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Estudiante participe explicitamente

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Es aplicable a la vida diaria

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Desarrollar el aprendizaje curricular para la vida cotidiana.

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Aplicar los nuevos conocimientos al contexto cercano.

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Entendimiento y modificación de la realidad

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Es significativo para estudiantes, el entorno y los/las docentes

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El impacto y compromiso que tengo conmigo y mi comunidad.

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Es volverse consciente del aprendizaje.

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Aprende de y para la vida.

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Algo que se que sera util en el futuro

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Resolver un problema en comunidad

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-La motivación e interés de los/as estudiantes, lo que genera el compromiso en estos

-Que hayan momentos de autoevaluación/autorregulación, los estudiantes son quienes más se conocen por tanto son ellos quienes deben evaluarse

-La integración de diversas habilidades y/o asignaturas, participación de más docentes y/o expertos en un tema

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Proceso de enseñanza aprendizaje que parte desde los intereses del estudiantado, relaciona distintos conocimientos. Busca generar un ambiente de confianza valorando sus potencialidades para dirigir su aprendizaje. Involucra a la comunidad y el contexto en el proceso

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El estudiante se involucra y compromete con el aprendizaje.

Puede relacionarlo con sus contextos reales y más cercanos.

Que desarrolla un pensamiento crítico y reflexivo.

brinda al estudiante libertad para comunicar sus aprendizajes

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Lo que es profundo en el aprendizaje profundo es que este es entregado a los/as estudiantes en relación a sus experiencias personales, es un aprendizaje para la vida que no va necesariamente explicito en el currículum. Coloca al estudiante como protagonista, enfocándose en que este entienda la importancia de este aprendizaje, y que estos nuevos conocimientos sean aplicable por el/la mismo/a tanto en la escuela como en su comunidad.

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El Aprendizaje Profundo es cercano hacia los/as estudiantes, les permite utilizar habilidades y ser protagonistas de interpretar el aprendizaje "Aprende a Aprender". Fomentando la comunicación entre pares y trabajo colaborativo al trabajar con más independencia, transformando el aprendizaje de acuerdo a los resultados de los/as estudiantes.

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Implica ir más allá de lo superficial, buscando un entendimiento y procesamiento complejo, significativo y transferible a nuevas situaciones. Ocasiona una conexión entre los estudiantes y el contenido a aprender, lo que permite llevarlo a la práctica.

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Generar un aprendizaje que permita fomentar una motivación en las actividades que realicen. De este modo el aprendizaje se basa en los interes del estudante y permite conectar esto con su entorno

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Altamente contextualizado.

Se enfoca en los estudiantado, sus intereses, por ende se involucran en su aprendizaje.

Interdisciplinario, trabajo en red.

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-Para los estudiantes debe tener sentido su aprendizaje, deben estar involucrados en el proceso.

-Aplicabilidad de lo aprendido en sus propios contextos

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Es profundo en el aprendizaje cuando en este proceso no existen los espectadores , si no que participantes activos, motivados y curiosos por llegar al objetivo en un aprendizaje interactivo y en constante interacción con el medio.