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Buenas noches mi nombre es Keisy González Quesada, estudiante de la carrera Educación General Básica I y II Ciclos.

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Es una de las herramientas de evaluación que nos permite ver con claridad la capacidad de desenvolvimiento de las personas en un determinado tema, así como la capacidad en la cual esta puede expresarse, también podemos saber cuánto conocen de determinado tema. Generalmente es utilizado en las pruebas de lenguas extranjeras (MEP, 2018)

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Esta es una prueba que al igual incluye los criterios de evaluación, son utilizados generalmente, durante la aplicación de la prueba mientras el estudiante va contestando las preguntas, sin embargo, el docente debe estar capacitado para realizar de manera clara estas preguntas y que el estudiante las comprenda bien, con coherencia, seguridad, y sea una respuesta fundamentada.

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Se basan en definir objetivos de evaluación por medio de conocimientos y habilidades.

Debe haber un equilibrio entre diferentes tipos de preguntas para evaluar una gama completa de habilidades, desde conocimientos básicos hasta habilidades de análisis y síntesis.

La prueba debe incluir preguntas de diferentes niveles de dificultad para evaluar tanto los conocimientos básicos como los más avanzados.

Los criterios para evaluar las respuestas deben estar claramente definidos y alineados con los objetivos de aprendizaje. Esto asegura que la calificación sea justa y objetiva.

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La capacidad de los alumnos para aplicar sus habilidades y conocimientos en situaciones reales o simuladas es evaluada mediante una prueba de ejecución. Es especialmente relevante en campos donde los alumnos deben demostrar habilidades no solo teóricas, sino también prácticas, como las artes, las ciencias y la tecnología.
Objetivos de Estudio:Los objetivos de aprendizaje establecen qué competencias y habilidades deben ser evaluadas mediante la prueba.
Los estudiantes deben realizar tareas prácticas para demostrar sus habilidades. Es necesario que estas actividades representen las habilidades que se espera que los alumnos adquieran.
Para las tareas que se están evaluando, el entorno en el que se realiza la prueba debe ser adecuado.

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Las habilidades y el contenido que se han enseñado durante el curso deben estar alineados con las tareas y actividades de la prueba.
Es necesario que las actividades sean representativas de las tareas que los estudiantes realizarán en ambientes reales o profesionales.
Para que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de demostrar sus habilidades, la prueba debe ser diseñada de manera justa.

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Definir objetivos, crear criterios de evaluación, las herramientas para desarrollar la prueba como imagénes, fichas o documentos.

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Es una prueba escrita que mide los conocimientos, habilidades y competencias de los estudiantes de acuerdo con los objetivos de aprendizaje. Una prueba escrita debe estar bien diseñada para garantizar su validez, confiabilidad y equidad.

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Objetivos claros.

Preguntas de respuesta abierta: permiten expresar los conocimiento de maner más detallada.

Preguntas de respuesta única: Generalmente es un marque con equis pero puede ser un asocie.

Tiempo de respuesta: Tiempo estimado que va a durar esta prueba.