# data[].attributes.headline
Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada diskusi kali ini? Apa hal baik yang saya alami dalam proses

# data[].attributes.subject
Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada diskusi kali ini? Apa hal baik yang saya alami dalam proses

# data[].attributes.body
tersebut?

# data[].attributes.headline
Feelings (Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung? 

# data[].attributes.subject
Feelings (Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung? 

# data[].attributes.headline
Findings (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini? Apa hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setelah proses ini?

# data[].attributes.subject
Findings (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini? Apa hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setelah proses ini?

# data[].attributes.headline
Future (Penerapan): Apa yang bisa saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan? Apa aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar dari peristiwa ini?

# data[].attributes.subject
Future (Penerapan): Apa yang bisa saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan? Apa aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar dari peristiwa ini?

# data[].attributes.body
Dalam diskusi hari ini saya mendapatkan pengalaman dan pengetahuan tentang Penerapan pembelajaran deferensiasi

# data[].attributes.body
pengalamam yang sangat menyenangkan masih dapat berdiskusi sampai saat ini.hal baiknya adalh bertemu kembali dengan teman-teman

# data[].attributes.body
Saya merasa senang dalam mengikuti diskui

# data[].attributes.body
saya bersama kelompok melakasanakan presentasi dan diskusi tentang analisis kasus dijenjang SMA yang berhubungan dengan pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
FACTS

pada kesempatan saya mengikuti ruang kolaborasi forum diskusi, banyak sekali pengalaman tentang pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
dari diskusi ini saya mendapatkan pengalaman dan pengetahuan tentang pembelajaran diferensiasi dari pendapat teman2 dari jenjang SD sampai SMA

# data[].attributes.body
semangat

# data[].attributes.body
Pengalaman saya mengikuti pembelajaran pada diskusi kali ini adalah saya dapat berdiskusi dengan teman CGP lain tentang kasus - kasus pembelajaran berdiferensiasi di SD dan SMA. Hal baik yang saya alami adalah menambah pengetahuan saya tentang pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
mendapat pelajaran baru terkait pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
tetap semangat meskpun mendung melanda

# data[].attributes.body
saya merasa antusias untuk mengetahui penerepan pembelajaran berdiferensiasi dikelas

# data[].attributes.body
dalam diskusi hari ini saya mendapatkan pengetahuan tentang analis kasus di jengang sekolah dasar dengan pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
merasa senang dan bersemangat.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti diskusi saya memahami bagaimana tahapan pembelajaran berdeferensiasi

# data[].attributes.body
Saya akan melaksanakan aksi nyata pembelajaran berdiferensiasi di sekolah tempat saya mengajar. Harapannya apa yang telah saya pelajari dapat saya terapkan kemudian saya bagikan ke rekan sejawat.

# data[].attributes.body
saya merasa senang dan bersemangat

# data[].attributes.body
senang dan bersemangat mengikuti diskusi ini karena banyak sekali teman2 hebat yang bisa menularkan ilmunya

# data[].attributes.body
Saya akan merancang dan menerapkan pembelajaran berdeferensiasi di kelas

# data[].attributes.body
Saya mendapatkan pengetahuan baru yaitu bagaimana sebagai seorang guru mampu memberikan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan setiap murid

# data[].attributes.body
pelajaran tentang pembelajaran berdiferensiasi. Hal baru yang saya dapatkan adalah dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi tidak boleh mengelompokkan anak pintar dan kurang pintar.

# data[].attributes.body
Dalam proses penyusunan penilaian tetap memperhatikan Kesiapan Belajar, Minat Belajar, dan Profil Belajar murid.

# data[].attributes.body
Saya akan mencoba untuk pembelajaran berdiferensiasi di kelas   dengan mengacu pada 3 strategi pembelajaran yaitu konten, proses dan produk sesuai dengan kebutuhan belajar murid yang berdasarkan pada kesiapan belajar , minat murid dan profil belajar murid

# data[].attributes.body
pembelajaran hari ini yang saya dapatkan adalah kebutuhan belajar murid: kesiapan pembelajaran, minat, dan profil belajar murid.strategi pembelajaran berdiferensiasi:konten, proses, produk.penilaian

# data[].attributes.body
dimasa yang akan datang mungkin saya bisa menyiapkan media pembelajaran berdiferensiasi dengan lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
Pengalamn saya adalah tambah mengetahui tentang apa itu pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
merasa senang

# data[].attributes.body
pentingnya pembelajaran berdiferensiasi bagi pembelajaran bagi anak

# data[].attributes.body
saya akan menerapkan pembelajaran ini di kelas

# data[].attributes.body
Senang

# data[].attributes.body
saya ingin menerepkan pembelajaran berdiferensiasi disekolah tempat saya mengajar

# data[].attributes.body
saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi ini dikelas

# data[].attributes.body
mengetahui tentang pembelajaran berdeferensiasi

# data[].attributes.body
hal baru tentang pembelajaran berdeferensiasi

# data[].attributes.body
pembelajaran berdiferensiasi memang pemetaan murid tapi bukan pengelompokan murid yang bisa atau tdak sehingga menjadi deskriminasi

# data[].attributes.body
lebih paham tentang gaya belajar murid yaitu audio, visual dan audio visual dalam pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Saya akan menerapkan pembelajaran berdiferemsiasi

# data[].attributes.body
pembelajaran berdiferensiasi. hal baru yang saya dapat tidak boleh mengelompokan siswa

# data[].attributes.body
saya berusaha untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di sekolah saya

# data[].attributes.body
saya berusaha menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Dalam diskusi hari ini saya mendapatkan pengetahuan dan pengalaman baru tentang pembalajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Perasaan saya hari ini senang dan penuh semangat

# data[].attributes.body
Saya jadi lebih memahami memenuhi bakat, minat anak dan kecepatan belajar anak yaitu dengan merancang pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Saya akan berusaha merancang dan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas saya