning efectiva usualmente no dura más de tres a cinco minutos ( ; Dolasinski & Reynolds, 2020 ) y se adapta naturalmente al flujo de trabajo diario. También motiva a los empleados a comprometerse voluntariamente, y adapta el contenido de manera progresiva para respaldar el cambio conductual de estos que afecta los resultados específicos del negocio.

Cada módulo de microlearning suele ser utilizado en combinación con otra serie de módulos de microlearning en un período de tiempo para respaldar un objetivo de capacitación más largo ( Kapp & Defelice, 2019 ).

Puedes usar cada módulo de microlearning:

Antes del evento principal de capacitación para preparar a los empleados gradualmente.

Después del evento de capacitación para respaldar la práctica y el desempeño continuo.

Para facilitar las reflexiones profundas o persuadirlos para que adopten una idea o forma de pensar.

Los departamentos de capacitación también pueden usar las estrategias de gestión del conocimiento para etiquetar, indexar y almacenar módulos de microlearning en sistemas de gestión de aprendizaje, para el acceso, la actualización y la referencia de los usuarios a pedido.

Debes asegurarte de darle el título correcto a cada módulo en temas específicos. Utilizando títulos precisos y sistemas de etiquetado, podrás acceder a cada módulo de microlearning en cuanto surjan necesidades críticas para apoyar el desempeño a largo plazo.

Elementos claves de un módulo de microlearning

Un módulo de microlearning generalmente consta de cuatro elementos claves: Objetivos del microlearning (MLO), Contenido del microlearning (MLC), Entrega del microlearning (MLD) y Evaluación del microlearning (MLE).

1. Objetivos del microlearning (MLO)

Los objetivos del microlearning (MLO) tienen que ser simples, directos y específicos.

Por ejemplo, si estás creando una microunidad para capacitarlos en identificar y evaluar riesgos. En lugar de colocar "Capacitación en Seguridad", puedes especificar el módulo como "Capacitación en seguridad - Evaluación de Riesgos".

Por medio de títulos específicos y objetivos de microlearning, puedes ayudar a que los alumnos distraídos se enfoquen en sus lugares de trabajo en menos tiempo. Así como indexar con precisión temas de microlearning para las futuras capacitaciones que surjan.

2. Contenido del microlearning (MLC)

El contenido de microlearning (MLC) contiene la información y actividades básicas de la capacitación. Debes tratar de enfocarte en una idea clave y en tres subtemas de apoyo para cada microunidad.

Por ejemplo, "Capacitación en Seguridad - Evaluación de Riesgos - Identificar los Riesgos" puede ser la idea central. Tres pasos principales para identificar los riesgos son los subtemas de apoyo.

Recuerda que nuestra memoria de trabajo solo puede procesar información limitada a la vez. Al enfocarte en una sola idea con puntos de apoyo ayudarás a que el cerebro procese e integre mejor la formación.

3. Entrega del microlearning (MLD)

Diferentes contenidos demandan diferentes formatos de medios ( Karvounidis, et al., 2014 ).

Además de los artículos y las presentaciones de PowerPoint, los videos son el método de entrega más popular en la actualidad.

Un video tutorial es más efectivo si quieres capacitarlos sobre un proceso en particular o enseñarles una serie de pasos para completar una tarea.

Video de capacitación a menudo involucra a personas reales para capacitarlos acerca de habilidades sociales en el lugar de trabajo, como: el cumplimiento, el acoso o la comunicación.

Un video de screencast es usado a menudo para comunicar una idea rápida o responder a una pregunta específica.

Una video conferencia, como las charlas TED se utilizan para compartir conocimientos generales a una gran audiencia.

Las infografías y los podcasts son formatos de entrega muy comunes en los módulos de microlearning.

Las infografías, particularmente, pueden mejorar el atractivo, el entendimiento y la retención del aprendizaje. Puedes visualizar los procesos y guiar discusiones o prácticas de retroalimentación entre los alumnos ( Ott, et al., 2014 ; Vanichvasin, 2013 ; Nuhoğlu, 2017 ).

El aprendizaje es variable

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Aparte de las opciones de medios, puedes presentar la información en términos de preguntas o mezclarla en formas inesperadas para llamar la atención de los alumnos y mejorar la retención.

