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Por Keily Alcántara y Wiskerlyn Peguero.

Participantes activos que cursan la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa.

El presente mural, tiene por objetivo publicar información referente a diversas innovaciones que contiene el currículo del título de Desarrollo y Administraciones de Aplicaciones Informáticas, perteneciente a la Familia informática y Comunicaciones, del Segundo Ciclo, del Nivel Secundario.

Las Informaciones presentadas y publicadas en este mural, son de interés de la comunidad educativa y de la sociedad en General.

La publicaciones realizadas pretenden ilustrar a todo público sobre las innovaciones generadas a partir de la ultima actualización curricular efectuada en el años 2017, la cual segmento las áreas técnicas en títulos que estuviera enfocado a saberes específicos de un titulo en particular.

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Técnico Profesional, Título de Desarrollo y Administración de Aplicaciones Informáticas

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Los medio permite que el mensaje puede llegar al receptor.

Fundamentamos el presente trabajo en los medios informáticos, ya que esto permite funciones diversas técnicas y dispositivos, para una mayor expansión del mensaje que se pretende transmitir.

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MEDIOS DIDACTICOS   NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA ITZEL SAAVEDRA

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Las asignaturas propuesta por el currículo de desarrollo de aplicaciones informáticas, propone dividir el área técnica en módulos separados para un mejor aprovechamiento de los aprendizaje en la modalidad técnico profesional y su oferta formativa.

https://youtube.com/shorts/a0-FF_ANQ1s?si=e-GlUg9rp9n8zVtZ

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Ordenanza 03-2017 Ministerio de Educación para la Modalidad Técnico Profesional

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La evaluación fundamentada en Resultados de Aprendizajes o RA, en un elemento importante e innovador que promueve al docente de mecanismos, para poder alcanzar los objetivos propuestos en función de los contenido del currículo.

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Resultados de Aprendizaje (RA) ¿Qué son los Resultados de Aprendizaje? Significado Son declaraciones explícitas, verificables y alcanzables por los estudiantes, sobre aquello que debieran saber, comprender y aplicar al finalizar un proceso formativo guiado por el docente (por

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Al dividir en títulos en familias educativas como informática y comunicaciones, esta innovación del currículo permite que verdaderamente el estudiante adquiera los conocimiento necesarios para enfrentarse al mundo laboral, puesto que los contenidos son específicos para cada módulo y por ende se enfoca en partes específicas el área de tecnología de la información.

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Los contenidos del nuevo curriculo del area de desarrollo y administración de aplicaciones informáticas, contemplan los contenido conceptuales, procedimentales y actitudinales, de forma detallada en la Malla curricular, lo cual facilita la elaboración e implementación de un plan de clase totalmente acorde con lo establecido en el currículo.

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Como en bien sabido los Módulos formativos en el los titulo de la formación técnico profesional, se evalúan en función de Resultados de Aprendizajes que puede varias su número en dependiendo la complejidad del módulo en cuestión. La nueva propuesta formativa en el currículo, establece que cada RA debe ser evaluado en base a 100, estableciendo la calificación de NC, a los estudiantes que no hayan podido cumplir con el mínimo requerido para aprobar el Resultado de Aprendizaje (RA).

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Todas la Innovaciones planteadas en la sesión anterior son totalmente aplicable, ya que son concordantes con es la estructura en la que está fundamentada la propuesta curricular actual de técnico profesional. Los elementos de evaluación, contenidos y segmentación son poco complejos para aplicar y facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje, tanto para el maestro como para el estudiante.

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Es importante resaltar, que los aspectos relacionados con las innovaciones incorporados el currículo de Desarrollo y Administración de Aplicaciones Informáticas del Segundo Ciclo del Nivel Secundario de la modalidad Técnico Profesional , son sumamente importante para el proceso de enseñanza y aprendizaje, puesto que proporciona el contenido adecuado en función de los cambios y avances en la tecnología, lo cual implica que nos mantenemos en constante crecimiento para poder afrontar los retos educativos provisto con los tiempos actuales.

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Ley General de Educación 66-97

Congreso Nacional de la Rep. Dominicana.

Currículo del Bachillerato Técnico

en Desarrollo y Administración

de Aplicaciones Informática (Minerd, 2017).