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2화-3_한국고대사 수업 실천 레시피

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2화-3_한국고대사 수업 실천 레시피

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(역시나 2회 : 고대사 3부작) 유튜브 역사교육 컨텐츠 결과물입니다. 발표회 때 상영 예정으로 직전 링크를 공개합니다.

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Ep02. (고대사 3부작) 3편-한국고대사 수업 실천 레시피

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몽글-발표-자료-ppt(구암중 김사라)

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2024/25 역사교사의 날이 새로워진 형식으로 아래와 같이 진행됩니다.

-2.15.(토) 1부 2024 공동수업연구프로젝트의 성과 나눔

*분반 운영, 시간대 별로 듣고 싶은 발표를 선택해 해당 소그룹에 들어가는 방식

-2.16.(일) 2부 2025 새학기 준비 연수

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나와 우리, 세계가 기억하는 한국전쟁 (최종본)

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'몽글' 한국사 결과물

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'몽글' 한국사 결과물

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모두의 마을 1차시 게임에 활용한 에듀테크 플랫폼

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모두의 마을 1차시 게임에 활용한 에듀테크 플랫폼

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1. 황금열쇠: https://wordwall.net/resource/61387063/%ED%99%A9%EA%B8%88%EC%97%B4%EC%87%A0

2. 폭탄카드

https://wordwall.net/resource/61430347/%ED%8F%AD%ED%83%84%EC%B9%B4%EB%93%9C

3. 주사위https://sciencej.cafe24.com/html5/dice/dice.html

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Wordwall - Create better lessons quicker

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다이아몬드 3개를 획득했습니다., 권총을 발견했습니다. 평화를 위해 습득한 권총을 포기하는 것도 가능합니다., 주사위(1개)를 한번 더 던질 수 있습니다., 생일입니다. 다른 마을로부터 다이아몬드를 1개씩 받습니다., 이사를 갑니다. 앞으로 3칸 이동합니다., 앞으로 두 칸 이동합니다., 주사위(1개)를 한번 더 던질 수 있습니다., 다이아몬드 1개를 획득했습니다., 행복 지수가 1 상승했습니다., 주사위(1개)를 던져 나온 수 만큼의 다이아몬드를 획득합니다., 권총 2자루를 발견했습니다. 평화를 위해 습득한 권총을 포기하는 것도 가능합니다., 가장 선두에 선 팀의 +1칸으로 즉시 이동합니다., 나무를 1그루 선물로 받습니다., 다른 마을과의 군사적 충돌에서 1회 회피합니다., 다른 마을과의 군사적 충돌에서 1회 회피합니다., 다른 마을과의 군사적 충돌에서 1회 회피합니다., 다른 마을과의 군사적 충돌에서 1회 회피합니다., 생일입니다. 다른 마을로부터 다이아몬드를 1개씩 받습니다., 가장 국방력이 앞선 국가로부터 다이아몬드를 2개 받습니다. 동점일 경우 랜덤 선택합니다., 가장 공장이 많은 국가로부터 다이아몬드를 2개 받습니다. 동점일 경우 랜덤 선택합니다., 철도가 건설되었습니다. 5칸 앞으로 이동합니다., 보험에 가입합니다. 지진이나 홍수 등 자연재해시 보험금 10다이아몬드를 받습니다., 전염병 백신. 전염병 피해를 절반만 입습니다., 우리 마을에서 전설적인 스타가 탄생했습니다. 다른 마을로부터 조공으로 다이아를 1개씩 얻습니다., 나무를 2그루 선물로 받습니다., 화이팅!!!!!!, 화이팅!!!!!!, 화이팅!!!!!!, 우리 마을의 축구팀이 리그에서 우승을 차지했습니다. 다이아를 3개 얻습니다..

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다이아몬드 3개를 획득했습니다., 권총을 발견했습니다. 평화를 위해 습득한 권총을 포기하는 것도 가능합니다., 주사위(1개)를 한번 더 던질 수 있습니다., 생일입니다. 다른 마을로부터 다이아몬드를 1개씩 받습니다., 이사를 갑니다. 앞으로 3칸 이동합니다..

