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Estrategia que no limita el movimiento del alumno, incentiva al juego sensoriomotor por medio de elementos como: Bancos suecos, colchonetas, figuras de gomaespuma

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El aprendizaje se adquiere a través del juego motivando el desarrollo de las capacidades físicas y cognitivas, desvinculando el aprendizaje de la metodología tradicional

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Contribuye al desarrollo infantil

Fvorece el desarrollo de el pensamiento operatorio

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Sus principios se basan en:

Cuidados pediatricos amigables con el infante

Niños con enfermedades permanecen en juego constante y al aire libre

Vestimenta infantil adecuada a su edad, sin limitar el movimiento corporal

Alimentación a libre demanda, sin obligar al niño o niña

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Autonomía

Cuidado fisiológico

Conciencia de sí mismo y del entorno

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Las personas no pintan lo que ven, sino que las formas brotan del interopr, de la propia mmemoria orgánica, del código genético

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Arno sostenia que el arte y la pintura tenian como objetivo la comunicación, la Educación Creadora distingue entre un juego de pintar y la educación artística.

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Indaga áreas sobre biología, filosofía, pedagogía, didáctica o historia. Esto con el fin de contrarrestar la deserción de escuelas urbanas.

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Los alumnos son autónomos

Se prioriza el trabajo en grupo

No se cumple con el rol profesor - alumno