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Los estudiantes crearán una línea de tiempo visualmente atractiva que muestre los eventos clave de la Guerra Fría. Cada evento debe ir acompañado de una breve descripción y una imagen representativa. Esta actividad ayudará a los estudiantes a comprender la cronología y la importancia de los acontecimientos más relevantes.

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Los estudiantes se dividirán en grupos para crear entrevistas ficticias con personajes históricos importantes de la Guerra Fría. Deberán investigar a fondo para formular preguntas relevantes y proporcionar respuestas basadas en hechos históricos. Estas entrevistas se pueden presentar en formato de artículo para la revista.

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Los estudiantes seleccionarán y analizarán ejemplos de propaganda de ambos lados de la Guerra Fría. Crearán un artículo que explique las técnicas utilizadas, los mensajes subyacentes y el impacto de esta propaganda en la opinión pública. Se pueden incluir imágenes de los carteles o anuncios analizados.

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Organizar un debate en clase sobre las ideologías enfrentadas durante la Guerra Fría. Los estudiantes investigarán y presentarán argumentos a favor y en contra de cada sistema. Luego, escribirán un artículo de opinión basado en el debate para la revista.

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Los estudiantes crearán una infografía detallada sobre la carrera espacial entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Deben incluir hitos importantes, tecnologías desarrolladas y el impacto en la Guerra Fría. Esta infografía será una pieza central visual para la revista.

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Reseña de películas y libros de la época

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Reseña de películas y libros de la época

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Los estudiantes verán películas o leerán libros ambientados en la Guerra Fría y escribirán reseñas críticas. Deberán analizar cómo estas obras reflejan el contexto histórico y las tensiones de la época. Estas reseñas formarán parte de la sección de entretenimiento de la revista.

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Los estudiantes investigarán sobre la moda y la cultura popular durante la Guerra Fría en ambos bloques. Crearán una columna que compare y contraste las tendencias en Estados Unidos y la Unión Soviética, explorando cómo la ideología influyó en la expresión cultural.

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Los estudiantes diseñarán la portada de la revista, que debe capturar la esencia de la Guerra Fría. Deben incluir un titular principal, imágenes representativas y pequeños avances de los artículos interiores. Esta actividad fomenta la creatividad y la síntesis de información.

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Los estudiantes investigarán y escribirán un reportaje sobre la vida cotidiana durante la Guerra Fría, tanto en países occidentales como en el bloque del Este. Deben incluir aspectos como la educación, el trabajo, el ocio y las restricciones políticas, utilizando testimonios y fuentes primarias cuando sea posible.

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Los estudiantes crearán una sección dedicada a los avances científicos y tecnológicos surgidos durante la Guerra Fría. Deben investigar y escribir artículos sobre innovaciones en campos como la energía nuclear, las telecomunicaciones y la informática, explicando su impacto en el conflicto y en la sociedad actual.

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Fotorreportaje: Símbolos de la Guerra Fría

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Fotorreportaje: Símbolos de la Guerra Fría

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Los estudiantes seleccionarán y analizarán fotografías icónicas de la Guerra Fría. Crearán un fotorreportaje con descripciones detalladas de cada imagen, explicando su contexto histórico y su importancia. Esta actividad desarrolla habilidades de análisis visual e interpretación histórica.