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발표 자료 PPT입니다.

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충북지역 한국전쟁사 발표자료(충북역사교사모임)

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궁궐과 한양 도성으로 살펴본 조선(발표자료)

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궁궐과 한양 도성으로 살펴본 조선(발표자료)

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궁궐과-한양-도성으로-살펴본-조선_복사본-_1_

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안녕하세요 선생님! 보편적인 인권의 가치

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안녕하세요 선생님! 보편적인 인권의 가치 자체로 접근하는 것도 너무 새로운 시각이었습니다. 그렇다면 인권이라는 기존의 보편적 가치를 넘어서 인간이 인간이라는 이유만으로(이것 또한 인권일 수 있겠네요,,^^) 혹은 공동체성을 강화한다는 측면에서도 접근해볼 순 없을까요? 인권이라는 가치를 기저에 깔고 인류의 공동체성을 강화하는 방법 등으로요! 제 질문이 조금 정리가 안된 느낌이지만 인권이라는 보편 가치와 공동체성은 조금 다른 것 같기도 해서요,, ㅎㅎ

공동체성이라고 하는 것은 제가 이해하기로는 인간이 인간이라는 이유만으로 인류 공동체를 유지, 결속 하기 위한 과정이지 않을까하고 생각을 했습니다!

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24년 새내기연수 자료- 학습지제작

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24년 새내기연수 자료- 학습지제작

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학습지 레벨 업! (원고).pdf

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'몽글' 세계사 결과물

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'몽글' 세계사 결과물

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모두의 마을 프로젝트_민홍기 연수원고

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모두의 마을 프로젝트_민홍기 연수원고

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24/25역사교사의날 참가를 신청해 주셔서 감사합니다.

2025.2.15~16일 양일간 참가하실 줌링크를 안내해 드리겠습니다.

Zoom 회의 참가

https://us06web.zoom.us/j/2466029758?pwd=0BWroOrwHKfbJeWW2J4t9swzbI8bMK.1

회의 ID: 246 602 9758

암호: 021516

일정안내

1. 일시 : 2025년 2월 15일(토) ~ 2월 16일(일) 10시~18시

2. 일정 :

-2.15.(토) 1부 2024 공동수업연구프로젝트의 성과 나눔

*분반 운영, 시간대 별로 듣고 싶은 발표를 선택해 해당 소그룹에 들어가는 방식

-2.16.(일) 2부 2025 새학기 준비 연수

자세한 일정 안내는 홈페이지에서

확인하세요.

https://www.akht21.org/archive/post/112/3369

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충북 모임 결과물입니다.

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충북 모임 결과물입니다.

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충북 모임 결과물입니다.

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충북지역 한국전쟁사(충북역사교사모임, 제출용)

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궁궐과 한양 도성으로 살펴본 조선(학습지)

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궁궐과 한양 도성으로 살펴본 조선(학습지)

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궁궐과 한양 도성으로 살펴본 조선(학습지)

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사담 논쟁성이 있는 수업 학습지(완성본)

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2화-2_고대사학자와 대설교사의 수다

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2화-2_고대사학자와 대설교사의 수다

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(역시나 2회 : 고대사 3부작) 유튜브 역사교육 컨텐츠 결과물입니다. 발표회 때 상영 예정으로 직전 링크를 공개합니다.

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Ep02. (고대사 3부작) 2편-고대사학자와 '대설' 교사의 수다(FEAT 쏘퓌)

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발표문입니다! => 결과물 유튜브는 아래 링크 게시물에 걸어두려고 합니다^^

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이예진 발표자료_pdf

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이예진 발표자료_pdf

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(전역모) 역사과 평가루브릭의 작성과 실제(이예진)

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기존에 만들어두었던 강제동원 활동지에 일본 대학생들의 인식 내용을 추가하여 수정한 활동지입니다.

