# data[].attributes.body
Las inteligencias múltiples hacen referencia a un modelo de pensamiento que defiende la existencia de un conjunto de habilidades y capacidades que nos diferencian a unos seres humanos de otros y que pueden ser desarrolladas. Tradicionalmente, el ámbito escolar ha apostado por el desarrollo de la inteligencia lógica-matemática y verbal-lingüística, con la lectura y escritura como eje central, sin tener en cuenta otras áreas igualmente importantes.

# data[].attributes.body
La teoría de las inteligencias múltiples se origino en el año 1983 gracias al trabajo de Howard Gardner (1943), psicólogo estadounidense y profesor de la Universidad de Harvard. Trabajó en dos campos esenciales para el área de la educación: los procesos de aprendizaje y el funcionamiento del cerebro humano. Para Gardner la clave fue reconocer que se puede contar con algunas habilidades para hacer algo y, al mismo tiempo, carecer de otras para hacer cosas distintas.

Este descubrimiento lo llevó a concluir que el término inteligencia estaba equivocado, pues no existe una sola manera de ser inteligente ni existe la posibilidad de medir la inteligencia. Gardner define la inteligencia como un conjunto de capacidades cognitivas independientes y relacionadas entre sí que permiten a las personas resolver problemas, crear productos valiosos en la cultura y destacar en diferentes áreas de la vida. El objetivo de Gardner con la teoría de las inteligencias múltiples fue convertir la palabra inteligencia en una palabra plural. Y describir, al mismo tiempo, las capacidades humanas, distintas en función de la o las inteligencia predominantes.

# data[].attributes.headline
LAS 8 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES SEGUN GARDNER 

# data[].attributes.subject
LAS 8 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES SEGUN GARDNER 

# data[].attributes.body
Se refiere a la capacidad para razonar de manera abstracta y resolver problemas matemáticos que incluyen cálculo, percepción geométrica, reconocimiento de patrones numéricos o lógicos, clasificación y pensamiento analítico. Las personas con alta inteligencia lógico-matemática tienen facilidad para comprender conceptos matemáticos complejos, analizar datos, aplicar razonamientos deductivos e idear herramientas o métodos para comprender las leyes que rigen el universo. Este tipo de inteligencia predomina en científicos, ingenieros, inventores, matemáticos, contadores, economistas, programadores y otras áreas relacionadas con el razonamiento lógico y el manejo de números.

# data[].attributes.body
Se refiere a la capacidad de percibir, utilizar, comprender y organizar el lenguaje verbal, tanto en su forma oral como escrita. Incluye habilidades como construir oraciones coherentes, emplear las palabras con precisión según sus significados y sonidos, y utilizar las funciones del lenguaje de manera adecuada. Las personas que poseen una alta inteligencia lingüística presentan facilidad para aprender nuevos idiomas, comunicarse de manera efectiva al hablar y escribir, comprender textos complejos, explicar conceptos y utilizar recursos poéticos y literarios. Este tipo de inteligencia suele estar muy desarrollada en profesiones que requieren cierto dominio del lenguaje, como escritores, lingüistas, oradores, abogados, poetas, líderes políticos o religiosos, entre otros.

# data[].attributes.body
Se le conoce como la inteligencia que trabaja la capacidad para percibir, comprender y organizar los elementos en el espacio. Implica habilidades como visualizar escenarios, interpretar mapas y planos, imaginar objetos desde diferentes perspectivas y crear representaciones visuales precisas. Las personas con alta inteligencia espacial suelen destacar en actividades que requieren sentido de la orientación, diseño visual, interpretación de coordenadas y creación de imágenes o estructuras tridimensionales. Este tipo de inteligencia es común en arquitectos, artistas visuales, diseñadores, fotógrafos, publicistas y otros profesionales que trabajan con representaciones espaciales y visuales.

# data[].attributes.body
Es la capacidad de percibir, interpretar, comprender y crear patrones rítmicos y sonoros. Implica una estrecha conexión entre el oído y la mente, lo que permite identificar tonos, ritmos, melodías y armonías, así como crear composiciones y ejecutar música. Las personas con alta inteligencia musical se destacan en actividades relacionadas con el sonido y el ritmo, como la interpretación de instrumentos, el análisis de piezas musicales, el canto y la capacidad para percibir los sonidos del entorno. Este tipo de inteligencia está especialmente desarrollada en músicos, críticos musicales, bailarines, directores de orquesta, cantantes y otras profesiones relacionadas con el ámbito musical.