Además, es importante considerar el entorno cuando alguien está haciendo microlearning (Gottfredson y Mosher, 2011). ¿Las personas aprenderán cuando estén estresadas? ¿Aprenderán cuando estén haciendo otras cosas?

Para hacer que nuestros alumnos se involucren en un ambiente de aprendizaje óptimo, podemos añadir algunos tips. Por ejemplo, prueba mirar esta microlección en un lugar cálido y tranquilo, con una cantidad mínima de distracciones y algo de música relajante.
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4. Evaluación de microlearning (MLE)

La pieza final es la evaluación. El objetivo final de una unidad de microlearning es el cambio conductual. La actividad, el contexto y la retroalimentación son claves para este propósito.

Por ejemplo, estás creando actividades para "Capacitación en Seguridad - Evaluación de Riesgos". El objetivo de estas actividades es permitirles aprender a identificar y evaluar los riesgos y decidir si vale la pena o no ir a lo más seguro.

Una actividad simple es brindarles un escenario de trabajo y luego pedirles que escriban cuál piensan que es la mejor decisión y el por qué de esta. Más tarde, podrán generar una retroalimentación en términos del proceso de decisión.

Puedes ofrecerles otro escenario de trabajo común e ir al proceso de práctica y retroalimentación nuevamente.

Teniendo múltiples comentarios provenientes de varios escenarios comunes, las personas podrán mejorar su desempeño en la toma de decisiones, basándose en los riesgos. Con el fin de ofrecer una retroalimentación efectiva, las rúbricas son esenciales.

Idealmente, los datos del alumno, el facilitador, los participantes y el supervisor u observadores pueden ser mezclados y analizados. Estos datos incluyen la cantidad de tiempo que ha pasado desde el microlearning hasta la demostración de la acción, cuán bien se implementan las nuevas micro habilidades, los desafíos continuos, etc.

Todos ellos ayudarán a determinar la efectividad de los módulos de microlearning e identificar las modificaciones que se podrán realizar en el futuro.

Tendencias de Microlearning : cómo puedes gamificar el microlearning

Gamificar un módulo de microlearning es usar los atributos del juego ( Bedwell, et al., 2012 ; Landers, 2014 ) para mejorar el comportamiento o las actitudes objetivo.

Algunos atributos claves del juego son: la narrativa, las reglas, los objetivos y el progreso, la interacción, la evaluación, el conflicto, el control y la colaboración.

La narrativa se refiere a la historia global. La historia ofrece un trasfondo general del escenario del juego en aspectos como: quién es el personaje priparancipal, en dónde está él o ella, cuál es el principal desafío y cuál es la solución potencial para superar el desafío.

Las reglas especifican lo que debe hacerse y lo que no, y cómo hacerlo.

Los objetivos indican el propósito final y ofrecen información sobre el progreso hacia los objetivos.

La interacción se refiere a la capacidad que tienen los participantes para ejecutar tareas específicas en la plataforma de aprendizaje.

La evaluación es la manera de hacerle seguimiento al progreso y a los logros. La evaluación más común es la utilización de puntos.

El conflicto habla de los desafíos y competencias que aparecen a lo largo del camino.

El control trata de la capacidad que tiene un participante para cambiar la dirección en el camino. Por ejemplo, si el participante realiza una tarea o toma una decisión en particular, él o ella tendrá apoyo adicional para la siguiente tarea.

La colaboración se centra en la oportunidad que tienen los participantes para trabajar juntos y reportar el progreso.

Idealmente, para gamificar cualquier módulo de microlearning, se requieren plataformas de tecnología de apoyo. Probablemente necesites usar múltiples módulos de microlearning de forma secuencial para construir el proceso.

Gamificación del Microlearning: Un ejemplo

Por ejemplo, si queremos convertir la "Capacitación en Seguridad - Evaluación de Riesgos" en un módulo de microlearning gamificado, podemos emplear ciertos atributos como: la narrativa, las reglas, los objetivos y el progreso, la interacción, la evaluación, el conflicto, el control y la colaboración.