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[화홍03]강제동원학생용활동지

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궁궐과 한양 도성으로 살펴본 조선(발제문)

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궁궐과 한양 도성으로 살펴본 조선(발제문)

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궁궐과 한양 도성으로 살펴본 조선(발제문)

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세계사 수업 구상과 사례(한유라)

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선생님 추리하기 활동지

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선생님 추리하기 활동지

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[ot] 선생님 추리하기

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세계사 오리엔테이션 자료

https://www.miricanvas.com/v/1vvz2v?mode=templateshare

세계사 1학기 1~3단원 복습 퀴즈

https://www.miricanvas.com/v/13e02wd?mode=templateshare

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역사1 1학기 기말고사 대비 퀴즈

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디자인 고민 끝! 템플릿으로 바로 해결하는 웹 디자인 플랫폼 ‘미리캔버스’

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나폴레옹 모의재판 영상 자료

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나폴레옹 모의재판 영상 자료

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온라인에서 바로 시청가능하고, 왼쪽 상단에서 다운로드 하실 수도 있습니다. 2월 28일까지 열어놓겠습니다 :)!

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OneDrive photos, enjoy, share & organize your photos

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열공뮤직을 이용해 복습하는

빈칸 활동지입니다.(1단원 )

2단원 이후부터는 활용하지 않아

1단원 버전 밖에는 없지만 공유드립니다.

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열공뮤직 복습 1단원 빈칸(공유용)

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월미도 폭격을 주제로 한 전쟁과 평화 수업 설계 발표자료 (2)

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월미도 폭격을 주제로 한 전쟁과 평화 수업 설계 발표자료 (2)

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디자인 고민 끝! 템플릿으로 바로 해결하는 웹 디자인 플랫폼 ‘미리캔버스’

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[정지현]소년이 온다 학습지

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월미도 폭격을 주제로 한 전쟁과 평화 수업 설계 발표자료 (1)

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월미도 폭격을 주제로 한 전쟁과 평화 수업 설계 발표자료 (1)

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안녕하세요 선생님! 보편적인 인권의 가치

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안녕하세요 선생님! 보편적인 인권의 가치 자체로 접근하는 것도 너무 새로운 시각이었습니다. 그렇다면 인권이라는 기존의 보편적 가치를 넘어서 인간이 인간이라는 이유만으로(이것 또한 인권일 수 있겠네요,,^^) 혹은 공동체성을 강화한다는 측면에서도 접근해볼 순 없을까요? 인권이라는 가치를 기저에 깔고 인류의 공동체성을 강화하는 방법 등으로요! 제 질문이 조금 정리가 안된 느낌이지만 인권이라는 보편 가치와 공동체성은 조금 다른 것 같기도 해서요,, ㅎㅎ

공동체성이라고 하는 것은 제가 이해하기로는 인간이 인간이라는 이유만으로 인류 공동체를 유지, 결속 하기 위한 과정이지 않을까하고 생각을 했습니다!

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2.15 오빠생각 학습지 (미역국, 오빠생각)

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2.15 오빠생각 학습지 (미역국, 오빠생각)

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미역국, 오빠 생각 합본

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문해력 독서수업 학습지 폰트

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문해력 독서수업 학습지 폰트

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논쟁성이 있는 수업 (추가 학습지)

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논쟁성이 있는 수업 (추가 학습지)

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추가 자료 및 3차시 학습지

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2.15 수정본 (문해력 독서수업)

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2.15 수정본 (문해력 독서수업)

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역시나 채널 구독 부탁드려요 ㅎㅎ

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역시나 채널 구독 부탁드려요 ㅎㅎ

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역사샘을 위한 시시콜콜한 세미나, 역시나 입니다. 전국역사교사모임 회원이자 중학교, 고등학교에서 근무하는 역사 교사들이 기획하고 제작합니다. 살아있는 역사교육을 위한 실천, 교실 현장의 언어와 온도, 역사 공부를 게을리 하지 않는 자세, 성찰적인 태도를 사랑하는 수업 이야기를 나누고자 합니다.

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전역모 공식 유튜브도 구독부탁드려요!

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전역모 공식 유튜브도 구독부탁드려요!

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살아있는 역사교육 공동체, 전국역사교사모임의 공식 유튜브 채널입니다.

