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AGENDA DE TRABAJO 29/8/2024.

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AGENDA IPET 253 JORNADA 29-8-24 LA EVALUACIÓN

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Presentación de la Jornada

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LA ESCUELA POSIBLE

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Evaluación de los aprendizajes en educación secundaria (1)

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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

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ANIJOVICH - MORA "ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA"

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anijovich- mora- estrategias de enseñanza

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ANIJOVICH GESTIONAR UNA ESCUELA CON AULAS HETEROGÈNEAS

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LA ESCUELA POSIBLE

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ACTIVIDADES - IPET 253 JORNADA 29-8-24 LA EVALUACIÓN

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ACTIVIDADES: Realizar una autoevaluación de los PROYECTOS realizados y proponer una mejora para la Expo Técnica

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

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"Diagnóstico Previo"

Previo a establecer un instrumento de evaluación, escuchar al estudiante para determinar el mejor recurso a utilizar.

"Evaluación"

Establecer un plan de trabajo que permita recuperar el contenido que perdieron por ausentismo, que puede constar de:

Proyectos

Trabajo integrador que abarque los contenidos prioritarios

Para estudiantes que deben recuperar contenidos de más de una materia, realizar trabajos articulados entre sí (siempre que sea posible)

Establecer "tiempo y forma" de trabajo dando libertad en el formato de entrega

Instrumentos de Evaluación

Tareas de respuestas abiertas

Creación de Portafolios

Reuniones de evaluación

Observación como un instrumento transversal de evaluación

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El Stand del Departamento de Convivencia en la Feria de Ciencias permitió:

-Exhibir logros y proyectos.

-Compartir  experiencias y conocimientos.

-Recibir retroalimentación y críticas constructivas.

-Desarrollar habilidades de comunicación y presentación.

ASPECTOS POSITIVOS:

-Uso de herramientas y recursos educativos tecnológicos para promocionar la escuela, proporcionando información sobre la oferta educativa en sitios web y redes sociales.

-Organización de visitas guiadas para aspirantes a Primer Año de escuelas primarias de la zona.

-Exposición de Talleres para promover una buena convivencia y para la prevención y resolución de conflictos en la escuela.

-Organización de juegos educativos interactivos y actividades abordando temas de convivencia.

Establecer vínculos con la comunidad, abriendo las puertas a la participación entre docentes, padres, estudiantes, y la comunidad en general, fomentando la inclusión y la diversidad.                         MARIA MABEL GUEVARA

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Recuperatorio: 4° Jornada formación situada 2024

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Recuperatorio: 4° Jornada formación situada 2024

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Sanchez Pedro Omar

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Recuperatorio Formación Situada-3° Jornada. Raúl Escobar 

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Recuperatorio Formación Situada-3° Jornada. Raúl Escobar 