1. Para la narrativa, podríamos ofrecer una historia de fondo acerca de un héroe o una heroína que trabaja en una fábrica de máscaras y que nota que el tiempo de producción de la fábrica se está haciendo más largo y empieza a tener serios retrasos. Ese retraso ha ocasionado una gran escasez en el mercado durante el tiempo del COVID, y ha dejado a millones de personas enfrentando riesgos que ponen en riesgo su vida.

2. Su objetivo es identificar las causas y hacer que mejore el tiempo de producción para que más personas puedan protegerse.

3. La regla dice que él o ella debe encontrar las causas sin exponer a los trabajadores a un entorno inseguro. El tiempo permitido es limitado.

4. El progreso consta de 5 módulos de microlearning. Podría tener una barra visual indicando el progreso del alumno/participante.

5. Una interacción simple puede ser un grupo de quizzes. El alumno/participante puede recibir y analizar la información y cargar las respuestas para cada quiz.

6. En cuanto a la evaluación, cada vez que el alumno/participante realice un cuestionario, él o ella recibirá ciertos puntos. El sistema mantendrá el registro de esos puntos.

7. Puedes elevar el nivel de dificultad o desafío haciendo la situación más complicada con quizzes más difíciles a medida que avancen a través de los módulos.

8. Para el control, cuando el alumno/participante pueda desbloquear cada módulo de microlearning, él o ella recibirá ayuda o apoyo extra en los módulos, como por ejemplo: recibir más pistas.

9. El alumno/participante podrá colaborar con los compañeros de trabajo para analizar y resolver juntos los problemas.

10. Para el módulo final, él o ella deberá completar el quiz final. Los resultados indicarán si él o ella ha completado o no la misión exitosamente.

En resumen: Elige la estrategia de microlearning correcta para tus objetivos de aprendizaje

La próxima vez que quieras crear un módulo de microlearning, hazte estas preguntas para guiar tu proceso de diseño e implementación:
1. ¿Qué propósito debe lograr el módulo de microlearning?

¿Prepararte para un evento de capacitación importante?

¿Mejorar el cambio en el rendimiento luego de una capacitación importante?

¿Facilitar la reflexión?

¿Persuadir acerca de una idea?

2. ¿Cuántos módulos de microlearning planeas crear? ¿En cuántos días, semanas, meses planeas separarlos? 3. ¿Cómo quieres diseñar cada módulo de microlearning?
¿Cuáles son los objetivos de microlearning (MLO), el contenido de microlearning (MLC), el entregable del microlearning (MLD) y la evaluación del microlearning (MLE)?
4. ¿Planeas gamificar los módulos de microlearning?

¿Cuál es la capacidad tecnológica con la que cuentas?

¿Cómo planeas integrar los diversos elementos del juego: narrativa, reglas, metas y el progreso, interacción, evaluación, conflicto, control y colaboración?

5. ¿Planeas crear una biblioteca para almacenar todos los módulos de microlearning?

¿Cuál es tu estrategia para los títulos? ¿Cómo planeas organizarlos e indexarlos?

¿Cómo podrán encontrarlos a demanda en el futuro, cuando surja la necesidad?

Para resumir, el microlearning es una excelente solución de diseño de aprendizaje para que los gerentes de capacitación ofrezcan capacitación a demanda por un período de tiempo, para mejorar la retención de la capacitación, facilitar el cambio conductual y apoyar el desempeño del empleado a largo plazo.
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Microlearning: Guía para la retención efectiva de la capacitación

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Los módulos de microlearning cuidadosamente diseñados hacen que la información sea más fácil de digerir y apoyan el cambio conductual del empleado con el paso del tiempo. Incluso pueden gamificarse para mejorar el compromiso de estos y la construcción de la comunidad. Sin embargo, diseñar un módulo de microlearning es más que dividir materiales en trozos pequeños.

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Las plataformas de microlearning han cambiado la manera en la que se consume el contenido educativo, bien sea con fines corporativos o personales.

Su efecto ha sido tal, que existen una infinidad de académicos y especialistas en educación que han escrito artículos sobre el microlearning, asegurando que ha incrementado la retención de información en al menos un 20 por ciento.

Esto sucede porque el microlearning y su formato de aprendizaje a través de pequeñas piezas de contenido genera más interés y motivación que la educación tradicional con su formato de contenido largo.