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모두의 마을 1차시 게임 공간

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모두의 마을 1차시 게임 공간

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산업혁명(모두의 마을) | 쉽고 재미있는 메타버스 ZEP

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메타버스 플랫폼 ZEP으로 제작한 산업혁명(모두의 마을) 공간을 둘러보세요. 현실 공간처럼 돌아다니며 구경하고 소통할 수 있습니다. 누구나 쉽게 만들고 경험할 수 있는 메타버스, ZEP으로 초대합니다.

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모두의 마을 2차시 게임공간_봉창훈

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모두의 마을 2차시 게임공간_봉창훈

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2024. 글로컬 미래교육 박람회(역사)_Copy | 쉽고 재미있는 메타버스 ZEP

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2024. 글로컬 미래교육 박람회 4교시 수업 공간입니다.

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2.15 문해력 독서수업 (히틀러 한글파일)

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2.15 문해력 독서수업 (히틀러 한글파일)

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송하민 선생님 발표 내용은, 요즘 벌어지

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송하민 선생님 발표 내용은, 요즘 벌어지고 있는 우리 사회 모습과도 겹쳐서, 시의적절하게 의미가 있을 것 같아요. 빌드업 내용도 너무 좋은데요!! 그대로 가져가서 수업에 써 보고 싶네요!!

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문해력 독서수업 발표 PPT

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문해력 독서수업 발표 PPT

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사담 발표자료 (문해력 독서분과)

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안녕하세요, 선생님. 대학교에서 역사교육

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안녕하세요, 선생님. 대학교에서 역사교육을 공부하고 있는 학생입니다. 우선, 발표 잘 들었습니다. 특히, 일본군 '위안부'문제를 인권의 관점에서 바라보려고 한 내용은 인상깊었습니다. 다만 그러한 다른 시각으로 학교현장에서 활동을 할 경우, 제가 학생이라면 결국 자연스럽게 가해자와 피해자 관점에서 바라보게 될 것 같습니다. 가해자, 피해자 관점이 아닌 인권과 같은 다양한 시각으로 한일 역사갈등 문제로 수업을 할려면 학교 현장에서는 어떠한 노력이 필요하다고 생각하시는지 궁금합니다.

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출판사 사진 자료 등이 포함되어있어 위 강의 자료는 수업 아이디어 참고용(개인소장)으로만 활용해주시면 감사하겠습니다!

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발표자료) 드라이브 공유

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발표자료) 드라이브 공유

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발표자료가 너무 커서 올라가지 않았네요. ㅠㅠ 드라이브로 공유드립니다!

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2024 의역모 공동수업연구프로젝트 보고서.pdf

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남선진 발표자료_pdf

# data[].attributes.subject
남선진 발표자료_pdf

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2024 평가설계_전역모 신학기 연수

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2.15 미역국+오빠생각 합본 (문해력 독서수업)

# data[].attributes.subject
2.15 미역국+오빠생각 합본 (문해력 독서수업)

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미역국, 오빠 생각 합본

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모두의 마을 프로젝트 게임 룰 설명 영상(유튜브 링크)

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모두의 마을 프로젝트 게임 룰 설명 영상(유튜브 링크)

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모두의 마을 게임 룰 설명 (완성)

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5.18 진상조사위원회 결과 보고서 분석

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5.18 진상조사위원회 결과 보고서 분석

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[강남진]518 진상조사위원회 결과 보고서 분석 최종

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정의적 평가영역 실천하기 자료집(서울시교육청)

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정의적 평가영역 실천하기 자료집(서울시교육청)

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서울특별시교육청 중등교육과_「수업 시간에 정의적 영역 평가 실천하기」 자료

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공지, 후속 안내 등을 위한 오픈채팅방   링크 입니다 ㅎㅎ

# data[].attributes.subject
공지, 후속 안내 등을 위한 오픈채팅방   링크 입니다 ㅎㅎ

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24/25 역사교사의 날 오픈채팅방

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24/25 역사교사의 날 운영 및 지속을 위한 오픈채팅방입니다.😊

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2화-1_한국사통론을 가르치는 그대에게(FEAT 쏘퓌)

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2화-1_한국사통론을 가르치는 그대에게(FEAT 쏘퓌)

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(역시나 2회 : 고대사 3부작) 유튜브 역사교육 컨텐츠 결과물입니다. 발표회 때 상영 예정으로 직전 링크를 공개합니다.