# data[].attributes.body
Es la capacidad de coordinar los movimientos del cuerpo y utilizar objetos y herramientas de manera eficiente. Esta habilidad se manifiesta de manera intuitiva en muchas personas, pero también puede desarrollarse a través del aprendizaje y la práctica. Las personas con alta inteligencia kinestésica-corporal destacan en actividades que requieren control físico y coordinación, como los deportes, la danza, la actuación, la escultura, la artesanía y otras tareas que implican el uso del cuerpo para resolver problemas o crear. Este tipo de inteligencia suele estar presente en deportistas, bailarines, coreógrafos, modelos, actores, artistas plásticos y artesanos.

# data[].attributes.body
Esta se conoce como la capacidad de examinar los aspectos internos de uno mismo, como las emociones, los sentimientos y los patrones que rigen la conducta. Es un tipo de inteligencia introspectiva que implica reconocer y comprender las propias experiencias emocionales, lo que facilita el desarrollo de lo que comúnmente se conoce como inteligencia emocional. Las personas con alta inteligencia intrapersonal son capaces de tomar decisiones conscientes y gestionar sus emociones de manera efectiva. Suelen ser reflexivas y desarrollan un profundo autoconocimiento. Este tipo de inteligencia está especialmente desarrollada en personas cuyas ocupaciones requieren un alto grado de autoconocimiento y reflexión, como educadores, artistas, filósofos, escritores y terapeutas.

# data[].attributes.body
Es la capacidad de establecer vínculos efectivos con otras personas, así como de reconocer sus emociones, pensamientos y necesidades. Implica la habilidad para responder de manera adecuada a las situaciones emocionales de los demás. Las personas con alta inteligencia interpersonal se destacan por su empatía, carisma y capacidad para influir en otros. Esta inteligencia es fundamental en contextos que requieren interacción y comprensión de las dinámicas sociales. Es frecuente hallar altos niveles de inteligencia interpersonal en profesiones que exigen interacción humana, como líderes políticos, trabajadores sociales, psicólogos, abogados y terapeutas.

# data[].attributes.body
Es la capacidad de reconocer, clasificar y comprender elementos propios de la naturaleza y el medio ambiente, como las plantas, los animales, los fenómenos geológicos y los ecosistemas. Permite observar patrones, relaciones y comportamientos en el mundo natural. Las personas con alta inteligencia naturalista suelen demostrar interés en actividades relacionadas con el estudio y la observación de la naturaleza. Tienen facilidad para identificar especies y adaptarse a diversos entornos naturales. Este tipo de inteligencia se encuentra comúnmente en profesiones que requieren una conexión directa con la naturaleza, como biólogos, botánicos, exploradores, jardineros, climatólogos y veterinarios.

# data[].attributes.headline
Aportes de las inteligencias múltiples a la psicología 

# data[].attributes.subject
Aportes de las inteligencias múltiples a la psicología 

# data[].attributes.body
Esta teoria ha aportado una amplia gama de enfoques y herramientas a la psicología, transformando la manera en que se conceptualiza y se entiende el potencial humano y el desarrollo personal. Al desafiar la visión tradicional de la inteligencia como una cualidad única y cuantificable, esta teoría ha abierto un nuevo camino hacia una comprensión más rica y diversificada de las capacidades individuales. La teoría ha inspirado a profesionales a implementar intervenciones más personalizadas que toman en cuenta las fortalezas y debilidades individuales, favoreciendo un enfoque más completo en el tratamiento. Esto ha llevado a un aumento en la utilización de estrategias terapéuticas que no solo abordan problemas psicológicos, sino que también potencian las capacidades emocionales y sociales de los pacientes.

# data[].attributes.headline
Relevancia de las inteligencias múltiples 

# data[].attributes.subject
Relevancia de las inteligencias múltiples 

# data[].attributes.body
Las inteligencias múltiples tienen un impacto duradero en la educación, la psicología y el desarrollo humano. Transformando la forma en que concebimos la enseñanza y el aprendizaje, esta teoría ha contribuido a una mejor comprensión de la diversidad humana y a la promoción de una educación más inclusiva, integral y adaptable a las necesidades del siglo XXI.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
¿Crees que la teoría de las inteligencias múltiples de verdad hace buenos aportes a la psicología general ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizz de las inteligencias múltiples - Details - Kahoot!

# data[].attributes.attachment_link.description
Create interactive quizzes, polls, presentations, and more to engage your audience.

# data[].attributes.headline
Instrucciones para realizar el quizz de las inteligencias múltiples 🧠

# data[].attributes.subject
Instrucciones para realizar el quizz de las inteligencias múltiples 🧠

# data[].attributes.body
- Entra al link ☝️☝️

- Dale clic al botón que dice "jugar en solitario"

- Pon el modo de juego "clasico"

Diviértete poniendo a prueba tus conocimientos sobre esta teoría, suerte 💪