Las plataformas de microlearning están en su mejor momento, pero saber cuál escoger para hacer capacitaciones empresariales o corporativas puede ser un reto. Por eso, en este artículo te queremos comentar cuáles son las plataformas de microlearning con mejor desempeño en el mercado.

1. Grovo

Para empezar con nuestra selección de plataformas de microlearning, tenemos que mencionar a Grovo. Esta plataforma alberga más de 2500 lecciones en formato de microaprendizaje o microlearning para capacitar a equipos de trabajo en temas como estrategias de marketing, project management, liderazgo, ventas y customer relationships, entre otras cosas.

El diseño de Grovo está centrado en la experiencia de usuario, y tiene una interfaz intuitiva y muy sencilla de utilizar. Todo planificado para que tus colaboradores se concentren en desarrollar sus habilidades y conocimientos desde cualquier dispositivo.

Fuente: Grovo

Grovo utiliza el video learning como estrategia de aprendizaje, y ofrece soluciones para quienes desean subir su propio contenido a esta plataforma de microlearning. De igual manera, hay que destacar que tiene un sistema de automatización que funciona perfectamente para capacitar a las personas según la etapa de vinculación en la que se encuentren con la empresa.

2. Crehana

Crehana es otra de las plataformas de microaprendizaje que tienes que revisar si estás buscando soluciones para capacitar a las personas de tu empresa. Sus herramientas de gestión de talento son muy avanzadas y efectivas, sin importar si se trata de organizaciones grandes o pequeñas.

Dentro de los clientes de Crehana podemos encontrar empresas como Pepsico, Entel y Sura. Las Academias, las rutas de aprendizaje, y el sistema centralizado de datos son algunas de las razones por las que estas organizaciones han confiado en la plataforma de Crehana.

Fuente: Crehana

De igual manera, es importante señalar que el sistema LMS de Crehana se puede integrar con aplicaciones como Slack, Salesforce y Tableu, lo que facilita todo el proceso de gestión de talento.

Actualmente, esta plataforma de microlearning cuenta con cuatro planes de membresia, por lo que puedes elegir una que se ajuste a las necesidades de tu organización. Para saber con precisión los costos de cada uno de los planes es necesario contactar al departamento de ventas de la plataforma.

3. GoSkills

Esta es una de las empresas de capacitación empresarial que sabe muy bien lo útil que es el microaprendizaje para el desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades, por eso, ofrece un catálogo de más de 2 mil lecciones en formato de video learning.

GoSkills es una de las mejores plataformas de microlearning en el mundo, y sus clases de destacan por no superar los tres minutos. Su especialidad son los cursos de negocios y los cursos de tecnología, así que puedes aprovechar para utilizarla si estás interesado en capacitar a tus colaboradores en temas relacionados a ese tipo de cursos.

Fuente: GoSkills

Si quieres contratar los servicios de esta empresa de capacitaciones, debes seleccionar alguno de los planes disponibles. Hay un plan para equipos de trabajo de hasta 50 personas, y otro para empresas que superan esa cantidad de colaboradores.

También puedes utilizarla de forma individual, el precio de la mensualidad es de 29 USD y el precio de la suscripción anual es de 199 USD. Si ya sabes qué es microlearning y reconoces sus ventajas, esta empresa puede ser una excelente opción.

4. EdApp

EdApp es una empresa de servicios de microaprendizaje muy versátil, dentro de su plataforma se encuentran cursos de training para retail, transporte, telecomunicaciones y ventas, entre otras cosas.

Se trata de una de las plataformas de microlearning con mayor prestigio, y su biblioteca de cursos editables es muy completa y atractiva. Además, puedes registrarte de forma gratuita, solo debes pagar si quieres ampliar la cantidad de características disponibles en la plataforma.

Otro aspecto que debemos resaltar de EdApp es que tiene un sistema de gamificación muy bueno para evaluar los conocimientos de tus colaboradores a medida de que avanzan por los cursos. Si necesitas hacer capacitaciones para una empresa, te recomendamos contactar directamente a EdApp.

Fuente: EdApp

5. Looop

Continuando con las plataformas de microlearning para hacer una capacitación en una empresa, debemos hablar de Looop. Esta plataforma es ideal para quienes desean hacer entrenamientos para posiciones directivas, para capacitar a un equipo de ventas y para capacitar a colaboradores de forma general.