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Ep02. (고대사 3부작) 1편-한국사통론을 가르치는 그대에게(FEAT 쏘퓌)

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월미도 폭격을 주제로 한 전쟁과 평화 수업 설계 발제문 및 학습지

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월미도 폭격을 주제로 한 전쟁과 평화 수업 설계 발제문 및 학습지

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인천상륙작전을 주제로 한 전쟁과 평화 수업 설계(발제문 및 학습지)

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안녕하세요 선생님 발표 잘 들었습니다. 

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안녕하세요 선생님 발표 잘 들었습니다. 연구모임의 올해 계획도 궁금합니다.

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2025 역사교사의 날_2022 개정 고등 한국사1 리뉴얼, 전근대사 수업 어떻게-태원,순창,수용_250216-압축됨

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모두의 마을 프로젝트 2차시_봉창훈

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모두의 마을 프로젝트 2차시_봉창훈

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2025. 전국역사교사모임 모두의 마을 프로젝트 수업사례 발표_compressed

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세계지도 그리기 활용자료

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세계지도 그리기 활용자료

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[서양사] 0. 오티_2023학년도 역사1 오티자료2_ 세계지도 그리기

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결과물_산업혁명-세상이 빠르게 변화하다

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결과물_산업혁명-세상이 빠르게 변화하다

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2024역사탐구활동지-산업혁명-1차시

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추천자료!!)  2025년 1학기 강의를 위한 계엄약사(戒嚴略史)_권혁은

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추천자료!!)  2025년 1학기 강의를 위한 계엄약사(戒嚴略史)_권혁은

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링크타고 확인하세요.

[특별기고] 2025년 1학기 강의를 위한 계엄약사(戒嚴略史)_권혁은 > 웹진기사 - 한국역사연구회

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[특별기고] 2025년 1학기 강의를 위한 계엄약사(戒嚴略史)_권혁은

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역사를 향한 열린 시선, 한국역사연구회

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역사의 동력, 세계지도 그리기 학습지

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역사의 동력, 세계지도 그리기 학습지

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(역사 공부 이유에 대한 글) 강만길의 <20세기 우리 역사> 서문 글

(발문) 역사선생님도 궁금한 101가지 세계사 질문사전 1~2 세트

(생태환경사) 전국역사교사모임, <더 늦기 전에 시작하는 생태환경사 수업>

(세계사 수업 전반적인 자료)

전국역사교사모임, <살아있는 세계사 교과서>

해냄에듀, <한 컷 세계사>

(기타사) 처음읽는 ~ 사 시리즈

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나폴레옹 모의재판 글쓰기 활동

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나폴레옹 모의재판 글쓰기 활동

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[서양사] 3. 근대_재판관이 되어 나폴레옹 형량 결정하기

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*루브릭 제작 : 브리스크 티칭 구글에 검색 → 무료로 구글 확장프로그램 추가 → 구글 문서 들어가서 루브릭 제작에 활용

*구글 클래스룸 (기준표 입력해 바로 바로 채점 가능)

*자작자작

*북크리에이터

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결과물-풀리지 않는 갈등의 연속(이스라엘-팔레스타인)

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결과물-풀리지 않는 갈등의 연속(이스라엘-팔레스타인)

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Reminding the Peace, Connecting Again! 동아시아청소년역사체험 캠프 활동 사례

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Reminding the Peace, Connecting Again! 동아시아청소년역사체험 캠프 활동 사례

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중학교 역사, 고등 한국사, 동아시아사 교과서에도 실려 있는 동아시아 청소년 교류활동인 캠프 20년의 활동 사례(주요 프로그램, 답사자료, 강의 자료, 학생 소감문, / 역사를 통한 평화교육 모색)를 발표하겠습니다.