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-Dar a conocer el contenido, subcontenido y la intención didáctica a los estudiantes.

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-Dar a conocer el contenido, subcontenido y la intención didáctica a los estudiantes.

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Realizar un discurso ecológico argumentando los beneficios y perjuicios de las nuevas sustancias y la forma en la que satisfacen las necesidades humanas, con el objetivo de identificar los riesgos relacionados con la salud y el medio ambiente.

-       Mediante lluvia de ideas responder las preguntas.

-       ¿Qué conoces sobre la contaminación ambiental?

-       Comenta ejemplos de contaminación ambiental que existen en tu comunidad

-       ¿Han escuchado lo que es la lluvia acida?

-       ¿Qué factores que propician la contaminación ambiental

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• Investigar sobre las principales fuentes de información (confiables) en donde se puede encontrar información y datos estadísticos del tema a desarrollar.   

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• Investigar sobre las principales fuentes de información (confiables) en donde se puede encontrar información y datos estadísticos del tema a desarrollar.   

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•	Consultar libro planes y programas 2017 ciencias y tecnología (química 3°) CONSULTAR LAS PAGINAS 203-213

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•	Consultar libro planes y programas 2017 ciencias y tecnología (química 3°) CONSULTAR LAS PAGINAS 203-213

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-Organizar a los alumnos en 5 equipos para analizar cada uno de los temas: el petróleo y su relación con el medio ambiente, la industria minera y el medio ambiente, la agricultura: fertilizantes y pesticidas, el uso y abuso de los plásticos y los antibióticos

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-Organizar a los alumnos en 5 equipos para analizar cada uno de los temas: el petróleo y su relación con el medio ambiente, la industria minera y el medio ambiente, la agricultura: fertilizantes y pesticidas, el uso y abuso de los plásticos y los antibióticos

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Realiza una investigación recopilando datos estadísticos que puedan incluirse en el discurso, para dar sustento a los argumentos y plasmándolos mediante un mapa conceptual, mental o sinóptico en su cuaderno

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Realiza una investigación recopilando datos estadísticos que puedan incluirse en el discurso, para dar sustento a los argumentos y plasmándolos mediante un mapa conceptual, mental o sinóptico en su cuaderno

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-Después de la lectura llevar acabo la TECNICA EL TENDEDERO.

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-Después de la lectura llevar acabo la TECNICA EL TENDEDERO.

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Cada equipo extraerá ideas principales de la información y posteriormente la organizara en unas prendas de vestir (elaborara creativamente), que colocara en el tendedero.

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•Observar el video y con ello llevar acabo un borrador sobre DISCURSO ECOLOGICO 

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•Observar el video y con ello llevar acabo un borrador sobre DISCURSO ECOLOGICO 

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Posteriormente realizar una dramatización o ensayo dentro del aula antes de ser presentado ante la comunidad escolar.

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📗📗 Cómo PREPARAR UN DISCURSO en 5 minutos [🧨con ejemplos🧨]

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• Buscar dentro de las instalaciones escolares un espacio en donde se pueda presentar el discurso y, de ser necesario, la forma de solicitarlo. 

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• Buscar dentro de las instalaciones escolares un espacio en donde se pueda presentar el discurso y, de ser necesario, la forma de solicitarlo. 

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• Difundir ante la comunidad áulica el discurso con el objetivo de tener una buena asistencia.

• Plasmar en un cronograma las actividades donde se contemplen los tiempos.

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-       Ahora es importante imaginar que es el día del discurso, por tal motivo, es necesario que contemplen cada una de las etapas de su presentación. En seguida, se realizará un ejercicio en el que se reﬂexione sobre el antes, durante y después:

-       Antes: Corroborar que el espacio en el que se dará el discurso cuente con todos los elementos necesarios, apoyarse de los demás compañeros para garantizar el orden y atención que se requiere por parte de la comunidad áulica, las autoridades educativas y los invitados especiales que asistan.

-       Durante: Iniciar agradeciendo a los asistentes por su presencia y comenzar con el discurso. Es importante llevarlo en físico para poder visualizarlo al momento de presentarlo. Mirar al auditorio a los ojos. Recordar no mirar en una sola dirección, sino dirigir la mirada a todo el auditorio durante el discurso.

Después: Agradecer nuevamente a la comunidad áulica por su presencia en el discurso ecológico y cerrar con un mensaje motivador

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1.     Libro de texto planes 2017 Ciencia y Tecnología Química

2.     Libro de texto de “Saberes y Pensamiento científico”

https://libros.conaliteg.gob.mx/2023/S3SAA.htm?#page/286

2.-Video carta escrita en el 2070   ehttps://www.youtube.com/watch?v=-YFzjFBGde8n el 2070-

3.-  Cómo PREPARAR UN DISCURSO en 5 minutos [🧨con ejemplos🧨]

https://www.youtube.com/watch?v=2OKZGr0AIFw