Lo mejor de todo es que Looop es de esas plataformas de microlearning en las que puedes subir tu propio contenido y organizar cursos para capacitaciones muy específicas.

Otra de sus ventajas es que esta compañía de microlearning se puede integrar con una infinidad de herramientas de productividad y comunicación, como Salesforce, Slack, Microsoft teams y LinkedIn Learning.

Te recomendamos ver algunos de los casos de éxito de sus principales clientes, dentro de los que se destacan Discovery Channel, Financial Times, Sky, la Academia de las Ciencias y las Artes Cinematográficas y Verisure, entre otros. No todas las plataformas de microlearning cuentan con una lista de clientes tan importantes.

Fuente: Looop

6. Skillcast

Por último, queremos recomendarte también Skillcast, una compañía especializada en la capacitación empresarial. Su enfoque principal está centrado en la educación con valores éticos, por lo que sus cursos suelen ser sobre temas como el soborno, la seguridad, el fraude y la igualdad dentro de los espacios laborales.

Al igual que las otras plataformas de microlearning que te comentamos antes, Skillcast te permite subir contenido y personalizar la forma en que se realizan los cursos, de manera que los servicios se ajusten lo más que se pueda a las necesidades de tu empresa.

Respecto a los precios, tienes que agendar una reunión con la empresa para determinar cuál será el costo por adquirir los servicios. Aunque también se puede comprar una suscripción a la plataforma de microlearning para acceder a todos los cursos, solo debes tomar en cuenta que la venta mínima es para un equipo de al menos 20 personas.

Fuente: Skillcast

Con la información que te compartimos sobre las principales plataformas de microlearning puedes estar al tanto de cuáles son los servicios que ofrece cada una de ellas, y tomar una mejor decisión al momento de contratar una empresa de capacitación empresarial.

Esperamos que puedas sacarle provecho a nuestra reseña sobre cada una de las plataformas, y que dentro de poco tiempo puedas utilizar el video learning como una herramienta de crecimiento en tu negocio.

Gracias por acompañarnos hasta aquí, mucho éxito con la capacitación de tus equipos de trabajo.

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🥇 Plataformas De Microlearning: Las 6 Mejores Opciones

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Las plataformas de microlearning han cambiado la manera en la que se consume el contenido educativo, bien sea con fines corporativos o personales. Su efecto ha sido tal, que existen una infinidad de académicos y especialistas en educación que han escrito artículos sobre el microlearning, asegurando que ha incrementado la retención de información en al menos un 20 por ciento.

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#eLearningEn1Minuto ¿Qué es el microlearning?

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VENTAJAS DEL MICROLEARNING EN LA ANDRAGOGÍA

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VENTAJAS DEL MICROLEARNING EN LA ANDRAGOGÍA

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Es de fácil acceso

Es de carácter interactivo, donde predomina la comunicación visual.

En algunos casos, se implementa la gamificación.

Se puede acceder a ellos a través de cualquier dispositivo.

Permite la formación inmediata en periodos cortos de tiempo

Permite la formación en cualquier sitio: de camino al trabajo, en el coche, en el metro, desde el sofá de casa…

Suelen ser muy económicos o gratuitos.

Existen múltiples plataformas y opciones de acceso.

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1. Microvídeos educativos
2. Tutoriales
3. Infografías
4. Storytelling
5. Ilustraciones
6. Grupos educativos en redes sociales
7. Podcast

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El microaprendizaje implica descomponer macroaprendizajes en unidades pequeñas, a manera de “bocados”.
Esta tendencia se sustenta en argumentos alrededor de la Ley de Miller que enfatiza se puede retener hasta 7 objetos (Miller, 1956), y en algunos estudios más recientes sobre el cerebro, que aseguran, que el rango de atención en las personas es de 8 a 15 minutos.
Esta tendencia funciona bastante bien en la educación de adultos, ya que, al descomponer los contenidos en pequeñas unidades, permite una fácil comprensión y mayor asimilación de los conceptos. Al tener una corta duración, el tiempo que el adulto dedica a estos aprendizajes será de mejor demanda.

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                             MICROLEARNING 

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Audio